《2019九年级数学上册 第25章 随机事件的概率 25.2 随机事件的概率 25.2.2 概率及其意义导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019九年级数学上册 第25章 随机事件的概率 25.2 随机事件的概率 25.2.2 概率及其意义导学案.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、125.2.225.2.2 概率及其意义概率及其意义【学习目标学习目标】1. 理解 P（A）=nm（在一次试验中有 n 种可能的结果，其中 A 包含 m 种）的意义。2.应用 P（A）=nm解决一些实际问题。【学习重难点学习重难点】理解 P（A）=nm并运用它解决实际问题。【学习过程学习过程】一、课前准备一、课前准备（1）概率是什么？（2）P(A) 的取值范围是什么？（3）A 是必然事件，B 是不可能事件，C 是随机事件，请你画出数轴把三个量表示出来。二、学习新知二、学习新知自主学习：自主学习：试验试验 1 1从分别标有 1、2、3、4、5 号的 5 根纸签中随机抽取一根，抽出的签上的号码有（
2、 ）种可能，即（ ）由于纸签的形状、大小相同，又是随机抽取的，所以我们认为：每个号码抽到的可能性（ ）都是（ ）。试验试验 2 2掷一个骰子，向上一面的点数有（ ）种可能，即（ ）由于骰子的构造、质地均匀，又是随机掷出的所以我们断言：每种结果的可能性（ ）都是（ ）。观察与思考：观察与思考：以上两个试验有两个共同特点：1.（ ）2.（ ）如何分析出此类试验中事件的概率？2归纳：归纳：一般地，如果在一次试验中，有 n 种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件 A 包含其中的 m 种结果，那么事件 A 发生的概率为 P(A)=( )。且（ ） P(A) （ ）。实例分析：实例分析：例例 1 1、在我们班里有女同学 20 人，男同学 22 人.先让每位同学都在一张小纸条上写上自己的名字，放入一个盒中搅匀.如果老师闭上眼睛从中随便的取出一张纸条，想请被抽到的同学在明天的英语课上作值日生英文报告，那么抽到男同学名字的概率大还是抽到女同学的概率大？解:例 2、一个布袋中放着 8 只红球和16 只黑球，这两种球除了颜色以外没有任何区别布袋 中的球都已经搅匀从布袋中任取 1 只球，取出黑球和取出红球的概率分别是多少?