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1、四年级上册语文13课白鹅课件0咏鹅咏鹅骆宾王骆宾王 鹅、鹅、鹅，鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。曲项向天歌。白毛浮绿水，白毛浮绿水，红掌拨清波。红掌拨清波。鹅这首诗着眼于鹅的形象鹅这首诗着眼于鹅的形象色彩的美丽和姿态的优雅色彩的美丽和姿态的优雅13 13 白白 鹅鹅人教版小学语文四年级上册第四单元人教版小学语文四年级上册第四单元 、认识个生字，会写、认识个生字，会写个生字。正确读写个生字。正确读写“头颈、郑头颈、郑重、厉声呵斥、引吭大叫、狂吠重、厉声呵斥、引吭大叫、狂吠 餐饮、倘若餐饮、倘若 、侍候、侍候 、京剧、京剧 、脾、脾气气 ”等词语。等词语。、有感情地朗读课文，掌握课、有感情地朗读课文，掌握
2、课文主要内容，了解白鹅特点文主要内容，了解白鹅特点 。【学习目标学习目标】【作者简介及写作背景作者简介及写作背景】丰子恺，丰子恺，(1898(18981975)1975)是中国现代漫画家、是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐翻译家、文学家、音乐教育家。教育家。白鹅白鹅写于写于19461946年年夏天。抗战期间，丰子夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦战时，生活条件艰苦,种种菜、养鹅这成了作者排菜、养鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托。遣苦闷的一种寄托。【自主学习我认真自主学习我认真】要求：要求：1 1、遇到自己不认
3、识的生、遇到自己不认识的生字词把它圈起来。字词把它圈起来。2 2、遇到读不通顺的句子、遇到读不通顺的句子多读几遍。多读几遍。头头颈颈郑郑重重厉厉声呵斥声呵斥引吭大叫引吭大叫狂吠狂吠餐饮餐饮倘倘若若侍侍候候京京剧剧脾脾气气供供养不周养不周邻邻近近蹲蹲着着jngficnyntngjhngpgngzhnglndnshl供养不周供养不周颈颈供供jng颈部颈部gng脖颈儿脖颈儿gnggng供供奉奉模模m模范模范m大模大样大模大样hng引吭大叫引吭大叫kng吭声吭声吭吭丰子恺笔下的白鹅你觉得最大的丰子恺笔下的白鹅你觉得最大的特点是什么？（特点是什么？（从文中找一个词语从文中找一个词语来形容来形容）高 傲【
4、整体感知，理清脉络整体感知，理清脉络】“好一个好一个高傲高傲的动物！的动物！”白鹅的高傲表现在哪些方面？白鹅的高傲表现在哪些方面？叫声叫声步态步态吃相吃相自读描写白鹅叫声、步态、吃相三自读描写白鹅叫声、步态、吃相三方面的句子，仔细品味：方面的句子，仔细品味：n读一读，有滋有味地读好画出的句子。读一读，有滋有味地读好画出的句子。n品一品，仔细体会其中的情趣。品一品，仔细体会其中的情趣。【达标检测达标检测】1 1、回顾课文总结今天我们学习、回顾课文总结今天我们学习了了写的写的白鹅白鹅，白鹅性格特，白鹅性格特点是点是，更多表现在，更多表现在、三个方面。三个方面。2 2、完成导学案第、完成导学案第二二题。题。谢谢大家！结结 语语