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1、中心小学校本培训方案指导思想:教师的专业水平是教师从事教育工作的生命,为更好地落实市教育局关于全面开展中小学校本培训工作的意见,我校以教育部颁发的 中小学教师继续教育规定、基础教育课程改革纲要(试行)的精神为指导,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。工作目标:1.树立新的教学观念。通过校本培训,完善教师业务学习的机制,提高教师教育活动的实效性,突破传统的教学思维方式,更新教师观念,树立现代教育思想,优化知识结构,培养创新精神和实践能力.2提高教学能力,促进学习和研究相结合
2、。努力建设一支师德好、观念新、素质高,能够胜任基础教育课程改革的骨干教师队伍,能够适应镇小跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍,为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。具体措施:(一)加强理论学习,提高师德修养,更新教育观念。提高教师的理论水平,培养教师的崇高师德,使教师敬业、勤业、精业,从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍是我校校本培训的重要内容。学校每月组织一次业务学习,学习新课程改革理念,以提高理论修养,提高业务水平,同时教研组利用每周三、四的学科教研活动,进一步活化学习形式,精心挑选与学科相关的理论文章或经验总结,组织教师在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和我校课堂教学的相
3、关点和生长点,从而探索和寻找两者的最优结合点,使教师能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践,反过来再进一步反省自己的教学行为,使教学实践经历“实践探索完善实践成功”之路,同时又用更新的教育观念去推广、发展自己的成功的教学实践经验,起到学科教学示范作用。同时,要求每位教师自选有关教育教学的学习材料进行自学。(二)立足校本,切实抓好岗位培训。(1)培训内容:教学常规(如何备课,如何上课,如何说课,如何评课)、教材教法的学习及班级管理工作(如何做好班主任,如何做好学生思想教育工作)。从而加快我校新教师的成长,真正达到“一年适应,三年成熟,五年成为骨干”的总体目标,为学校培养一支年富力强的教师生
4、力军,使教师队伍和我校的发展同步前进。(2)以“赛”育人:组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动,立足岗位,以赛促研,以赛“练”人,以“赛”育人。开展青年教师演讲赛、教学设计竞赛、课堂教学展个性活动评比、优秀论文或经验总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比、教师经验交流等活动,以活动促进教师业务技能与水平的提高。(3)着力造就名师。精心打造通往名师之路是校本培训的重要内容之一。目前,镇小有一批具有一定教育教学经验的中青年教师,学校将为这批教师搭建舞台,铺设通往名师之路,以造就一批名师,由名师带动一批青年教师,形成良性循环,提高教师队伍的整体素质。其主要途径:立足岗位,开展各类竞赛与评
5、比活动;鼓励并倡导自学与进修。(4)开展对外交流。校际交流活动是校本培训的重要途径之一。学校将积极开展校际交流活动,学习他校先进经验,充实丰富培训的内容和形式。(三)逐步构建校本培训机制。校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,拟做好以下几项工作。(1)每期活动的主持人、活动人明确分工,责任到人。领导小组组长及相关负责人负责校本培训计划的制定与实施。(2)各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺利。(3)培训
6、人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划,上交教导处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。(4)建立考核与奖惩制度,以调动教师的积极性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入教师业务考核内容。具体活动安排:元月1.制定校本培训方案。2.学习新课程理念的论著。一月1.教学科研方法与实验研究的集体探讨与研究。2.新课标及解读的系统知识的学习。二月1.学习义务教育法、未成年人保护法等。2.计算机基础知识与基本技能的学习。三月1.学习教师师德规范方面的规定、论著。2.新教材、新教法、新的教育评价标准的学习。四月1.“三笔字”基本功的训练2.学习 IP 资源培训教程。五月1.网络教学课件制作的能力培训。2.开展教学大练兵,大比武,大评比竞赛。六月1.学习信息技术与学科整合。2.新课程焦点、热点专题探讨与分析。七月学习现代教育教学新理论。八月1.学习胡书记有关“八荣八耻”科学发展观,构建和谐社会等重要指示精神。2.现代教育理论,现代教育思想的研究性学习与思考。九月1.开展课题研究。2.新教材、新教法、新的教育评价标准的学习。十月1.学习学科前沿知识。2.开展讲课、说课、评课活动。十一月1.学习 IP 资源培训教程。2.学习教师师德规范方面的规定、论著。十二月1.网络教学课件制作的能力培训。2.计算机基础知识与基本技能的学习。