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1、2023年“书香校园”读书日活动方案7篇 初二书香校园的满分作文 推荐度： 书香校园活动倡议书6篇 推荐度： 2022年书香校园读书活动方案 推荐度： 书香校园读书主题活动方案 推荐度： 书香校园读书活动方案 推荐度： 写好一份2023年“书香校园”读书日活动方案7篇要注意什么格式呢？编辑为您细密精致整合了关于2023年“书香校园”读书日活动方案7篇模板，愿能够帮助到大家，一起看看，你也可以在此搜索更多与2023年“书香校园”读书日活动方案7篇相关的范例。 篇一：2023年“书香校园”读书日活动方案【篇1】 阳春布德泽，万物生光辉。花开阅读季，最是读书时。为了充分发挥图书馆在构建现代公共文化服
2、务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用，秦安县图书馆继续深入开展“全民阅读”工作，倡导全民阅读新风尚，在第二十七个世界读书日来临之际，开展以“奋进新征程。阅读再出发”为主题的系列活动，具体方案如下： 一、活动时间 _年_月_日-_年_月_日 二、活动主题 奋进新征程阅读再出发 三、主承办单位 主办单位：_县委宣传部 _县文体广电和旅游局 承办单位：_县图书馆 四、活动目的 让广大读者更好地利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用，积极倡导尊重知识、崇尚文明的阅读理念；营造书香秦安，培育阅读氛围；养成读者良好的阅读习惯，多读书，读好书，形成读书热潮
3、；培养文化自信，弘扬中华民族精神。 五、活动内容 1、图书馆免费开放宣传活动 在兴国文化广场设立宣传咨询点，开展图书馆免费开放、免费办理借阅证和读者意见征集活动，吸引广大群众走进图书馆，充分发挥公共图书馆的公共文化服务职能。 时间：_月_日 地点：兴国文化广场 2、“世界读书日”全民阅读推广活动 一是向全县读者发出全民阅读倡议，发放服务全民阅读共创美好生活中国图书馆界20_全民阅读活动倡议书，宣传全民阅读的重要性和重大意义。 二是制作全民阅读、社会主义核心价值观、国学经典普及、数字图书馆设备使用、公共图书馆法等宣传展板，在兴国文化广场和图书馆门前人流密集地方展出，并对数字阅读机的使用进行指导。
4、 三是利用线上线下开展新书、好书推荐活动，让读者及时了解_年以来新书信息。 四是统计_年到馆借阅读者阅读排行榜，给前十名读者颁发阅读达人奖品（图书）。 3、“书香秦安，码上同行”线上阅读活动 疫情当前，为满足广群众随时随地的阅读需求，值此世界读书日来临之际，特推出“书香秦安。码上同行”线上阅读活动，为读者提供多种24小时线上数字资源服务，内容涵盖电子图书、数字期刊、视频、少儿绘本等海量数字资源，让读者足不出户，享受全方位的阅读服务。 时间：_月_日_月_日 地点：秦安县图书馆微信公众平台、微信小程序 4、“对号入座。名家名篇猜猜猜-听书猜作者”线上活动 活动将精选大家耳熟能详的名家名篇片段，以
5、听音频猜作品相关信息的形式开展，激发广大读者阅读名家名篇的兴趣，提高读者的阅读水平，推进全民阅读的建设， 时间：_年_月_日_月_日 地点：图书馆微信公众号 5、“山河春暖四月天。正是读书好时节”系列活动 “书香中国”全民阅读平台集结精品大奖书系，以文字的力量温暖时光，抚慰心灵，让你我成为终身学习的同行者，特推出“书声琅琅听书问答大挑战”及“四月浸书香。我为读书狂阅读马拉松大奖赛”。 时间：_年_月_日_月_日 地点：秦安县微信公众号“书香秦安”全民阅读平台 六、活动要求 1、馆内各室要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。 2、通过_县图书馆微信公众号、微信朋友圈、图书馆读者交流群、条幅等
6、方式将本次活动向全民宣传。营造活动氛围，宣传活动内容，吸引公众参与，扩大活动影响力。活动开展期间，邀请媒体参与，利用媒体平台报道宣传，扩大影响。 3、当前疫情防控形势严峻，世界读书日各项活动严格遵守市县疫防办疫情防控要求，扎实落实好各项防疫措施，有效防范疫情输入风险。篇二：2023年“书香校园”读书日活动方案【篇2】 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践本事，具有十分重要的意义。 本届读书节围绕纪念新中国成立六十周年和纪念南京解放六十周年，以“传承渡江精
7、神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型学校、学习型家庭、学习型社区。 二、活动时间： 4月10月 三、活动主题： 传承渡江精神，书香伴我成长 四、活动组织机构： 活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下： 组长： 副组长： 成员： 五、活动目的 1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯； 2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”； 3、构建有特色的书香学校文化，营造和谐的文化氛围 4、推动学习型学校、学习型班级
8、、学习型家庭的建设。 六、活动步骤 第一阶段：活动策划（4月初4月30日） 1、制订读书节总体活动方案。 2、以学校名义印发龙都中学读书节活动倡议书、致学生家长的一封信。 3、将推荐书目印发给全校学生。 第二阶段：组织实施（4月30日9月30日） 1、举行读书节启动仪式，利用学校广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，经过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。 2、每一天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点供给给学生阅读，并安排班主任、语文教师指导学生阅读。 3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。 4、安排一次全校范围内的旧图书
9、的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展应对面的服务。 5、进行“书香班级”的评比、展示活动。 6、开展班级读书角和好书交流活动。 7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。 8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。 9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。 10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。 11、倡议开展我与父母同读一本书活动。 第三阶段：总结表彰（10月110日） 1、对各项活动进行评选 2、总结这次活动，将总结上交党支部。 3、评比活动的先进个人和团体并表彰。 4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、团体及作品。 开展读书节
10、活动，是本学期学校德育工作的重要资料，务必督促每位教师、有关领导对照学校要求，按照计划，认真组织实施本次活动，争取将活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。篇三：2023年“书香校园”读书日活动方案【篇3】 一、指导思想： 为了扎实推进 “书香校园行动”，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，发动全体师生创造性地开展读书活动。通过读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，让每一位师生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底,为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。真正使师生体验到：我读书，我快乐！让
11、书香伴我们成长！ 二、活动主题：书香润泽童年，读书丰富人生 三、活动目的： 1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 3、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。 四、活动时间： 20_年3月20_年6月 五、 活动对象： 全校学生、全体老师 六、活动口号： 畅游书海，塑完美人生。 七、组织领导： 分管校长：龚建兰 组长：李立勇胡国华 组员：各班主任、语文教师及学生家长代表 八、活动实施过程： 1、活动发起阶段（20_年3月）
12、（1）在我校召开“丹徒区石马小学家庭小书房建设推荐会”“营造书香校园”家长会，在全校师生中再次掀起读书的热潮。 （2）向各年级推荐读书目录，下发倡议书，书香班级，书香家庭，读书之星评选标准。 （3）学唱活动主题歌“读书是福”。 2、积极开展读书活动阶段（20_年4月20_年5月） （1）要求学生充分利用早上到校，每天午饭后休息时间，每周一节写字课，晚上在家完成作业后的时间里进行有计划、有选择的读书。 （2）建设“书香班级”评选要求：班级黑板报定期更换，班级书库里的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。此项工作由各班主任负责实施。 （3）“书香家庭”评选要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读
13、书的家庭真好，家庭内能建好小书房，藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。 （4）“读书之星”评选要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘要，心得体会，并有文章在校刊物上发表的。（07年1月下旬和07年5月个进行一次评比，每次每个班级评选3个进行校级表彰，具体评选要求由少先队大队部制定） （5）教师读书要求：全体教师认真阅读学校推荐书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，积极撰写读书心得体会。 3、活动总结阶段：（20_年6月） 总结表彰前一阶段涌现的“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。篇四：2023年“书香校
14、园”读书日活动方案【篇4】 一、目的及意义 为迎接20_年4月23日世界读书日的到来，引导和鼓励大学生走进图书馆，与书为友，养成多读书、读好书的良好习惯。同时，为更好地宣传逸夫图书馆启用后一馆两舍模式下的全新管理和服务理念，配合学校70周年校庆活动，图书馆、校团委将于4月23日至5月21日共同举办主题为新馆心晴馨香的江西农业大学首届读书月系列活动。 1.意义 (1)努力为农大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围，引导大家养成良好的阅读习惯，帮助大学生提高人文素养，提升阅读品味，共建和谐校园，以实际行动迎接学校70周年校庆; (2)通过举办图书推介、数字资源利用讲座和信息检索技能培训等一系列
15、活动，让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。 2.主题：新馆心晴馨香 3.宣传口号： 与经典同行，为生命阅读 点燃读书激情，共建书香校园 读书使青春展翅，知识让生命飞翔 二、组织机构 为了推动宣传月的顺利开展，让活动达到预期效果，特成立以下机构。 1.组委会：负责整个活动的组织安排 主任：魏毅 副主任：杨欢郑瑜李晓霞 成员：赵刚吴青林尹传剑周华生王相林王小雄付平王苹 2.宣传组：负责对整个活动月进行宣传报道 组长：王小雄 成员：谭雯郭韫丽 3.后勤组：做好整个活动的物质供应及后勤保障。 组长：吴青林 成员：王相林章永革 三、活动内容 1.江西农业大
16、学首届读书月开幕式暨世界读书日活动启动仪式 4月23日上午，在逸夫图书馆门口广场，以美好人生、始于读书为主题，邀请校领导及院系教师代表参加，同时组织学生参加。内容包括校领导致辞、校团委领导致辞、馆长致辞、学生代表讲话、参观新馆、举办读者座谈会等。 2.品读经典影片欣赏周 4月26-30日晚上，为了拓展读者的视野和人文底蘊，体现大学生生活的文化气息，通过把读书与影片结合起来的形式，融励志与创业教育，丰富课余生活，活跃校园文化，品读文明经典，领略大家风范，在老馆报告厅播放经典外文影片。 3.学海泛舟图书馆资源利用导航周 5月10-14日，为了更充分地利用好图书馆信息资源，尤其是电子资源，进一步夯实
17、大学生科技基础，培养大学生信息素质，提高大学生文献检索能力，举行为期一周的各类讲座活动，进一步揭示馆藏信息资源，提高馆藏利用率。内容包括：撰写毕业论文如何检索资料、如何检索外文资料、数据库培训讲座等。 4.文明读者，净化心灵活动 图书馆百万册藏书中，部分藏书是因为使用过多的自然损耗，还有的是因为人为损坏，为此向全校发出爱书倡议，通过宣传倡导爱护公物之风。由流通部挑选有特色的破损图书，进行展台展示，同时还要反映如何做一个文明读者，杜绝不文明行为。将需要修补的旧书放在边上，在老师指导下，让读者修补。 5.读者之星优秀读者评选表彰活动 为配合学校学风建设，以倡导和鼓励学生到图书馆多读书、读好书，不断
18、充实自己，提高自身的综合素质。图书馆在广大学生读者中开展读者之星评选活动，对获奖者颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。 6.资源建设互动荐书品书活动 为了更好地建设图书馆信息资源，面向全校所有读者，开展以资源建设人人有份，优美图书大家共享为主题的荐书品书活动。 内容包括： 新书推荐，图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新书目。 我来荐书。由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。方式包括： 公布E-mail，进行联系。 在线咨询(图书馆主页参考咨询下拉菜单中)。 直接推荐，读者可直接将推荐的书目写好送到老图书馆一楼参考咨询部。 7.美好人
19、生，始于读书世界读书日宣传活动 面向校内读者，进行征文活动，围绕着读书与创业为主题，不限体裁。 8.闭幕式 5月21日上午，在逸夫图书馆门口广场召开闭幕式，对整个读者月活动进行总结，积极营造师生同读书的良好氛围，推动学校读书活动的蓬勃发展，努力创建书香校园!促进读者了解图书馆，利用图书馆，爱护图书馆。读者月结束了，读书仍在继续。内容包括领导讲话、馆长总结、表彰读者之星，征文揭晓等。篇五：2023年“书香校园”读书日活动方案【篇5】 一、指导思想 本届“读书节”旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴。塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化
20、，促进学生文明，和谐发展。构建师生读书的长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。 二、活动目标 通过读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展；鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养。 三、活动主题 让读书成为习惯,让书香飘满校园。 四、活动口号(校园里悬挂红布横幅) 与经典同行，打好人生底色。 与名著为伴，塑造美好心灵。 让读书成为习惯，让书香滋润人生。 最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 五、活动步骤 第一阶段：启动阶段（第三周） 1校园悬挂横幅，出专题宣传标语，营造浓郁的
21、书香校园氛围。（负责人：四年级组） 2读书节开幕式。由校长宣布读书节开幕，教师代表、学生代表向全校师生发出读书节活动倡议。（负责人：四年级组） 3.各班利用黑板一角出示读书节宣传口号，班级特色读书口号，在班级的美化上，用名人警句，学生喜爱的美文营造浓郁的书香班级读书氛围。（负责人：各年级分管主任） 4.充实班级图书角，完善班级图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（负责人：班主任） 5开展“读书飘香”的主题班会活动。（负责人：班主任） 6各班主任或语文老师根据班级特色，制定班级读书计划。教师要引导或推荐对学生有益的图书。（负责人：各班主任） 第二阶段：活动阶段（第四周-第六周
22、） 教师活动。 .建立教师读书吧（各办公室配备一个书橱，学校和教师共同充实书橱，数目题材不限，让教师能在忙里偷闲自由选择喜欢的图书阅读），用确切的榜样力量和实际行动打造书香办公室和书香老师。（负责人：各年级组） 2.我为孩子诵经典。 （1）每位教师利用每节课的前五分钟为学生阅读一篇经典作品，让学生感受教师的博学，深化学生的读出习惯。 （2）每周抽出一天或半天时间作为读书日(周五最适宜)教师和学生在课堂上或是一同看书，或是一同分享一本高价值的书，亦或是介绍名人与书的故事等等，形式不限。 3.书香教师展评。 每月举行一次书香教师和学生展评活动，先由年级组推选，再由学校做出展牌。（登上照片和简介，并
23、附上个人读书成长的感言或美文。） 学生活动。 （一）“书香校园”活动 1.制定各年级经典阅读推荐书目。让老师、学生、家长都知道孩子本学年必读书目和必背篇目。 2.每位同学向其他同学传递一本好书（换一本书,交一个友)。全校进行图书漂流活动或分年级进行“图书跳蚤市场”活动，以书换书。 3.各班每周开展一次“认识一个人”活动(认识书中人,认识作者与他们交谈,感悟他们的思想)。并评选出“书香学生”“读书小明星”。在班级的一角展出他的照片和心得！ 4.开展“沐浴书海香溢校园”魅力阅读先进班集体的评选。（看教室布置、黑板报、图书一角及读书活动开展情况为评比依据。）各年级组布置一块橱窗。 （二）“书香班级”
24、活动。 1、一年级：古诗背诵考级比赛。(活动时间：第六周） 活动目的：通过古诗考级活动，培养学生对古诗的兴趣，陶冶学生的审美情趣，提高学生的文化素养；使学生了解我国古代灿烂的文化，激发学生的爱国情感；使校园散发更多的书香韵味。 活动要求：首先，由一年级组确定好每个学生必备的古诗目录。以小学生必背古诗70首为底线，上不封顶，每班可根据实际情况增加部分篇目。 其次，在考核时，每班派出代表23人由考评人持古诗背诵目录逐首考测。考评人自备一首为必背古诗之外的，作为挑战诗。 最后，根据各班考核成绩评出等第。 2.二年级：美文朗读比赛。(活动时间：第五周） 活动目的：朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文
25、的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习。 活动要求：各班制定一篇课文或课外美文，各班级进行集体朗读，同时设立两名“领诵员”，时间控制在5分钟之内，由评委打分，评出一二三等奖和“优秀领诵员”奖若干名。 3.三年级：“故事大王”选拔比赛。(活动时间：第六周） 活动目的：为了激发学生的学习兴趣，缓解学习压力，锻炼学生的口语表达，增强学生的自信心。 活动要求：（1）以班级为单位，各选2名学生参与比赛。(2)学生自定故事内容，时间限于3分钟内。（3）根据分数的高低评出一二三等奖。 4、四年级：“我是小画家”连环画比
26、赛。(时间：第六周） 活动目的：通过绘画活动，加深学生对阅读故事的印象，锻炼他们严密的思维逻辑能力，同时，也提高学生的绘画水平。 活动要求：（1）以自己读过的图书为基础，画一幅连环画，配上简短的文字。 (2)每班自选三幅作品参赛。（4k铅画纸） （3）参赛选手的班级、姓名，一律写在画纸的背面。 （4）获奖作品制成展板进行展出。 （5）评选出个人奖和集体奖都将公布在校园网上。 5.五年级：“童心童声”语文课本剧大赛。(时间：第五周） 活动目的：课本剧是一种集体性活动。学生在排练课本剧时，培养了学生集体主义的精神，增强了同学之间团结协作的能力，无形中增加了同学之间的互相沟通，加强了友谊和团结。为学
27、生间形成良好的人际关系开辟了一条捷径。同时，语文课本剧的表演，能够加深学生对课文的理解，锻炼他们表演与表达的能力。 活动要求：每班选择一篇经典课文让学生用肢体语言和有声语言演绎出来。时间不超过8分钟。根据表演要求，评出一二三等奖和最佳演员奖。 6六年级：“我与书为友”征文比赛。(时间：第六周） 活动目的：为了丰富校园文化生活，进一步激发广大学生的读书热情，提高学生的习作表达水平。 活动要求：文章紧扣“阅读提高能力”为主题。可以是讲述自己的读书经历或故事，回顾读书对自己成长特别是对提高自己各方面能力的影响；可以是叙述读书给你提高某一方面能力，带来深远影响的你心目中所敬重的老师其人其事；也可以介绍
28、对你提高能力带来帮助的好书名著。 7.一、二、三年级：书签制作活动(活动时间：第六周） 指导学生把自己最喜欢的读书警句制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。每班推荐三张，由组委会统一评选，评出个人奖和集体奖若干名，并奖一些优秀的书签由学校统一汇编成册。 8.四、五、六年级：读书小报展评。(活动时间：第六周） 全班动员起来，结合读书节收获，在教师指导下完成高质量的读书节主题手抄报，每班上报3张，由组委会统一评审，评出个人奖和集体奖若干名。 （三）“书香家庭”活动。(活动时间：第四周） 活动开始以一份告家长书的形式，介绍我校读书节系列活动，明确各年级活动要求，让家长了解读书对孩子的重要性，并请家长
29、全程参与。选定年级必读书目，倡议孩子与家长共读一本书。在德育作业中布置学生与家长交流读书心得。 活动结束，以一份问卷调查的形式，调查孩子与家长在家读书情况。并针对年级的读书任务，附上相关的小知识，要求家长与孩子共同完成。据此评选出“书香家庭”，并颁发奖状。 第三阶段：总结表彰阶段(活动时间：第七周） 为了培植典型、表彰先进，学校将在本次活动结束前召开全校师生参与的表彰大会，表彰在本次活动中涌现出的“书香学生”、“书香老师”、“书香班级”、“书香家庭”。 六、活动要求 1.请各年级组及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化
30、地感染学生。 3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4.要提高全校师生对本次读书节活动的认识，要把“营造书香校园”活动当作一项重要工程来抓，要创新活动的内容和形式，提高活动的实效性。让读书成为一种习惯，让书香飘满整个校园，让人生因书香而醉人！ 七、附注： 1、举办本届读书节活动，旨在让每一位学生参与进来，各班要广泛宣传与发动，真正使每一位学生有所读，有所感，有所获。 2、活动的具体要求以届时联系人发放的为准。 3、活动的联系人会制定好切实可行的活动细则（包括活动的形式、内容、评奖的方式、评
31、委的名单），事先上传到校园网并发放给相关老师和学生，安排好相关的活动。 4、活动的具体负责人、联系人搜集好过程性资料及图片，及时通报学生的收获与成果，做好总结表彰工作。 让我们共同祝愿校园读书节活动顺利圆满，育才双语学校将书香四溢，花开满园。篇六：2023年“书香校园”读书日活动方案【篇6】 一、活动理念： 读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗；同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，学校决定组织开展第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都能亲近书本，养成良好的读书习惯，提高自身的审美情
32、趣和人文底蕴，树立z二小师生新形象。 二、活动构想： 此次读书节活动，我们将着重抓好“读（书韵流香）、写（书语心空）、展（展阅书香）”三个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成“彩色阅读，彩色校园”的校园读书氛围。 三、活动主题： 让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。 四、活动口号 师生共阅读，书香润心灵。 与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。 五、活动时间： 20_年9月28日20_年12月底 六、组织机构： 组长：_ 副组长：_ 组员：_ 七、活动步骤： 第一阶段：活动策划启动（20_年9月底20_年10月初） 1
33、、制定_二小第二届校园读书节活动方案，开x展x二小第二届读书节好书推荐活动（写明书名、作者、出版社、推荐理由）。 2、学校在10月初举行z二小第二届校园读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。 3、全体师生制定读书计划。 4、成立青年教师读书会。（名单附后） 第二阶段：活动组织实施（20_年10月_日20_年12月20日） 围绕“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。”这一主题，开展书韵流香、书语心空、展阅书香等系列读书活动。 1、书韵流香（10月_日12月底） 以年段为单位自主开展图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“好书漂流”接力阅读活动。漂流者可以将漂读时的及时感悟在书上作简单的批注，并
34、注明漂流者姓名，让每一本“漂流书”都拥有一份特别的“漂流日记”。 2、书语心空（10月17日_月22日） 在全校教师中开展以“师生共读一本书”优秀教育叙事征文评选活动，用夹叙夹议的方法描述师生共读过程中典型、真实的教育事件，表达自己的教育理解和思考，分享师生共同成长的体验和收获。要求全体老师积极撰写，设一、二、三等奖若干名。（z负责） 在中、高年级学生中开展“我心中的好书”征文比赛，设一、二、三等奖若干名。（z负责） 在低年级学生中开展“快乐故事大王”演讲比赛，设一、二、三等奖若干名。（z负责） 3、展阅书香（12月1日12月底） 将在“师生共读一本书”和“我心中的好书”比赛中获奖的部分学生和
35、教师作品编印成册，选择部分优秀作品制作成展板，以“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园”为主题，对学生开展“多读书、读好书、乐读书”为内容的读书巡展活动。（宋冠义负责） 第三阶段：总结表彰（20_年12月底） 学校综合读书节活动，评选z二小第二届校园读书节“教师阅读之星”和“学生阅读之星”若干名，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。 评选依据：教师、学生在以上活动中的获奖情况，以及教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。 八、活动要求： 1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读十五分
36、钟的习惯。 2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8：00晚上8：00，周五上午8：00下午3：00。 3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时；其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。 4、在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。 九、活动保障： 1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。 2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。 3、在校园悬挂读书节标语，并利用学校宣传栏将活动的
37、照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热情。 4、开展阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。 5、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。篇七：2023年“书香校园”读书日活动方案【篇7】 为营造书香校园，增强校园人文底蕴，从而提高素质教育的质量，我校将组织开展第四届校园读书节系列活动。 一、指导思想。 为学生成长构建一个理想的文化生态环境，进一步推进校园文化建设，激发读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。 二、 活动目的。 （一） 培养学生爱读书、好读书、读好书的习惯；丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能
38、力； （二）引导师生共同读书，与书为伴，以经典为友，与博览同行；拓展师生的知识视野，提高师生的内在素质与修养； （三）以读书节系列活动为载体，增进藏汉学生之间、师生之间的学习交流，加强民族团结教育； （四）推进书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 三、活动时间。 3月9日至4月8日。 四、活动主题。 诵读中外名篇、传承人生经典。 五、活动内容。 （一）推荐学生阅读书目及背诵篇章（语文教研组负责，3月11日前完成）； （二）推荐教师阅读书目（教务处负责，3月11日前完成）； （三）举行语文知识竞赛（教务处组织，语文教研组承办， 3月25日前进行）； （四）“书城进校园”活动（拟于4月1日前完成）； （五）举办读书笔记展评活动（教务处组织，语文教研组承办，拟于4月8日前完成）； （六）联系媒体报刊发表师生优秀作品（教务处负责）。 六、活动要求。 （一）提高认识，创新活动内容和形式，提高活动的实效性； （二）图书馆按时开放，为师生借阅书籍提供便利； （三）教师要身体力行，用自己的读书习惯潜移默化影响学生，培养学生良好的阅读习惯； （四）语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各项读书活动。篇八： 2023年“书香校园”读书日活动方案7篇相关关键词：书香 活动方案 校园 读书，开头语怎么写，欢迎阅读。丰富写作经验。25