《人教新课标数学五年级上册《数学广角4》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标数学五年级上册《数学广角4》PPT课件.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教新课标五年级数学上册人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：通过实例让大家体会数字编码在生活中的应用，探索数字编码的简单方法。2.能力目标：通过实践活动来运用数字或字母进行编码，加深对数字编码思想的理解。3.情感目标：让大家在尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题中，初步培养大家的应用意识和实践能力。让我们来给学让我们来给学校里的每一个学生校里的每一个学生编一个学号。编一个学号。请你来设计一个编学号请你来设计一个编学号的方案，给全班同学的方案，给全班同学编号。编号。怎样区分年怎样区分年级和班级呢级和班级呢？能看出哪能看出哪一年入学就一年入学就好了好了！还可以用还可以用1表示男生，
2、表示男生，2表示表示女生。女生。全班学生可全班学生可以按年龄大小以按年龄大小排一排一下号。下号。你的身边还有哪些数字编码你的身边还有哪些数字编码的事物，小组同学互相交流一下。的事物，小组同学互相交流一下。选择一种感兴趣的编码数字，去选择一种感兴趣的编码数字，去调查了解它的意义调查了解它的意义。想一想想一想 我想借一本安我想借一本安徒生的童话书徒生的童话书。我们也给图书我们也给图书编个号码，贴上编个号码，贴上标签吧！标签吧！X053-148/2 2003-04-16 我们来整理出图书角我们来整理出图书角的目录，以后大家查书就的目录，以后大家查书就方便了。方便了。先把分成几大类，先把分成几大类，我
3、们可以用我们可以用A表示童话表示童话故事书故事书还要能区分作者还要能区分作者 最后在括号中注明最后在括号中注明捐书人的序号。捐书人的序号。五（五（X X）班）班“小小图书角小小图书角”目录目录类类别别书书 号号作作者者书名书名捐捐书书人人A A01001(35)安安徒徒生生海的海的女儿女儿李梅李梅 为了方便处理日益繁多的图书，每一本图为了方便处理日益繁多的图书，每一本图书都有一个唯一的标识代码书都有一个唯一的标识代码国际标准书号国际标准书号（ISBN）。请你观察书后的书号，你能从中了）。请你观察书后的书号，你能从中了解到什么信息？解到什么信息？ISBN是由是由10个数字个数字组成的，前组成的，前9个分成三组，个分成三组，分别表示组号、出版社分别表示组号、出版社号和书序号，最后一个号和书序号，最后一个数字是校验码。数字是校验码。华西小区新建华西小区新建了一栋楼房，请你了一栋楼房，请你给这栋楼房的每个给这栋楼房的每个房间编号。其中房间编号。其中5门门3层层2号的编号是号的编号是多少？多少？生活中的数学生活中的数学BCD-181A/E生活中的数学生活中的数学本课小结本课小结 通过实践活动来运用数字或字母进通过实践活动来运用数字或字母进行编码，体会数字编码在生活中的应行编码，体会数字编码在生活中的应用，探索数字编码的简单方法。用，探索数字编码的简单方法。