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1、vb课程设计心得体会合集9篇vb课程设计心得体会1 在课程设计过程中，虽然我对程序设计不是很生疏，但是通过老师详细的讲解，我依据步骤去做，遇到问题的时候先自己想方法解决，解决不了的就去问同学，问老师，通过这种学习，收获很大，学会了自己解决麻烦问题，知道了团结的力气。 刚开头做程序的时候，就是完全依据老师的要求，老师的步骤去做的，结果却发觉，怎么运行不了?明明是依据老师的步骤去做的，明明是依据老师的要求去做的，但是就是会遇到一些问题使程序运行不了。开头也没有管那么多，照旧是依据课本上的去做。 第一次，在上机课的时候，我依据老师讲的，在机房里做了一次，但没有做完。于是把东西存在了自己的MP3里面，
2、以便以后上机的时候再来做。但真的没有想到，我的MP3，在一次上电子阅览室的时候，忘了拔了。于是乎，我辛辛苦苦做了一大节课的程序就这样没了。心里真的很不舒适，但是，不舒适归不舒适，这个程序，还是得连续做下去，这么以点点小小的失误不算什么，然后跑到学校机房，连续我的VB程序设计。但由于时间问题，做的还是有点粗糙，还是不免存在确定的问题，比如说开头的时候打开不了文件，总是消逝错误，自己总也找不出来，后来请教了一下同学，结果发觉时代码的编写消逝了错误，把代码改过来之后，程序最终可以打开运行了。然后，检查的时候，又发觉“查找”运行错误，又是代码那里消逝的.黄色的字样，结果发觉，是代码拼写错误，于是，拿着
3、同学的代码对比一下，发觉了错误所在之地，然后更正了过来。 经过一番努力，程序最终做完了。 后来，室友看了我的程序，她说运行不了的，就是消逝了错误，消逝了错误，就应当改过啊，这时的我才恍然大。“是错误，那么就要改正的!”于是当天，我就去了学校机房，再一次运行我的程序，照旧消逝错误状况，需要调试，我回忆起上课的时候，老师是怎么跟我们讲的，哪里消逝了错误，需要怎么样改正。于是，我就耐着性子，一个一个，一个一个得改正，编辑代码，一个一个得检查，最终完成了。完成之后，我在运行一下，一切正常，心里最终舒了一口气。经过这次的VB程序设计，让我知道了更多学习的方法。具体如下： (1)保持良好的学习心态，第一，
4、要有自信，自强，乐观主动学习、其次，克服畏难心情，树立学好程序设计的信念 (2)要了解概念：VB程序设计本身并不简洁，变量，函数，条件语句，循环语句等概念较多、要真正能进行程序设计，就要深化理解这些概念、应当重视概念的学习、 (3)自己动手编写程序，亲自动手进行程序设计是培育规律思维的好方法、因此我们得多动手编写程序，慢慢提高写程序的力气、自己动手，编写一些程序，才会有成就感，进而对课程产生爱好，做起来才比较从容、等你在编写大量程序之后 (4)上机调试程序应留意多问问同学，多问问老师、，把不懂的地方标出来。 (5)养成良好的编程习惯，第一，程序构思要有说明;其次，学会如何调试程序;第三，对运行
5、结果要做正确与否的分析。 但是，假如以前上课的时候不认真的听讲的话，做这个程序设计就会有点点困难，所以，同时也在提示我们，学习，任何时候都要认真! 总之，在此次的VB程序设计中，假如没有足够的急躁，就不行能完成的很好。所以此次VB程序设计，让我做事情更加有急躁，更加细心，学习更加认真仔细。 vb课程设计心得体会2 在前两周中我们进行的VB课程设计中，我获得了一些心得体会。 这是我第一次系统与完整的接触软件设计。我们组的题目是关于“俄罗斯方块玩耍”的设计。我在组内主要负责(1)玩耍界面的设计(2)俄罗斯方块的造型(3)玩耍级别的自由选择(4)玩耍速度的自由选择(5)玩耍的背景音乐。在这次课程设计
6、中，我的力气得到了熬炼，自己也有许多体会。这次的课程设计是自己第一次全面接触软件的制作过程。以前仅仅是对软件的开发有一个大体的印象，通过这次的课程设计，我对软件的开发有了切身的体会。软件并不像我原来所想的那样特别奇妙，而是有着一个相对固定的模式和流程。我们只要依据这个模式和流程，就能够比较规范的完成一个软件的制作。软件的制作是一个系统的工程，需要我们把握多方面的学问。在这次课程设计中，我觉得自己的学问面照旧有所欠缺。因此我需要在以后的学习中加以留意，要不断的提高自己的学问面与学问层次。 我在这次课程设计中主要负责(1)玩耍界面的设计(2)俄罗斯方块的造型(3)玩耍级别的自由选择(4)玩耍速度的
7、自由选择(5)玩耍的背景音乐。在这次课程设计之前，我对VB的编程不是特别的生疏，这次的课程设计，我是一边学习，一边总结，一边进步。在编程的过程中，我体会到其实各种计算机语言是有相通之处的。在以前的 学习中，我只接触过C语言，这次在VB课程设计中，我发觉C语言中的许多学问可以应用到VB中，两者具有相通的数据结构。所以我认为现在对计算机语言的学习，不要贪多，而应急躁的学好一门主要的计算机语言，在这个基础上，去学习其他的语言，这样会使学习效率大大提高。 在编程的过程中，我体会到编程是特别辛苦的。在课程设计这一段时间里，我每天的生活基本是在不断的调试程序和修改代码中完成的。有时，这种生活令人感到乏味和
8、疲乏，但是在这种近似枯燥的生活中，我的编程水平有了确定程度的提高，这是课程设计中我最大的收获。以前学习计算机语言，总是静不下心来，不能认真的看书。这次课程设计，为了顺当的完成编程工作，我认真的学习了VB语言，并有了确定的心得体会。所以在以后的学习中，自己全身心的投入，这样学习才会有效率，才会有效果。 这次的课程设计是按小组进行的，我们的小组由两名同学组成。软件的设计原来就是一个团体的才智结晶。这次课程设计也给了我们一次体验团体合作的机会。在课程设计中，我深深的体会到集体的才智于力气是个人所无法比拟的。在课程设计中，我们的小组成员相互关怀，有问题两个人一起争辩解决，大大节省了时间。相互都提出了很
9、好的建议，使我们的课程设计得以较好的完成。 课程设计已经结束了，但在课程设计的这些体会要应用到今后的日常学习中去。在新的学期，我觉得自己要在以下几个方面加以留意： 首先，在学习专业课的时候要留意理论联系实际。留意将课本上的学问应用到日常的操作中，真正做到学以致用。只有这样，才能做到目的明确，才能有足够的学习动力。 其次，在学习过程中要经常与同学进行沟通，争辩所遇到的问题，并一起解决。在争辩中解决问题，会节约很多时间，并且在沟通的过程中，我们也可以学到更多的东西。 课程设计已经已经完善解暑，这次课程设计给我打来了很多新的体会，在以后的学习中要不断总结，不断改进，使自己的成果有新的提高。只有不断努
10、力，才会使自己变得更加优秀。 vb课程设计心得体会3 首先了解到VB的特点，VB是在原来的Basic语言基础上进展而来的。Visual指的是可视的图形用户界面开发方法。不需编写大量代码去描述界面元素的外观和位置，只要把预先建立的对象添加到屏幕上的某点即可。假如使用者诸多PAINT之类的绘图程序，则实际上已经把握了创建用户界面的必要技巧。 BASIC指的是B语言，一种在计算机技术进展历史上应用得最为广泛的语言之一。VB在原来BASIC语言的基础上进一步进展至今包含了数百条语句，函数及关键词，其中很多和WINDOWS GUI有直接关系，VB不仅是可视语言，而且是面对对象的编程语言。其特点是概念多，
11、实践性强，涉及面广。 之后，了解到一些基本的概念，含义。例如类，就是创建对象实例的模板包含了创建的属性描述和行为特征的定义。而此中的对象又是类的一个实例，继承了类的属性，方法，而VB中长用的对象有窗体，控件等。但我们在建立之前必需清楚对象的三要素:属性，方法和大事。而建立程序的步骤大致可分为: (1)启动程序，装载和显示窗体。 (2)窗体等待大事的发生。 (3)大事发生时，执行对应的大事发生过程。 (4)再重复(2)(3)的过程(5)最终直接遇到“END”结束语句结束程序的运行或按“结束”强行停止程序的运行。 再用VB创建一个应用程序，第一步骤是创建窗体，它是用户与应用程序进行交互操作的可视部
12、分，窗体是创建界面的基本构造模块，也是创建应用程序所使用的对象。而后必要设置窗体的属性，从而构出窗体的外观，设置好的窗体，窗体就作为对象，能够对其定义的大事作出响应，这也是所谓的窗体大事，而窗体大事又包括窗体本身大事，键盘大事和鼠标大事。 在了解窗体基本学问就还应了解VB的语言基础，其中包括了代码模块(窗体模块，标准模块，类模块)，解释，分行和续行，数据类节(字节型，规律型，数值型，日期型)，变量与常数，运算符与表达式，数组，把握结构，子过程和函数。同时，为了编程，我们还应培育良好的编程习惯，首先是对象，变量及过程的命名商定，然结构化编码商定。 在VB中创建应用程序之际也就是和对象打交道之时，
13、对象是代码和数据的组合，可以作为一个单位来处理，对象可以是应用程序的.一部分，比如可以是控件，窗体，或数据访问对象。控件也是对象中的一种，主要用来猎取用户的输入信息和显示输出信息。应用程序中可用的控件包括文本框，命令按扭和列表框。而通过另外一些控件可以访问其他应用程序并处理数据。 VB程序设计同时可设计出一个更好的菜单系统，这样就可以使用户了解到更大量有关应用程序设计和结构的信息，细心规划菜单与工具栏有助于提高应用程序的可用性。同时在基于WINDOWS的应用程序中，对话框被用来提示应用程序连续运行所需的数据或者用户显示信息。对话框是一种特殊类型的窗体对象，在VB中按对话框的创建有三种类型的对话
14、框，他们是预定义对话框，自定义对话框和标准对话框。对于自定义对话框和标准对话框，使可以完成与用户之间的交互。 学习VB程序设计后，增加对此的熟识，深化学习VB程序就可把握新的软件，新的编程环境，学习此课程，也可学会使用开发环境，开发工具的方法。才能更好地跟上计算机学科的进展。 vb课程设计心得体会4 我们组这次设计的程序是考勤管理系统，主要用于企事业单位的考勤，便于统计员工的出勤状况。 1.通过这一次的程序设计，使我能够进一步把握用程序设计语言解决实际问题的方法，在操作当中把所学到的用于实际的编程里面去。 2.通过这一次的程序设计，使我能够提高分析问题、查阅资料、吸取新学问的力气，在分析解决问
15、题时比以前有了很大的进步，一些常用的学问和一些常规的错误都能够解决。 3.通过这一次的程序设计和指导老师姜瑶老师的指导使我能够进一步对vb有了娴熟的操作，并且在分析，编程方面比以前有了更大的提高。 4.我认为实践周的程序设计是给我们学习的一个大好机会，使我们在这样的机会里学到了确定的学问，毕竟理论要通过实践来熬炼，也只有自己参与了这样的一个熬炼，才能更好的发觉自己的不足并加以改进和完善! 在这次的设计过程中，我学到的不仅是学问，我还熟识到许多事情。这次设计使我的编程水平提高了一大步，使我充分的熟识到合作的宝贵。由于这次设计涉及到数据库，我也学到了不少数据库连接的学问，对数据库的操作有了进一步的
16、了解。这次设计对我的综合力气是一次很好的熬炼，但是我必需承认自己的力气和学问还很肤浅。所以今后我的学习道路还是很漫长的。最终，在这里我要诚意的感谢我们的指导老师感谢她的急躁指导和热心关怀。由于我水平有限，加之时间短暂，故学习数据库系统中还有许多不足之处，请老师批判指正，我会在以后的制作中不断改进，不断完善。 vb课程设计心得体会5 时间真的如轮一样在飞转，一周的实训又一次即将结束，可是，感觉仿佛只过去了一天。实训结束也意味着这个学期也将结束。不管时间多么的飞速，这周短暂的VB程序设计实训同样让我们收益不少。 首先，不说我们学到了多少专业学问，也不说我们学到了多少专业技能。在这样零下1度的天气中
17、实训，着实是熬炼我们的意志力。人都有惰性，这是无可厚非的事实。在寒冷的天气里，赖床就更是常有的事。由于要实训，我们很多平经常常迟到的同志不得不早起。就说实训的第一天，外面飘着白雪，早上，手机的闹铃已经响过其次遍了。 我们宿舍的几个姐妹还躲在被窝里无动于衷。可是，当一个姐们突然说了一句，“这周要实训”时，我们都呼啦爬了起来，以惊人的速度洗漱好，连忙赶到教室。不管平常多么懒散的同学，这次实训都表现的异样的认真。这应当算是实训赋给我们的特别礼物吧！ 实训的目的无非就是训练我们的操作力气，以及提高我们的专业技能。实践出真知，这是不变的真理。毫无疑问，这次VB程序设计实训让我们每一位同学都在不同程度上提
18、高了编程技能。编程是我们的专业课程，可是，在老师平常上课的时候，班上大部分同学都以怠慢的态度对待。所以，对这门课程学的泛泛的。 实训前，假如要我们做一个管理系统，我想班上能完成任务的同学应当寥寥无几。在实训前，我们常埋怨，编程有多么的难。一个学期的学习，我们竟然都不能完全的做出一个管理系统来。而这次短短的实训，却让我们学会了做管理系统。没错，就是短短的几天，我们每位同学都完成了一个自己做的管理系统。这说明，编程它本身不是很难，而在于你是不是真正的学习了。这次实训让我深刻的明白，你的态度准备一切。就以我自己的经受来说，一个学期的学习还没没短短一周学到的多。这是为什么？主导因素就是态度。在平日的学
19、习中，我抱着不以为然的态度，以懒散的心态对待这门课程。所以，一个学期下来，我的编程学的一塌糊涂。而这次实训，就像是一场实战，必需认真对待。而这几天踏踏实实的学习，将我平日落下的学习全都补救过来了。真的特殊感谢这次实训。通过这次实训，我的编程技能确比之前实提高了不少。 更重要的是，在这次实训中，让我明白：学习或生活中发觉了自己的不足，就要准时改进。不管是在学习中，还是在生活中，有不懂的没关系。而，假如不懂，也不去问，就是一件很哀痛的事情。这次实训中，我遇到了很多不懂的问题，但是，这些不懂最终都被我弄懂了。由于遇到不懂的不会做的我准时主动询问了四周的同学。同学不懂的，我又询问了老师。不要认为问别人
20、是一件让人很耻辱的事情。不懂就问，不但不会让你蒙羞，反而能显示你的真实与虚心。 总之，这次实训我又有不少新收获。 最终，还要感谢这次实训期间四周同学的热忱关怀和老师的热心讲解与指导。 vb课程设计心得体会6 经过近一个月的设计与制作，我们组的20xx世界杯观战指南最终完成了，现将过程中遇到的问题、获得的体会记录如下。 这次数据库课程设计中我主要负责用户登录、注册及数据库维护方面的设计。 1.Delphi是一款功能很强大的软件，其控件之多超出了我的想象，因此在运用时要借助很多资料。要学会查找和利用现有资料来解决问题 2.在设计中用到了很多SQL语句，因此对SQL及程序语句地把握也是必不行少的。
21、3.后期的软件制作都是以前期的工作为基础的，因此在前期的需求分析及数据库设计阶段要认真、细致。 4.我们是三个人的小组，在设计过程要相互协调，合作。这样才能充分发挥每个人的作用。 vb课程设计心得体会7 VB课程是计算机科学与技术本科专业的专业骨干课。本课程主要通过VB论述了面对对象程序设计和组建编程的机理，涉及到把握台界面程序、Windows窗体程序、图形界面编程、数据库、网络应用系统等多方面的内容。内容量大，程序设计简洁、同时VB程序调试是在VS环境下进行，在编程过程中环境会自动为用户生成一些必要代码，以降低编程难度，降低同学的编程负担，但这也带来了一些问题，如：同学对VB的程序结构把握和
22、了解不全面，对编程机理了解不透彻，同学简洁盲目照搬书上代码，不求甚解，似是而非。为了解决这个问题，我们实行了课程设计的方法来加深同学对学问的理解，将书本学问迁移到新的问题解决中，提高同学分析问题和解决问题的力气。 要求同学在学习该课程中，应用每个相对独立的、完整的单元学问解决一个实际项目，设计编写一个小作品;学完整个课程后，完成一个综合性比较强的编程项目，使同学对整个课程内容进行全面的总结、梳理，以项目完成为手段，全面熬炼同学分析问题和解决问题的力气。 一、目的 1、为使同学把握VB编程、面对对象程序设计思想和组建编程的学问实际技能，除了系统地讲授必要的VB学问，上机练习，做作业外，还应当对同
23、学作较全面的编程技能和分析问题解决问题的力气训练，即作课程设计，以达到如下目的：具体应用和巩固本课程及有关先修课的基础理论和专业学问，了解面对对象程序设计思想，把握应用VB、NET编程和组建编程程序设计方法，培育同学初步的项目设计力气。 2、独立地依据确定的项目要求，查阅资料，写出项目开发目标，分析开发过程中所用到的课程学问，提出解决方案，编码并上机调试完成系统，培育同学分析问题和解决问题的力气。课程设计是教学过程中的一个重要环节，必需认真对待。 二、要求 在课程设计中要求同学留意培育认真负责，踏实细致的工作作风和保质保量，按时完成任务的习惯。在设计过程中必需做到： 1、在某个教学单元结束后，
24、完成一个老师布置的、或同学自己拟定的、学问掩盖整个章节的，有确定综合性和难度的项目，要求同学描述出要达到的目标、围绕目标，收集共享资料和素材，复习所需的课程学问，描述问题解决方案、编写程序上机调试，直到项目的完成。最终的成果要有完成的作品和相应的文档。 2、在课程结束后，完成一个大的编程项目，其要求与课程单元的项目差不多，只是综合性更强、难度更大、学问掩盖面更广，工作量更大，以全面促进同学复习和梳理学科教学内容，提升同学分析问题、解决问题和文档的书写和编制。 三、实行的措施 为了保证课程设计能够依据预定的目标和方案进行，我们还实行了以下措施来加强对同学监督和管理。 1、首先讲清楚课程设计的意义
25、，让同学能够自觉乐观主动地进行课程设计，发挥同学的主观能动性; 2、在课程设计过程中，老师随时巡察和监督，了解把握和把握课程设计的进展; 3、将同学的作品集中呈现、评价、打分，可以让同学在呈现的过程中获得成就感、傲慢感，同学之间可以相互学习、取长补短，同时在此过程中可以明确标准，自觉地依据标准来调整自己地学习; 4、将课程设计作为学期成果的一部分记载，大约占10%，必需完成课程设计后才能参加考试，课程设计不过关，即使考得再好，也不能过。 四、取得的效果 通过以上措施，同学全部都完成了自己的项目、将全部的作品通过超链接网页的方式集成在一个作品集中，全部的同学都完成了46个小作品，每个作品都反映了
26、同学应用课程的某部分学问解决某个问题的结果，通过完成这些作品，同学巩固、加深了对相关学问的理解，加强了学问之间的联系，促进了学问的迁移和应用。同时同学看到分散着自己的心血、汗水、思维和创新的作品，就像一个母亲看到自己呱呱坠地孩子那样布满了喜悦，激发了同学的制造欲望。通过同学之间作品的对比，供应了一个相互学习沟通的平台，激发了同学的竞争意识。总之通过课程设计受到了良好的多方面的效果，从考试成果来看，20xx级本科全部都及格了。 vb课程设计心得体会8 在我看来，数据库课程设计主要的目标是利用课程中学到的数据库学问和技术较好的开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。通过这次的课程
27、设计，可以巩固我们对数据库基本原理和基础理论的理解，把握数据库应用系统设计开发的基本方法，进一步提高我们综合运用所学学问的力气。 当我们这组准备做高校生就业询问系统时，我们并没有着手写程序。而是大家一起协商这个系统概述、系统目标、系统需求、业务流程分析、数据流程分析和数据词典。当这些都预备好了之后，我们进行模块的分工。每个人都有自己的模块设计，而且写出来的代码要求可以实现相应模块的功能，得到理想的效果。当每个人都把自己的分工做好了，最终会由一个人把这些全部组合搭建在一起。我们使用的是Html和php相互嵌套使用，当一个系统做好了之后，我会好好地把程序都看一遍，理睬其中的神奇。 我所负责的是数据
28、库的备份和还原还有一些界面的实现。还记得自己刚接触html的时候，觉得很感爱好，所以有一段时间几乎到了痴迷的程度。然而Php是我刚接触不久的一种编程语言。不过觉得它的功能真的很强大，可以开发出很多大型的系统。但是在做备份和还原的时候，要考虑的东西还是很多的。当我遇到错误的时候，感到很受打击。值得欣慰的是，在同学的关怀和大量参考书的查阅下，我把自己的.模块做好了。这就是我收获最大的地方。而且，我明白了遇到困难永不放弃的重要性，我知道了团队合作的重要性，我领悟了只有坚持不懈才会取得胜利。 学问的获得是无止境的，只要你想学，只要你行动，没有什么会难倒我们的。回首这一个多星期的课程设计，我很欣慰。由于
29、我有了动力，有了士气。感谢老师对我们的不懈关怀，感谢学校给了我们这一次实践的机会，也感谢组员们的关怀。这些奇妙的回忆奇妙的东西将永久伴随着我。 vb课程设计心得体会9 数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当时课程设计开头时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信念与斗志，我开头写这篇文章，为自己的脚印留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。 首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下(老大劝我学、net)，我接触到microsoft公司的net产品。那个时候我已经学过vc和asp，由于windows程序设计试验的课的关系，接触
30、过vb，但是没有特地去学他，由于习惯了c+里面的class，int，觉得vb的sub，var看着就不是很顺心。我是一个惊奇心很强的人，突然看到了一个号称“、net是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是马上对他产生了爱好。我就开头了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中申请空间，譬如使用数组等等。很耗费内存空间。这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sql server20xx，以前学asp的时候用的
31、是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。 通过一个暑假的学习，基本搞清楚了理论方面的东西，具体怎么用也不是很清楚。但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。 来到学校后，随着这学期的数据库课程大赛开头了，我有一个看法就是我自己应当具备的力气不是我会多少，而是我应当具备快速学会东西的力气。遇到什么就学什么。我们有时候很简洁被一些专业名词说吓着，包括什么建模，软件工程，数据分析，数据挖掘等等。我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住，而没有士气去接触他们，总是说这个太难了之类的退堂鼓的话，他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的惊奇心。 其实都是纸老虎，又不是什么国家科研难题，只
32、是去用一些工具，制造工具是很难，但是用一个工具就简洁多了，just do it!我记得我做这个数据库之前，我们老师说要做好前期分析，我就在网上搜寻用什么分析工具好。最终我选择了roseuml建模工具。在此之前，我脑袋里面没有软件建模的思想，什么uml建模对我而言就是一张空白的纸。但是真正接触后并没有想象的那么难，有什么不懂的上网去搜寻，这是一个信息横流的世界，有google，baidu就没有不能解决的学问难题。以及后来的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。 开发的时候我想过用什么架构，c/s模式?模式有很多，怎么选择?我就上网搜寻现在最流行的架构是什么。结果搜到了mvc架
33、构，就是你啦。我准备用这个架构，不会，没关系，咱学。just do it!前期工作预备好后，那么我就得把我暑假学的net加以实践。这个时候我更加深化的了解了利用ado、net操纵数据库的学问。并且对数据库里面的存储过程有了比较深化的了解。经过或许2个多星期的奋斗，我完成了我的数据库课程设计-基于、net数据集的图书馆管理系统。并最终特殊荣幸的获得了大赛的一等奖以及以及新技术应用奖。 与其临渊羡鱼，不如退而结网。这次数据库课程设计给我的最大的印象就是假如自己有了爱好，就动手去做，困难在你的士气和毅力下是抬不了头的。从做这个数据库开头无论遇到什么困难，我都没有一丝的放弃的念头。出于对学问的渴望，出于对新技术的惊奇，出于对一切未知的求知。我完成了这次数据库课程设计，不过这只是我学习路上的驿站，将来十年、net的核心技术就是xml至少微软是这么宣扬的，我会连续学习它，包括jave公司的j2ee我也很想试试，语言原来就是相通的，just do it!语言并不重要毕竟它仅仅是工具，用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情，主要是了解学习思想。古语说的好：学无止境啊! 我很庆幸我参加了这次数据库大赛，让我的确打开了眼界。18