《初中二年级语文下册第三单元15喂--出来(星新一)第一课时课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中二年级语文下册第三单元15喂--出来(星新一)第一课时课件 (2).ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、喂出来星新一星新一1、这则幻想故事写什么？、这则幻想故事写什么？2、故事以什么为线索，写了哪、故事以什么为线索，写了哪些情节？些情节？1、这是一个、这是一个_的洞，的洞，因为因为_。(从课从课文寻找依据文寻找依据)2、这还是一个、这还是一个_的洞，的洞，因为因为_。1、在小说结尾，那奇怪的叫声以及、在小说结尾，那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的？天上掉那块小石头是从哪里来的？天上掉下来那块石头以后，接下来可能还下来那块石头以后，接下来可能还会发生什么事？会发生什么事？2、展开想象，从故事结尾续写下去，、展开想象，从故事结尾续写下去，一二百字一二百字 这则故事通俗易懂，但内涵深这则故事通俗易
2、懂，但内涵深刻。有关它的主题，有下面几刻。有关它的主题，有下面几种意见，你同意哪一种？说说种意见，你同意哪一种？说说理由。理由。1、敬畏自然；、敬畏自然；2、因果报应；、因果报应；3、人性弱点。、人性弱点。学习了这则故事以后，你获得了学习了这则故事以后，你获得了什么启迪？你想对人类说什么，什么启迪？你想对人类说什么，想对星新一说什么？想对星新一说什么？布置作业布置作业l1、继续续写并修改故事结尾，抄、继续续写并修改故事结尾，抄在作文本上。在作文本上。l课外阅读星新一的科幻小说。课外阅读星新一的科幻小说。洞洞见见察察填填？开端开端发展发展高潮高潮结局结局智者星新一智者星新一 生于东京的一个医学世
3、家，父亲是生于东京的一个医学世家，父亲是制药公司的经理，曾赴美留学，还创办制药公司的经理，曾赴美留学，还创办医科大学，但最后公司破产。他经历了医科大学，但最后公司破产。他经历了尔虞我诈，世态炎凉，心情曾一度暗淡尔虞我诈，世态炎凉，心情曾一度暗淡忧郁。坎坷多艰的经历使他具备了一种忧郁。坎坷多艰的经历使他具备了一种对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈的敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈的微型小说，从各个角度反映社会现实，的微型小说，从各个角度反映社会现实，被尊为被尊为“日本微型小说之父日本微型小说之父”。他堪称。他堪称日本科幻界的一个
4、奇才，以多日本科幻界的一个奇才，以多篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享篇精巧别致、富于哲思的超短篇小说享誉世界。誉世界。世纪中后期，由于之前一个世纪中后期，由于之前一个多世纪大工业生产在全球范围的全面多世纪大工业生产在全球范围的全面发展，人类向大自然无休无止地索取，发展，人类向大自然无休无止地索取，肆无忌惮地开采，给自然、人类带来肆无忌惮地开采，给自然、人类带来了不可估量的灾难，同时人们由于经了不可估量的灾难，同时人们由于经济的迅猛发展，世界各领域的巨大变济的迅猛发展，世界各领域的巨大变革，道德观念也在发生翻天覆地的转革，道德观念也在发生翻天覆地的转变。对此，作者创作此篇科幻小说，变。对此，作
5、者创作此篇科幻小说，以夸张的手法表现对人类做法、思想、以夸张的手法表现对人类做法、思想、道德的探讨和思索道德的探讨和思索。鲁迅说：鲁迅说：“说到为什么做小说吧，说到为什么做小说吧，我仍抱着十多年前的启蒙主义，以我仍抱着十多年前的启蒙主义，以为必须是为必须是为人生为人生，而且要改，而且要改良这人生。所以我的取材，多采自良这人生。所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。在揭出病苦，引起疗救的注意。”沈从文在他的作品沈从文在他的作品萧萧萧萧的的“前前言言”中说：我只建造一座小庙，在中说：我只建造一座小庙，在这座小庙里，我供奉的是人性。这座小庙里，我供奉的是人性。关于洞的词语：洞穴 洞府 洞见 洞察 洞彻 洞晓 洞悉 洞达 洞烛其奸 洞若观火