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1、 宇宙是一个大的生命，江流人海，宇宙是一个大的生命，江流人海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流人大海，不是每一粒种子江流都能流人大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，相成的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?短文两篇蝉贝壳收
2、收敛敛 脆弱脆弱 颤颤动动 断续宽断续宽恕恕 卑卑微微 零零落落 一丝不一丝不苟苟 色泽色泽 响彻响彻 聒聒聒聒lin sh bigu gu gu chn lu 蝉小思小思默读课文，思考问题：蝉一文中有一句话，是全文的文眼，请你找出来并说说自己的理解。蝉一文里作者对蝉的情感是怎样变化的？贝壳 席慕容贝壳中一开始作者就对贝壳的精美作了一番描述，然后进行了哪些联想？（可用原文回答）默读课文，思考问题：默读课文，思考问题：贝壳贝壳一文中的一文中的“是不是也应该是不是也应该用我的能力来把握所能做到的事情用我的能力来把握所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢不苟
3、呢”你是怎样理解的？你是怎样理解的？试比较两篇散文不同之处？试比较两篇散文不同之处？（可试从可试从文章主旨文章主旨和和写法方法写法方法等方面分析）等方面分析）合作探究合作探究拓展延伸 面对生命，蝉是那样的积极乐面对生命，蝉是那样的积极乐观，不管生命短暂与否，都要积极面对，观，不管生命短暂与否，都要积极面对，好好地活着；面对生命，贝壳又是那样好好地活着；面对生命，贝壳又是那样的精致、仔细、一丝不苟。相信你也被的精致、仔细、一丝不苟。相信你也被感动了吧！感动了吧！请你以蝉我想对你说请你以蝉我想对你说 贝壳我想对你说贝壳我想对你说 为开头写几句你的心里话。为开头写几句你的心里话。你从陈州身上学到了什你从陈州身上学到了什么？你将如何使自己的生么？你将如何使自己的生命更有意义？命更有意义？（可以用自己的话说一说，（可以用自己的话说一说，也可引用名人名言）也可引用名人名言）