《2023年高三年级工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年高三年级工作计划范文.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年高三年级工作计划范文 2023年高三班级工作方案范文（精选8篇） 2023年高三班级工作方案范文 篇1 高三班级本学期高中课程已经全部结束，开头进入全面复习备考阶段。搞好高考总复习是我们班级本学期的重点工作。依据学校提出的“提高工作标准，提高工作质量”的总的工作原则，结合本班级的工作实际，根据学校教务处的整体部署，特制定高三班级本学期工作方案如下。 一、本学期重点工作：重点工作主要有两点，一是抓课堂效率，二是抓精预备课。 (一)、抓好课堂教学，夯实基础学问，提高同学成果。 从刚刚进行的高三摸底考试成果来看，虽有个别同学取得了较好的成果，但整体成果还不抱负，同学基础差是我们的现实，怨天
2、尤人不行，现实就是现实，只有靠我们自己。靠什么，就是要转变我们传统的工作思路和方法，寻求高效科学的教学策略。X校长提出的“六个重在”就是我们课堂教学应当运用的教学策略，结合本学期学校重点课题的讨论，探究行之有效的高三总复习课堂教学策略是我们的首要工作。让同学听得懂，能消化，我们就要低起点、降难度、减容量，课堂教学追求通俗易懂，深化浅出。这样会与高考要求有距离，但我们的同学大都是“学而知之”的人，天才不多，就高考试题的难度内容设置看，60%是基础题，只有40%是中高档题。而60%的基础题中，有些题是送分题。作为我们的同学拿到60%的分，就是及格分。按录用的比例看是能达到一般本科分数线的。其余40
3、%的中高档分是重点名校生追求的目标，我们的同学追求这个分数就基础看是不现实的。所以我们可以大胆舍去40%，保证我们的基础分就可以了。这就要求我们“减容”，就是提高驾驭考纲、考点的力量，紧扣高考内容，选准把握较大、高考频率较高的内容进行教学，大胆删除不考或很少考、或猜测不会考、或即便考也难度较大的内容。 在难度、范围确定后，就要在授课方式上进行变革，首先要保证你讲的内容同学能听懂，讲的通俗易懂，让大部分同学，至少80%的同学听懂，听懂是学会的基础，再是同学能“消化”，就是能把握，会应用，不断重复，练、讲、评都是关心其消化的有效方式，其最终的结果就是同学学会了，把握了，会做题了，得分率在90%以上
4、。 (二)深化讨论两纲一本一题，精预备课。 俗话说：“凡事预则立，不预则废。”备课是教好课的基础，对于高三同学的教学来说，备好课的基础是讨论透、吃透高考大纲、新课程标准和教材、高考题即两纲一本一题是关键。否则就不能做到有的放矢，教学就会失败。高考考纲是高考详细内容的概括和范围及要求，新课标除规定高中学段学问、力量、技能等方面的范围外，还提出了详细的要求和标准，从高考题看，其要求和标准甚至直接体现在其中;教材是课标内容的详细化，高考题是人才选拔的尺度。搞清这几者的性质，认清这几者之间的关系，是我们把握好教学的基础，是我们备课授课的关键。尤其对我们的同学来说，这一点要求就更高。依据我们同学实际和教
5、学策略，我们如何备课，讲哪些内容，如何讲，我们要仔细的坐下来研讨、探究。为此，我们对各学科备课组提出，第一要确定高三所要讲、学的内容，确定要删除的内容，确定要重点讲的内容，以减容、降难、听懂、学会为要求。其次要制定好严密的教学方案，能落实到学问点更好。 二、 本学期重点常规工作。 为确保教学的正常进行，提高教学质量，本学期在常规工作上，以强化劳动纪律为保证，主要工作和措施有： 1.坚持班级每周例会制度和学习制度。要求做好会议记录和记好学习笔记。每周一下午第三节课时间召开全体老师例会，一是传达通报学校例会精神和主要工作，二是通报支配班级工作，三是进行业务理论学习。严格请销假制度，做好会议记录和考
6、勤。 2.搞好教学普查，促进教学规范。班级协作学校、教务深化课堂听课，对备课组教研活动、老师教案、同学作业进行检查。以达到促进、改正、弥补教学中存在的问题和不足的目的。 3.乐观做好考试工作。本学期9月要进行摸底考试、11月进行其中考试、元月份进行第一次模拟考试工作。考试过后仔细做好教情分析会和考情分析会，乐观做好油田第一轮复习备考研讨会的相关工作。 4.加强特长生的管理工作。本学期大量特长生离校进行专业集训，要联系同学家长和特长班负责人，做好同学的平安工作。 5.做好高考报名工作。本学期将进行高考报名工作，特长生要参与专业考试工作，我们要提前做好预备，确保高考报名和专业考试工作顺当进行。 6
7、.举办国学教育班。将班级各班的学困生集合起来，利用每周二下午第三节课时间，在403教室进行国学教育。以引导同学们建立正确的世界观、人生观和价值观。 三、团队建设 在团队建设方面，强化劳动纪律，严格请销假制度，做好会议记录和考勤，使每个老师做到有事请假。加强同学的思想教育，稳定同学的考前急躁心情，协作学校党团组织搞好未成年人思想道德建设，办好道德讲堂和精神文明建设等工作。乐观发挥党员的先锋模范带头作用。 信任在学校的正确领导下，我们高三班级全体老师肯定能够精诚团结，奋勇拼搏，为明年我校的高考成功做出我们应有的贡献。 2023年高三班级工作方案范文 篇2 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，以人为
8、本，让同学能够顺当成人，也能成材。全面提高教育教学质量，为让七中成为一所真正名副其实的示范高中，为学校真正完成质的跨越而努力。 二、详细工作 (一)理清班级自然状况 本班级共有10个班，理科班5个，文科班5个(含1个音美特长班)，同学人数接近500人。从同学表现状况看，进入高三以来，整体比较稳定，在常规管理上难度应当小于高二、高一时期，但仍有少数管理上的特别生需要全体老师尤其是班主任老师还有班级组加强引导，进行转化。从学业状况来看，多数同学学习比较主动努力，学习态度比以前有了较大的提高，与市同类学校相比，有的学科成果略有优势，有的处不利位置，有的班级成果相对稳定，有的还有较大潜力可以挖掘。目前
9、最大问题是同学尖子数量少，尖子不尖，而低分同学数量多，分数特低。同学中上课睡觉、不听讲、不完成作业等现象仍旧存在，被动学习的人数不少。从老师状况看，本班级大多数老师有肯定的高三教学工作阅历，教育教学工作乐观主动，仔细敬业，不少老师业务水平高，力量强，能够起到骨干带头作用。 (二)方案与设想 1.努力建设一支团结合作、有分散力、有战斗力的老师队伍 全班级组老师要精诚团结，亲密协作，班级组要协调好学校与老师、老师与老师以及各学科之间等多方面的关系，在高三班级形成“温馨和谐、乐观向上”的班级组精神。班级组老师要以班级组为中心，以备课组和班主任为两个支撑点，大家共研教学，准时沟通，同心协力，步调全都，
10、形成合力。 2.班主任工作的核心是建立良好的班风、学风 班主任工作主要在于四个方面：一是抓实常规，包括同学早读、课间操、自习课、午休、清洁、出勤以及教室、宿舍的纪律、卫生状况等常规工作。二是抓班风、抓复习备考，营造蓬勃向上而又有序的学习氛围，抓学习习惯，做到班风正，学风好、环境优。三是要团结、协调任科老师的工作，主动向科任老师了解班级同学状况，调动任课老师的乐观性。四是特殊要留意做好对个别特别同学的状况的了解和疏导、教育工作。 3. 规范和强化备课组的作用 为了提高教学效果、教学成果，要充分发挥备课组的作用。以备课组长为核心，常常讨论教材教法，讨论课型、讨论不同单元和内容教学的深度和广度、讨论
11、同学状况，使课堂教学真正做到有实效，追求高效。注意收集新高考的相关信息，加强对新高考模式的讨论，有针对性的制定合理的教学方案，备课组内做到“四统一”：统一教学方案、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习。注意集体备课，要定期开展专题研讨，要定时定点。每次集体备课要有主讲人，要讨论问题，针对个案，每个老师必需进行“二次备课”。平常的课堂教学要强调老师的演示教学和同学答题的规范化。要充分开发校内外资源，加大校内外沟通。 4.加强与家长的沟通与联系 争取使家长能够在学校的教育工作中起到乐观的协作作用，并尽量避开或弥补学校与家庭教育中间可能消失的漏洞，对同学请假等各种常规或特别状况的处理都要准时与
12、家长沟通沟通，使家长成为搞好班级工作的助力，而不是阻力。 5.搞分学分审核工作，保证让综合素养评价、学业考试、综合实践活动合格的同学顺当毕业。 6.搞好高考报名工作 三、重要事情支配： 九月：召开备课组长会，班主任工作会，支配第一次高三调考及质量分析，制定班级高考目标 十月：部分艺术生到武汉备考，支配其次次调研考试，高考报名 十一月：支配第三次调研考试并完成学校及上级支配的其它工作 十二月：支配第四次调研考试并完成学校及上级支配的其它工作 元月：做好进行学期末工作，参与XX市统一调研考试 2023年高三班级工作方案范文 篇3 一、指导思想 明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏，继承和发
13、扬高三教学教研成果，敢于超越，扎实推动，塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完善形象，为实现我校可持续有序地进展高创20_届高考辉煌而不懈努力。即是高举素养教育的旗帜，努力实现追求高考新突破，成就学校新品牌，塑造高三人新形象。 二、状况分析 我校生源素养相对较差，同学基础比较薄弱，大多数同学有弱科拖腿现象。20_届新高三有9个班级，4、5班是艺术班，2班为史地班，7、8、9班为史政班，1、3、6班为物化班。 三、班级组工作思路 1、以“平安、稳定、质量、进展”为核心，拓宽班级部管理思路。 2、加强班级组内部管理，制定并落实班级规划，做到以身作则，领先垂范，管理规范，齐心协力，科学分工，明确职责，
14、细化管理，务求实效; 3、加强班主任队伍的管理，重同学的思想工作和心理问题的调试，常规管理常抓不懈，坚决执行高三班级部同学的管理规定; 4、加强备课组建设，以集体备课为切入点，切实编好导学案，狠抓高效课堂，向课堂要效益，整体提升各学科在市同类学校中的竞争力; 5、加强体艺生培育，以抓体艺特长生为办学特色。结合我校同学的实际状况，完全依靠文化成果，是很难适应现行的高考模式的，为此，我们把目光转向音、体、美同学的培育上，对他们进行有序地专业训练，并对专业老师下达指标：专业成果本科达线率50%以上，合格率达90%以上;特殊强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进，任何一方面都不能放松。 四、班级组工作
15、要求 1、心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。依据同学的素养，校长室打算本届高三本科达线人数为20人，并分解到班级，详细指标如下：4班达本科线6人，5班达本科线7人，1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一人;每班大专达线率80%以上。 2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。狠抓尖子生辅导，力争一般类考生有所突破，艺术类考生再创新高。 3、侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面对全体同学。 4、重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。 五、详细工作措施 (一)班级管理 1、成立高三班级工作领导小组，仲伟富校长担当组长，分管教学副校长、班级
16、主任为副组长，高三班主任、任课老师为组员。明确职责分工，在高三管理中，始终存在着核心和层级，其模式大致是：领导管班级，班主任管班级，老师管同学，要突出清晰层级。 2、各备课组必需严格执行课程方案，保证教学进度的严厉性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式，努力提高老师业务力量和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课方案，班级组加强检查落实。 3、建立正常班级例会制度(每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成果分析会)，确保班级工作正常有序地开展。 (二)班级管理 1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。开展“磨练成人，立志成才”的系列教育活动，关心同学树立远大抱负、
17、走好人生最为关键的一步。大力营造学习氛围，形成良好的学习风气。激发爱好，树立信念，调动同学主动学习的乐观性。加强学习方法指导，培育良好学习习惯。 2、班主任管理班级，要跟班到位，做到三岗一查，即早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每日查询同学状况，做好相关记录;在班级管理中，时间有保证，制度有保证，手段方法有保证，全程对同学的学习予以指导，思想予以引导。 3、建立家校联系，介绍班级工作思路，常常与同学家长沟通，取得同学家长的协作，共同解决同学在思想、学习、生活上的有关问题，共同促进同学的进步。 4、调动全体老师参加班级管理，推行课堂纪律任课老师负责制。 (三)教学管理 备课 1、成立备课小组，充
18、分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成果。以备课组长为核心，全组老师齐心协力讨论教材、教法，讨论同学状况，了解学科教学讨论的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学方案、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。每月上交方案给班级组，班级组不定时抽查。留意对青年老师的培育和关心，既要让他们向老老师虚心学习，又要充分发挥其特长，使老中青老师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。 2、加强教学讨论，做到： (1)讨论教材教法，为教学供应科学依据。加强11、12届考试说明的对比讨论，明确内容，科学制定复习策略和方案，注意分专题讨论。
19、 (2)注意学习兄弟校先进阅历，取长补短，为我所用。特殊是每次联考过后，仔细分析各校成果，明确优势，找出差距，调整下一阶段的教学方案。 (3)高度重视高考信息，了解把握我省高考动态，高考质量分析会各科尽可能多派人参与。 (4)切实加强教科研，引导老师进行教学适度的讨论、学习困难生的讨论、毕业生心理障碍疏导讨论,有效地解决教学教育中的瓶颈问题。 3、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2月下旬;其次轮复习：2月下旬至4月下旬;第三轮：4月下旬至6月5日。 上课 1、坚决贯彻“老师为主导、同学为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。 2、优化课堂教学结构，做到讲练结合，严格执行高
20、效课堂模式。 3、努力提高课堂效益，严防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在复习讲授的过程中重视同学的乐观参加，要加强训练、运用，要让同学对所讲所练的内容进行思索，领悟、消化、反思、订正。注意把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。 4、要加强练习与测试，要使练习数达到肯定的量，要完成班级所下发的各种练习，但要防止题海战术。练习测试要准时批改，仔细统计分析，讲评突出重点，重点同学力求面批到位。加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提升。 5、试卷讲评要留意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试目的;二统，即数据统计的数量分析;三找，即找出同学
21、消失的学问错误及引出错误的缘由;四改，即制定改进措施。讲评尽量做到要准时，留意爱护同学的学习乐观性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。 检查 1、进行自查，老师对自己每上一堂课要进行自我分析检查，检查自己的备课状况，检查自己上课中对同学、对课堂的驾驭状况，要不断进行反思，依据学校要求，有自己的教后记(或教学建议)。 2、加强对同学的状况检查，要擅长通过检查对同学的水平进行评估，搞好单元过关和查漏、矫正工作。 3、要自觉接受学校的教学常规检查、班级组的每周检查和有关人员的随堂听课。 辅导 1、实行科任老师重点同学负责制。补差工作要体现立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原
22、则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补学问，课堂多提问，课后多辅导，平常多谈心，练习多面批，方法多指导。 2、加强体艺专业同学的文化辅导和管理工作，建立体艺专业同学的文化辅导联系人制度。 考试 1、实行周练制、月考制，仔细组织四次市统测。 2、加强考试流程管理，用心组织每次考试，严厉考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。争取让同学提前熟识高考有关要求。 3、每次考试准时做好质量分析工作，排找差距，分析缘由，矫正弥补。 总之，我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时具进”，为实现并超过教育局下达的指标而努力奋斗。 2023年高三班级工作方案范文
23、篇4 一、工作思路：聚焦高考聚焦考生 形成一个团队精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队;抓好两块阵地班级的班风学风，老师的教风研风;把握三个层次把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃后进生，抓两头促中间，关注每个考生。严把四道关口严把课堂教学关，严把考试分析关，严把高考信息整合关，严把考试心理关。力争一本都有突破，应届生本科达线率有提高，再铸二中新辉煌。 二、详细做法：教育要细致教学要扎实 (一)教育工作 1、加强队伍建设建设一支精诚团结、通力合作、群策群力的老师队伍。 班级组协调好学校与老师、老师与老师以及各学科之间等多方面的关系，形成乐观向上的班级组精神，努力以实际工作成果为学校创建省级优秀示
24、范高中添专加瓦，要努力想方法尽可能地调动老师工作乐观性，推动老师之间的团结合作，大家共同讨论教学，相互学习，同心协力，步调全都，让“人和”成为班级的特色。把协商、协调各种关系作为班级组的工作重心和主要工作方式，保证上传下达，老师工作心情舒服，保持饱满的工作热忱，群策群力，做好工作。 2、强化三种意识责任意识、目标意识和竞争意识。 班主任要指导同学依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及方案和措施。班主任和任课老师要引导同学在学习上开展良性竞争，加强考前学问和心理指导工作，不断扩大优秀同学队伍，并切实关怀盼望生、潜能生，常常关心他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使
25、他们走向胜利。 3、协调三种关系任课老师之间、任课老师与同学之间、学校与家长的关系。 在班级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课老师之间的关系。各科只有均衡进展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调进展、全面提高。其次，师生之间的关系。班主任注意过程管理，广泛听取老师、同学的看法，搜集信息，以便准时了解状况，准时反馈，准时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校准时，精确、动态地实施有效教育，特殊是盼望生、潜能生、学困生、特别生，他们更需要同学的关心，老师的关怀，家长的理解和支
26、持。 4、注意同学心理疏导注意整体关注个别。 高三同学心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况，班主任要与任课老师一起努力走进同学的心灵，特殊是每次考试前后，要加强个体指导，把握同学心理动向，适当组织课外活动，准时调整同学学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧急，限度地提高教育教学效果。随着考试检测的延长，成果起伏波动大的同学，尽管努力成果依旧止步不前的同学，班主任和授课老师更要准时了解缘由并寻出对策。随着高考的接近，同学心理变化逾趋明显，为了更好地调整学习状态，学校在高考前100天详细支配组织一次高考百日冲刺誓词动员大会，在高考前50天有学校详细支配组织一次高考
27、前学习心理调适专题讲座。 5、重视优秀生、学困生、文体特长生，租住生的管理自信向上稳定进展。 相比而言每个班级都有优秀生、学困生、特长生，优秀生主导着班级的良性、稳定进展，对他们班级要准时表彰，形式不拘，树立他们的自信，让他们更加努力勤奋地学习，力争上游。但不行忽视各班差生的管理转化工作，高三的差生一般都是文体特长生，所以要树立“转化一个盼望生等于培育一个优秀生”的理念，不卑视、不冷眼看待，关注他们的进展，对他们所学的特长班主任要指导，让他们感到备受重视，既学好专业课又学好文化课，防止他们游离班级群体，为班级的稳定，高考出成果打基础。 6、仔细开好主题班会。 高三工作繁重多绪，加上考试检测频繁
28、，压力重重，班会课定会受到挤压，其实班会课在高三阶段特别重要，一周以来或数周以来，教育教学有很多问题值得总结，思想问题，态度问题等，准时适时召开班会尤其有必要。现附有关班会主题望各班结合本班状况有针对性支配，我的人生我选择确立奋斗目标;青苹果，我不摘高三远离早恋;真实书写我的人生高三拒绝作弊;我的将来不是梦;聪慧与勤奋，时间与方法充分利用一切智力与非智力因素博取高考胜利;爸爸(妈妈)，我理解您爸爸(妈妈);儿子(女儿)是您的傲慢;一颗红心两种预备考前心理调整 (二)教学工作： 1、强化目标意识，细心制定教学方案 仔细讨论总结上届高三的胜利阅历和教训，讨论大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，
29、不断搜集高考信息，把握考试动向和对同学力量方面的要求，然后依据高考标准、教学内容、总课时数及同学学习实际，合理科学制定年度学科教学方案、进度方案、目标及措施。 2、强化群体意识，抓实备课组工作 全体老师要发扬团结协作精神，优化学科教学。做到资源共享、集思广益，要做到资料、信息、佳题、成果公开;要做到统一方案、进度、练习、资料、批阅;要做到周周有练习、月月有考试、检查、分析、评价。 3、深化课堂教学，提高课堂效益 (1)高三阶段的教学以复习、练习为主，加之同学学习负担相对较重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合同学心理特点及学问特征的方法指导同学学习，使同学学有所得，
30、学有所获。 (2)坚决贯彻“老师为主导，同学为主体，训练为主线，力量为主攻”的教学原则。课堂上该讲的要讲到位，该让同学自主构建、自主探究的要充分地让同学自主构建、探究，使同学对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。提高课教学效益和质量。 (3)课堂教学要留意“三不讲”即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。 (4)留意把握复习的“三度”高度、深度和效度。体现高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、学问点，又必需作精要归纳而有高度的概括性，处理好“学问细节”与“整体把握”的关系，不得将复习课演化成高中课本内容的新授;体现深度：仔细讨论考试大纲，使高考考点了然于胸，教学内容始终把
31、握高考脉搏;选题既要注意基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通;体现效度：要把学问点的回顾与足量的巩固练习结合起来，做到讲练结合。 (5)防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面对全体，注意基础，循序渐进，教学中要提倡同学乐观思维、深刻理解、大胆探究。 (6)防止偏科，因文理分科，反向学科有些同学熟悉不够，态度不端正，学习不到位，导致偏科严峻，授课老师要注意课堂效率，班主任要正确引导。 4、注意学法指导、优化习题、试题的质量 一方面，老师要依据学科特点及今年高考对学科学问、力量的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍;另一方面，我们要依据本学科特点
32、和本校同学实际，班级同学实际状况，精选练习，严格掌握题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。 5、注意教学反馈，强化教学的有效性 高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各老师要从同学实情动身，作业检测要做到快批快改快讲快订正，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况，要入界宜缓，循序渐进。 6、注意扶优补差，做好盼望生帮扶工作 同学接受力量存在差异，老师应利用课余时间加强个体指导，消退潜能生的心理障碍，增加他们学习的信念，加强有针对性的辅导。实行科任老师重点同学负责制，各班班主任将优秀生、潜能生名单
33、圈点出来发给各科任老师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对盼望生、潜能生加强对他们的弱项学科的辅导;对每位同学准时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。下学期学校将视将详细状况作相应支配。 7、注意表彰优秀，做好激励进步生工作 同学的成长当然表现在多方面，我们肯定要多加鼓舞，但高考是必需直面的主题。高三阶段，我们将把每次阶段性考试成果张榜公布，后期还要将公布进步突出的同学。 三、“三轮复习”详细支配(教学复习支配、段考考及市模拟考试) 1、第一轮复习基础力量过关 时间：201_年6月24日到201_年3月中旬 目标：夯实基础、培育力量、指导学法、构建体系，使同学对教材中的基础学问结构
34、、基本概念和基本规律有清楚的熟悉。 内容：以各学科单元章节挨次进行系统复习、扎实训练，每个章节至少进行一次单元检测。 要求：教学上要坚持“基础性、系统性、全面性、全体性、层次性”的原则，在构建学科学问系统的同时，兼顾力量渗透和典型题型的整合、梳理。“讲”要突出重点，抓住关键，突破难点，“练”要讲求效果，克服简洁重复。同学指导上，要引导同学在一轮复习中重视课本整理，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的学问点和要求，基础规律的进展、产生的过程，以及本章节内容和前后章节内容的关联。不仅要加深基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要归纳、总结、记忆典型问题及其对应的解法。通过复习对所学学问进行综合归
35、纳，形成学问网络，将所学过的学问用自己的理解进行整理，总结形成自己所理解的体系。 2、其次轮复习：专题训练 时间：201_年3月中旬到4月下旬。 目标：针对高考命题的必考点、热点、难点进行专题复习，突出科学方法，注意力量提高，尤其着重提高综合运用学问的力量。 内容：高考命题的必考点、热点、难点，编写、整合的专题资料 要求：专题复习要依据我校同学实际，互研组组织精选或编写专题资料，专题的确定必需深化讨论，专题的内容要精练、有用、高效、针对性强;互研组在201_年9月将专题任务布置到人，专人负责，第一轮复习结束前必需完成专题资料。 3、第三轮复习：模拟考试 时间：20_年4月下旬至6月3日 目标：
36、强化应试力量，熟识应试策略，提高心理素养。 内容：高考仿真模拟试题 要求：这一轮是高考前的冲刺训练，试题的选用必需多重把关，提高试题质量及试题的针对性。各科通过十套左右的高考仿真试题查漏补缺，老师要指导同学严格审题、规范做题程序、工整书写。 4、考试类型时间 高三上学期 第一次段考201_年8月其次次段考201_年9月 第三次段考201_年11月第四次段考201_年12月 第五次段考201_年1月高三下学期(待定) 高三毕业班，不是特区又是特区 毕业班工作是学校工作中重之有重的工作，高三毕业班更是如此，说其不是特区，由于学校一盘棋，局部听从整体，毕业班工作必需听从学校支配;说其是特区，由于高考
37、是一个学校质量的生命线，高考胜利与学校的兴盛紧密相连，在教育教学等方面必需倾斜，如此，毕业班不是一个班级的，应当是整个学校的，应举全校之力搞好毕业班工作。加上今年市教育局政策调整，原先一套行之有效的复习方案在现时显得左支右绌，好在我校领导高度重视，目前复习推动较稳妥，还望学校对高三毕业班工作不遗余力地支持，成为毕业班顽强的后盾。 高三同仁，少安毋躁，保持冷静，连续前行 毕业班工作漫长长久，不会一蹴而就，其间困难困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有经受成熟者不能顺遂，尤其方案赶不上变化时，心情有时难以调整，好在各位都是有毅力恒心有经受成熟者，我信任困难是临时的，信任学校会全力支持，同时我也盼望高三同仁
38、少安毋躁，保持冷静，连续前行，在某种意义上，信念实力与成果相匹配。 2023年高三班级工作方案范文 篇5 一、基本状况 _年上级下达我校高一招生方案为6个，教学班270人，当年我校高一正取最低录用分数为525分。.应广阔家长的要求，并征得上级领导批准,在最低录用线下扩大招生121人，总录用达391人，扩招生中最低分数不足300分，正取生中高分段同学极少，同学整体素养差，而且由老师不足扩大招生后仍按6个班编排，班生规模达60多人，老师负担大。从老师队伍看，现在任高中毕业班老师17人，其中有9人从未担当过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学阅历的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我
39、校高中毕业班状况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。 二、工作措施 1.抓老师，做好老师的动员和教育工作。要求老师以高度的责任和剧烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届(04届和05届)毕业班老师的沟通活动，谈心得、谈体会、谈阅历、谈思路，关心新一届老师查找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有肯定高中毕业班教学阅历得”老”老师与从未担当过毕业班工作的”新”老师进行结队帮扶，以听课、教研、即时沟通探讨等形式关心新老师提高力量，快速成长，抓好教学讨论，讨论课堂教学，复习方法，讨论近年的高考试卷，讨论考试说明等。 2.抓同
40、学 由于本届同学整体素养差,中下面积大,形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓同学：首先，是抓学风。要常常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好同学的纪律教育、思想教育、思想动员，给同学以关怀关心、加油、鼓舞、增加同学的学习信念、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让同学时时到处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好同学的指导，不但要求同学要勤学，更要指导同学巧学，限度的提高单位时间的学习效果。 3.抓教学 第一，是抓基矗针对绝大部分同学学习基础差的现实状况,我们的高考复习要坚持以基
41、础部分为重点,而对中上同学扎扎实实，一步一个脚印,以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习,讲究精癣精练、精讲,提高讲练效益。第三,要抓好月考和市质检考试。定期检查同学的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要限度的发挥每次月考或省市质检考是对同学学习乐观性，主动性的刺激作用，关心同学分析阶段复习效果好坏的缘由，指导同学随时调整复习方式方法。 4.抓好对外沟通和高考信息，拓宽渠道 乐观组织老师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，乐观组织老师参与有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。 三、工作目标 1.充分利用学校资源，尽可能挖
42、掘同学的学习潜力，限度的保证同学在明年的高考中发挥出应有的水平。 2.使一批年轻的老师工作力量跃上一个台阶，达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。 3.学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。 2023年高三班级工作方案范文 篇6 要珍惜时间，合理支配时间。同学除上课自习仔细学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，支配不同的复习内容，不能依据自己的喜好，安排不同科目的复习时间，应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应多投放时间，但不能无所收获。规定的复习任务，肯定要保质保量的完成。不行因功费时，也不行因小误而失全面，要循序渐进，环环落实。只有这样才能有
43、效地搞好复习。 要想取得好成果，复习方法也很关键。俗话说工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。复习方法多种多样，我们应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法，可以根据循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举的原则，把期末复习分成四个阶段：基础复习、强化力量、查漏补缺、模拟练习。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深化，四位一体，一气呵成。 要勤于思索，勤于动脑。复习时肯定要多思索、多动笔，擅长归纳消退思想上的惰性，不能光用一双眼、一张嘴，而要利用有效奇妙的记忆方法、归纳方法，把零散的学问连贯起来，把同类的学问归结起来，牢登记来，找出学问内在的联系及规律。 调整好自己的心态。不冷静的静下
44、来，把期末考试放在一边，首先依据自身实际，为自己量身定做一套复习方案，有条不紊地对自己所学学问进行归类整理、复苏、巩固。不要忙乱无序朝三暮四，好高骛远。 2023年高三班级工作方案范文 篇7 复习目标 1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当的表达形式精确地描述一些生物现象和事实。 2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系问题进行分析和解答。 3、能选用恰当的方法验证简洁的生物学事实、探究简洁的生物学问题，并对试验信息进行处理和分析。 4、培育同学严谨的科学态度和科学素养的同时，着重培育同学的创新意识和制造力量 第一轮：基础学问复习 本阶段时间为一个学期，复
45、习内容按章节挨次进行，以教材为主，让同学扎扎实实把握基础学问，精确把握重要概念、原理、过程等，并辅以适量的训练题。同学在完成一轮复习后能够理清学问点，自己能画出学问网络。在复习的同时对以前学习的不足进行修补，而且习题要跟上，准时检测同学的把握状况。 在高考中，除了基础学问的考查外，还重视力量的考查，而生物学中一般要考查的力量有理解力量、试验与探究力量、猎取信息的力量、综合运用力量。这些力量需要在一轮复习中，通过学问的讲解和习题的分析训练来培育和加强。 其次轮：专题复习 本阶段时间大约为2个月，在已经复习过基础的前提下，进一步夯实基础，对学问加宽加深，适当兼顾学问的综合，以专题的习题将学问进行合理的综合、归纳、整理，让同学从更高的层次上把握学问。本阶段主要分七个专题 专题一：试验专题 专题二：细胞及其生命历程 专题三：细胞的代谢 专题四：遗传变异和进化 专题五：生命活动的调整 专题六：生物与环境 专题七：生物技术实践。 在每一个专题的复习中，进一步将学问进行归类，使同学把学问形成一个有机的整体，特殊强调学问的整合，快速提高同学解答题目的力量。 第三轮：综合强化训练 本阶段时间大约为1个月，该阶段的主要任务是培育同学的整体意识和应试力量，提高应试技巧和心理素养。 通过大量接触最新的各地模拟试题适应高考的要求并进入备考状态。 在这段时间内