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1、三峡复三峡复习PPT13、或：14、宣：15、其间：16、虽：17、奔：18、御：19、不以疾：不以疾，20、之时：21、则：22、素湍：湍，23、回清：24、绝：25、倒影：26、飞漱：漱，27、良：28、晴初：传播即使驾快就急流极高的山峰冲荡有时这中间 这里指飞奔的马的时候 激起白色浪花的急流回旋的清波倒映着岸边各种景物的影子飞速地往下冲荡 天刚放晴甚，很不如，不似没有这么快29、清荣峻茂：清，荣，峻，茂，30、霜旦：霜，31、林寒涧肃：肃，32、属引：33、凄异：34、响：35、哀转：回声下霜盛高茂盛清澈下霜的早晨肃杀，凄寒接连不断。属，连接 引，延长凄惨悲凉声音悲凉婉转水清树荣，山高草
2、盛。翻译句子翻译句子1、两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。、两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。2、自非亭午夜分不见曦月。、自非亭午夜分不见曦月。3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。4、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。5、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。6、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布、绝巘多生怪柏，悬泉瀑布,飞漱其间。飞漱其间。7、清荣峻茂，良多趣味。、清荣峻茂，良多趣味。8、每至晴初霜旦，林寒涧肃。、每至晴初霜旦，林寒涧肃。9、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。、常有高猿长啸，属引凄
3、异，空谷传响，哀转久绝。用文中原文填空1、写三峡两岸的山长又多的句子：2、从正面写山高峻的句子：。从侧面来烘托山峰陡峭幽邃是：。而 写尽了深秋的凄婉幽美。3、郦道元堪称写水的高手，他用描写水势盛大，用“”描写水流迅疾，又用“”写出了江水的清澈，语言凝练而意蕴丰富。4、描写三峡猿猴鸣叫的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。自非亭午夜分，不见曦月林寒涧肃，常有高猿长啸则至于夏水襄陵，沿溯阻绝虽乘奔御风，不以疾也则素湍绿潭，回清倒影属引凄异，空谷传响，哀转久绝。5、总写春冬之际景物的特点和带给人们感受的句子是：6、第3段写三峡春冬景色时，既描写了“”的静景，也描写了“”的动
4、景，动静结合，相得益彰。7、烘托三峡秋景凄凉的语句是：。8、诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？清荣峻茂，良多趣味。素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞溯其间空谷传响，哀转久绝有时朝发白帝，暮到江陵朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。1、说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。、说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。2、写景要抓住景物特点，说说作者笔下三峡的不同季节的景物各具有怎样的特征？、写景要抓住景物特点，说说作者笔下三峡的不同季节的景物各具有怎样的特征？3、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的。、作者是从哪些方
5、面描写三峡自然景观的。4、写景要抓住景物特点。课文写三峡四时风光，为什么从、写景要抓住景物特点。课文写三峡四时风光，为什么从“山山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？【变式提问：作者在写三峡的水时，为什么不按春夏写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？【变式提问：作者在写三峡的水时，为什么不按春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？】秋冬的顺序来写，而是先写夏季？】5、为什么作者描写山水不按照春夏秋冬四季的顺序来写，而是先写夏季，并将春冬二季融为一体？、为什么作者描写山水不按照春夏秋冬四季的顺序来写，而是先写夏季，并将春冬二季融为一体？6、从全文看，结尾段中引用渔者歌谣的作用是什么？、从全文看，结尾段
6、中引用渔者歌谣的作用是什么？7、用自己的话分别概括、用自己的话分别概括“三峡的山三峡的山”和和“夏季的水夏季的水”的特点。的特点。8、作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。、作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。9、文末描写、文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出了三峡的什么特点？，突出了三峡的什么特点？10、郦道元描写春冬劲舞后感慨道、郦道元描写春冬劲舞后感慨道“良多趣味良多趣味”。你认为这里所说的。你认为这里所说的“趣趣”指什么？说说看。指什么？说说看。11、“良多趣味良多趣味”表现在哪几个方面？表现在哪几个方
7、面？12、文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？、文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？寂静凄清。寂静凄清。13、请从第三段中找出一处描写、请从第三段中找出一处描写“趣景趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。的句子，并用形象的语言描绘出来。14、文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜裁剪日月光辉。作者这样写有什么用意？、文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜裁剪日月光辉。作者这样写有什么用意？1、说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。、说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。作者是按照从山到水的顺序写三峡景物的。先写山后写水。写水，作者是按照从山到
8、水的顺序写三峡景物的。先写山后写水。写水，根据水由盛到枯的变化过程安排的，先写夏水，再写春冬，最后写秋季。根据水由盛到枯的变化过程安排的，先写夏水，再写春冬，最后写秋季。这样写的好处是：这样写的好处是：因为两山夹水为峡，所以写峡必定要从山写起；因为两山夹水为峡，所以写峡必定要从山写起；符合由次要到主要的顺序安排。符合由次要到主要的顺序安排。先写山势为下文写水势做铺垫，写山势能揭先写山势为下文写水势做铺垫，写山势能揭示水流湍急的原因；示水流湍急的原因；三峡景色特点之一即为山高岭连，所以从山起笔，符合特征；三峡景色特点之一即为山高岭连，所以从山起笔，符合特征；山的高峻和水的盛大迅疾相互映衬，形成一
9、幅险峻壮奇的画面；山的高峻和水的盛大迅疾相互映衬，形成一幅险峻壮奇的画面；2 2、写景要抓住景物特点，说说作者笔下三峡的不同季节的景物各具有怎样的特征？、写景要抓住景物特点，说说作者笔下三峡的不同季节的景物各具有怎样的特征？夏季：水流湍急，交通阻断，有着奔放美；夏季：水流湍急，交通阻断，有着奔放美；春冬：水退潭清，风景秀丽，有着清幽美；春冬：水退潭清，风景秀丽，有着清幽美；秋季：水枯气寒，猿鸣凄凉，有着凄婉美。秋季：水枯气寒，猿鸣凄凉，有着凄婉美。3、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的。、作者是从哪些方面描写三峡自然景观的。作者是从作者是从“山山”和和“水水”两方面描写三峡自然景观的。先写山后
10、写水，写山突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写两方面描写三峡自然景观的。先写山后写水，写山突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写水描绘出不同季节的不同景象。水描绘出不同季节的不同景象。4 4写景要抓住景物特点。课文写三峡四时风光，为什么从写景要抓住景物特点。课文写三峡四时风光，为什么从“山山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？【变式提问：作者在写三峡的水时，为什么不按春夏秋写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？【变式提问：作者在写三峡的水时，为什么不按春夏秋冬的顺序来写，而是先写夏季？】冬的顺序来写，而是先写夏季？】因为因为“峡峡”的意思就是的意思就是“两山夹水的地方两山夹水的地方”，有，有“山山”才有
11、峡，所以从山写起。三峡的水又是最有特点，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为才有峡，所以从山写起。三峡的水又是最有特点，所以接着写水。写水先写夏水，后写春冬之水，因为夏水最盛，最为凶险，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。夏水最盛，最为凶险，最具特点。最后描写三峡之秋的悲凉气氛。5、为什么作者描写山水不按照春夏秋冬四季的顺序来写，而是先写夏季，并将春冬二季融为一体？、为什么作者描写山水不按照春夏秋冬四季的顺序来写，而是先写夏季，并将春冬二季融为一体？作者是根据水由盛到枯的变化过程安排的，作者是为江水作注，重点写三峡的水，而水以夏季为盛，水流湍急，最能体现三峡水的特点，所以先写夏季；
12、作者是根据水由盛到枯的变化过程安排的，作者是为江水作注，重点写三峡的水，而水以夏季为盛，水流湍急，最能体现三峡水的特点，所以先写夏季；春冬两季合写，是因为这两个季节江水的状况比较接近。春冬两季合写，是因为这两个季节江水的状况比较接近。6、从全文看，结尾段中引用渔者歌谣的作用是什么？、从全文看，结尾段中引用渔者歌谣的作用是什么？照应前文，突出三峡山高、岭连、峡窄的特点；照应前文，突出三峡山高、岭连、峡窄的特点；渲染了三峡秋天淒寒肃杀的气氛；渲染了三峡秋天淒寒肃杀的气氛；表达了对三峡渔民艰辛生活的同情。表达了对三峡渔民艰辛生活的同情。7、用自己的话分别概括、用自己的话分别概括“三峡的山三峡的山”和
13、和“夏季的水夏季的水”的特点。的特点。山的特点：山的特点：连绵不断、遮天蔽日。连绵不断、遮天蔽日。夏水的特点：江水盛大、水流湍急夏水的特点：江水盛大、水流湍急 8、作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。、作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括。写写“山山”，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写“水水”，突出夏季水流汹涌（壮美），春冬之水的清澈（秀美）。，突出夏季水流汹涌（壮美），春冬之水的清澈（秀美）。9、文末描写、文末描写“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突出了三峡的什么特点？，突出了三峡的什
14、么特点？突现了三夏秋季凄清肃杀的环境特点；突现了三夏秋季凄清肃杀的环境特点；突现了三峡山高、岭连、峡长的特点。突现了三峡山高、岭连、峡长的特点。1010、郦道元描写春冬劲舞后感慨道、郦道元描写春冬劲舞后感慨道“良多趣味良多趣味”。你认为这里所说的。你认为这里所说的“趣趣”指什么？说说看。指什么？说说看。全文的写作中心都集中在全文的写作中心都集中在“险险”上。上。因因“险险”而使得而使得“春冬春冬”季节的山、树、泉、石等具有骇人的特点；季节的山、树、泉、石等具有骇人的特点；“春冬之时春冬之时”（即三峡的枯水期）的景物有（即三峡的枯水期）的景物有“清荣峻茂清荣峻茂”之象，因而是作者感到有之象，因而
15、是作者感到有“良多趣味良多趣味”。11、“良多趣味良多趣味”表现在哪几个方面？表现在哪几个方面？水的湍急清澈；山势高峻；草木茂盛；悬泉瀑布。水的湍急清澈；山势高峻；草木茂盛；悬泉瀑布。12、文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？、文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？寂静凄清寂静凄清 13、请从第三段中找出一处描写、请从第三段中找出一处描写“趣景趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。的句子，并用形象的语言描绘出来。例：素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。例：素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真是美极了。例：绝例：绝多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着枝干，真是情态百出。多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着枝干，真是情态百出。14、文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？、文章第一段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高、岭连峡长的特点。作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高、岭连峡长的特点。谢谢观赏谢谢观赏