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2、：十三点 三十五分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程：资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛：1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：一读课文要求：1、用简洁的语言复述故事。2、概括故事情节。第五页，编辑于星期三：十三点 三十五分。开端：开端：开展：开展：高潮：高潮：结局：结局：情节梗概：情节梗概：兵临西城兵临西城临危施计临危施计司马中计司马中计孔明释计孔明释计第六页，编辑于星期三：十三点 三十五分。二议：学习精彩描写 理解人物性格特征第七页，编辑于星期三：十三点 三十五分。披鹤氅
3、，戴纶巾，笑容可掬第八页，编辑于星期三：十三点 三十五分。细节描写“三笑笑容可掬故作坦然，有点紧张自豪的笑，嘲笑抚掌而笑拍手大笑如释重负，侥幸的笑第九页，编辑于星期三：十三点 三十五分。诸葛亮诸葛亮 足智多谋、处乱不惊足智多谋、处乱不惊神机妙算、临危不惧神机妙算、临危不惧-智慧的化身智慧的化身第十页，编辑于星期三：十三点 三十五分。司司 马马 懿懿老谋深算老谋深算 狡诈多端狡诈多端多疑自负多疑自负 刚愎自用刚愎自用一笑一疑一答一笑一疑一答第十一页，编辑于星期三：十三点 三十五分。诸葛亮空城计成功的主要原因是什么？评 论第十二页，编辑于星期三：十三点 三十五分。司马懿：司马懿：“亮平生谨慎，不曾
4、弄亮平生谨慎，不曾弄险。今城门大开，必有埋伏。我兵假险。今城门大开，必有埋伏。我兵假设进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。设进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。诸葛亮：诸葛亮：“此人料吾生此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用吾非行险，盖因不得已而用之。此人引军投山北小路去之。此人引军投山北小路去也，吾已令兴、苞二人在彼也，吾已令兴、苞二人在彼等候。等候。第十三页，编辑于星期三：十三点 三十五分。a.抓住了司马懿的弱点：多疑、自负 b.诸葛亮：知己知彼，出奇不意，险中取胜 司马懿：知己不知彼但自以为知彼 c
5、.诸葛亮谨慎中含有果敢、机智。司马懿谨慎中见多疑。d.诸葛亮空城计成功的主要原因第十四页，编辑于星期三：十三点 三十五分。1、通过细节描写刻画人物。2、运用比照和衬托的手法来表现人物的性格塑造人物形象的方法第十五页，编辑于星期三：十三点 三十五分。三赏：1、再次体会诸葛亮、司马懿的性格特征。2、比较电视剧和课文的不同处。欣赏?空城计?影片的节选第十六页，编辑于星期三：十三点 三十五分。?三国演义?中表现诸葛亮智慧的故事火烧新野 舌战群儒草船借箭 巧借东风赤壁之战 三气周瑜七擒孟获 智赚荆州计取成都 平定汉中 第十七页，编辑于星期三：十三点 三十五分。四练：稳固学习目标四练：稳固学习目标 请同学们在课后结合课请同学们在课后结合课文，展开想象，运用我们所文，展开想象，运用我们所学到的描写的方法，替司马学到的描写的方法，替司马懿写一段话，回复诸葛亮对懿写一段话，回复诸葛亮对他的嘲笑，他的嘲笑，100100字左右。字左右。第十八页，编辑于星期三：十三点 三十五分。