《《小青蛙跳跳跳》中班健康活动教案2篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小青蛙跳跳跳》中班健康活动教案2篇.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小青蛙跳跳跳中班健康活动教案2篇小青蛙跳跳跳中班健康活动教案1 一、活动目标： 1、练习双脚并拢，脚尖绷直向上跳的动作，发展幼儿身体动作的协调性。 2、能根据“ ”等节奏提示进行跳跃练习，提高幼儿对节奏的敏感性。 3、引导幼儿感受参与体育游戏活动的乐趣。 二、活动准备： 1、纸板45cm45cm的正方形的各20张。 2、害虫若干条。 3、小青蛙音乐磁带。 三、活动过程： 1、角色扮演，活动身体。 （1）教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙 （2）师：今天天气多好啊！小青蛙跟着妈妈一起去玩吧。 2、青蛙学本领：跳田埂。 （1）幼儿自己探索跳田埂的方法。师：“宝宝们快看，前面有条田埂，我们一起去跳一跳
2、，玩一玩。看谁跳的方法最多。” （2）幼儿演示自己跳田埂的方法。 （3）学习新动作，提醒幼儿要注意双脚并拢，脚尖绷直往上跳。幼儿坐在原位 练习绷脚尖动作。 （4）幼儿每人站在一片田埂上进行动作练习。 （5）教师利用铜锣打击出“有节奏的模仿青蛙叫“呱 呱呱 ”。 （6）幼儿蹲下休息，听节奏进行个别练习。 （7）集体跳田埂巩固动作。 3、游戏：青蛙捉害虫。 （1）师：“我们青蛙最大的本领是什么呀？”“哦，对面的庄稼地里有许多大青虫，农民伯伯请咱们去帮忙，把大青虫消灭掉，小青蛙们愿意吗？” （2）教师交代活动规则：“先爬过一片树林，要跳过一个大池塘，我们这一次 必须从田埂上跳过去，因为在田埂下面躲了
3、一条蛇，它最喜欢吃青蛙。跳的时候注意要双脚并拢，脚尖绷直。” （3）幼儿经过障碍，来到庄稼地里捉大青虫，把捉到的虫子返回。 （4）游戏第二遍，师：“刚才我发现有的宝宝没有用妈妈新教你的方法跳荷叶，我们再来一次，这一次我们要跳田埂。” 4、放松运动。 （1）师：“小青蛙今天真能干，表现得真棒，把害虫消灭掉了，保护了庄稼，我代表农民伯伯谢谢你们，小青蛙今天一定都累了，来，都到妈妈跟前来，这只青蛙的小脸都累红了，这只青蛙的头上、背上都出汗了。每人找一片田埂休息一会儿。 （2）冬天来了，小青蛙开始冬眠，春天产卵变成快乐的小蝌蚪。 小青蛙跳跳跳中班健康活动教案（共2篇）如果还不能满足你的要求，请在范文网
4、搜索更多其他小青蛙跳跳跳中班健康活动教案范文。 小动物跳跳跳小班体育游戏教案 小青蛙课文教案模板 跳跳蛙中班科学优秀教案 中班真好玩健康活动教案 中班健康教案 小青蛙跳跳跳中班健康活动教案2 活动目标： 1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势 2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。 3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 4、了解多运动对身体有好处。 重点： 探索模仿青蛙的动作。 难点： 能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。 活动准备： 1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。 2、环境布置
5、：用绿色卡纸布置一个池塘，小池塘旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。 3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。 教学过程： （一）进场 1、热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。 2、引出主要活动内容：模仿新朋友小青蛙。 （二）引导幼儿自由探索 1、提出问题：小青蛙是怎么跳的呀？ 此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。 2、请几个幼儿进行示范，试一试。 请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重
6、提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。 （三）巩固动作经验 1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。 2、引导幼儿练习蹲跳。 师：那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。 每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。 3、创设情景小青蛙跳荷叶，巩固蹲跳的动作。 师：现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的.时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。播放音乐，幼儿开始跳荷叶。 4、音乐停止
7、，师：小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。 （四）游戏小青蛙吃害虫 1、师：休息一下，发现肚子也饿了，我们到田里去捉害虫吃吧。小青蛙是怎么捉虫吃的呀，谁来试一试？ 请几个幼儿示范模仿青蛙纵向跳吃虫子，教师进行引导，让幼儿将动作做得更到位一些。 2、师：那小青蛙们我们一起跳到田里去捉虫吃吧。等等小青蛙们吃饱了之后就跳回荷叶上做做放松活动，然后睡一觉。 教师参与其中，和小朋友一起学青蛙原地纵跳吃虫子，可以及时提醒幼儿纠正错误动作，强调安全注意事项，防止碰撞。同时关注孩子们的体力状态，适当调节孩子的活动量。 （五）放松活动 师：吃饱了，小青蛙们都回到荷叶上放松放松，然后好好睡一觉。 教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，最后静静地睡觉，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。6