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1、狼 和 鹿（）的狼）的狼贪婪而凶残贪婪而凶残（）的鹿）的鹿 活泼而美丽活泼而美丽狼：狼：鹿：鹿：狼：狼：“功臣功臣”鹿：鹿：“祸首祸首”狼：功臣（对某项事业有显著功劳的人）狼：功臣（对某项事业有显著功劳的人）鹿：祸首（引起祸患的主要人物）鹿：祸首（引起祸患的主要人物）活动一：思考森林的变化 1、朗读课文1、3自然段，画出文中描写凯巴伯森林景色的句子，想象文字描写的画面，读好句子。2、小组讨论交流造成森林如此变化的原因。（1）一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。（2）整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿葱绿，生机勃勃生机勃勃。一百多年以前，凯巴伯
2、森林一片葱绿葱绿，生机勃勃生机勃勃。整个森林像着了火一样，绿色在整个森林像着了火一样，绿色在消退消退，枯黄在，枯黄在蔓延蔓延。整个森林像着了火一样，绿色在整个森林像着了火一样，绿色在消退消退，枯黄在，枯黄在蔓延蔓延。一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，葱绿，生机勃勃生机勃勃。整个森林像着了火一样，绿色在消退消退，枯黄在蔓延。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮 一切能吃到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄整个森林像着了火一
3、样，绿色在消退，枯黄在蔓延。在蔓延。活动二：归根究底，总结原因 1、朗读课文第一、三自然段，了解鹿群数、朗读课文第一、三自然段，了解鹿群数量的变化。量的变化。2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群、默读课文第二、三自然段，想想鹿群如此变化的原因。如此变化的原因。3、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁。森林如此变化的真正祸首是谁。活动二：归根究底，总结原因活动二：归根究底，总结原因 1、朗读课文第三自然段，思考鹿群数量、朗读课文第三自然段，思考鹿群数量的变化。的变化。那时森林里大约有那时森林里大约有()只鹿只鹿很快，鹿很快，鹿的总数就超过的
4、总数就超过()只只仅仅两个冬天，仅仅两个冬天，鹿就死去了鹿就死去了()只只到到1942年，凯巴伯年，凯巴伯森林只剩下森林只剩下()只病鹿。只病鹿。那时森林里大约有那时森林里大约有(四千四千)只鹿只鹿很快，很快，鹿的总数就超过鹿的总数就超过(十万十万)只只仅仅两个冬仅仅两个冬天，鹿就死去了天，鹿就死去了(六万六万)只只到到1942年，年，凯巴伯森林只剩下凯巴伯森林只剩下(八千八千)只病鹿。只病鹿。活动二：归根究底，总结原因 1、朗读课文第三自然段，了解鹿群的变化。、朗读课文第三自然段，了解鹿群的变化。2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群如、默读课文第二、三自然段，想想鹿群如此变化的原因。此变化的
5、原因。当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉6千多只。活动二：归根究底，总结原因 1、朗读课文第三自然段，了解鹿群的变、朗读课文第三自然段，了解鹿群的变化。化。2、默读课文第二、三自然段，想想鹿群、默读课文第二、三自然段，想想鹿群如此变化的原因。如此变化的原因。3、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯、默读全文，小组思考讨论引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁。森林如此变化的真正祸首是谁。人们做梦也不会想到，他们捕杀人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼
6、，居然是森林和鹿群的的狼，居然是森林和鹿群的“功臣功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的毁灭自己的“祸首祸首”。“引狼计划引狼计划”为了挽救灭狼为了挽救灭狼带来的恶果，美国政府制定了带来的恶果，美国政府制定了“引引狼入室狼入室”计划。计划。1995年，从加拿
7、大年，从加拿大运来野狼放生到凯巴伯林区，森林运来野狼放生到凯巴伯林区，森林又焕发勃勃生机又焕发勃勃生机。“引狼计划引狼计划”为了挽救灭狼带来的恶果，美国为了挽救灭狼带来的恶果，美国政府制定了政府制定了“引狼入室引狼入室”计划。计划。1995年，从加拿大运来年，从加拿大运来野狼放生到凯巴伯林区，森林又焕发勃勃生机野狼放生到凯巴伯林区，森林又焕发勃勃生机。一个村庄的故事一个村庄的故事山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。村里住着几村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。村里住着
8、几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁（房，谁家想造犁（l），就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵），就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸砍下来。就这样，山坡上出现了裸(lu)露的土地。露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩扩(ku)大。树木变成了一栋大。树木变成了一栋(dn)栋房子，变成了各式各样的栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的工具，变成了应有尽有的家
9、具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨多的八月，大雨没喘气，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆才停下来。可是，小村庄，却被咆(po)哮哮(xio)的洪水不知卷的洪水不知卷到了何处。到了何处。什么都没有了什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头斧头18狼和鹿狼和鹿 18狼和鹿狼和鹿 森林18狼和鹿狼和鹿 “功臣”“祸首”森林18狼和鹿狼和鹿 “功臣”“祸首”森林吃掉吃掉18狼和鹿狼和鹿 “功臣”“祸首”森林吃掉吃掉保保护护18狼和鹿狼和鹿 “功臣”“祸首”森林保保护护破破坏坏吃掉吃掉18狼和鹿狼和鹿 人 “功臣”“祸首”森林保保护护破破坏坏吃掉吃掉18狼和鹿狼和鹿 人 “功臣”“祸首”森林保保护护生生态态平平衡衡保保护护破破坏坏吃掉吃掉18狼和鹿狼和鹿 人 “功臣”“祸首”森林保保护护生生态态平平衡衡吃掉吃掉保保护护破破坏坏小练笔 学了这篇课文，我明白了