《九年级上册《故乡》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上册《故乡》.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、鲁迅鲁迅学法指导：学法指导：第一第一，重视人物的，重视人物的身份、地位、经历、教养、气质身份、地位、经历、教养、气质的句子。的句子。第二第二，注意表现注意表现人物性格的人物性格的外貌、语言、行动、心理描写外貌、语言、行动、心理描写等句段等句段 第三第三，分析人物，分析人物时时应把他们放在一定的应把他们放在一定的社会历史背景社会历史背景下去理解。下去理解。第四第四，注意作者对人物的介绍和评价。，注意作者对人物的介绍和评价。品读文章品读文章 分析人物分析人物 我觉得我觉得 是一个是一个 的人的人。从从 句的句的 词（字）刻画词（字）刻画出了出了 的性格特征（思想感情）。的性格特征（思想感情）。展示
2、方式：展示方式：我们这一小组是从我们这一小组是从 .方面探究的，因为从文章的方面探究的，因为从文章的 字词字词 刻画出了一个刻画出了一个 的的杨二嫂。杨二嫂。故乡人情卡（故乡人情卡（闰土闰土）闰闰 土土 二十年前二十年前 二十年后二十年后 外外 貌貌 语语 言言 动动 作作对对“我我”的的 态态 度度 对对 生生 活活 的的 态态 度度 性格性格 特点特点 淳朴天真，可亲可爱淳朴天真，可亲可爱淳朴天真，可亲可爱淳朴天真，可亲可爱衰老愁苦，面黄肌瘦衰老愁苦，面黄肌瘦衰老愁苦，面黄肌瘦衰老愁苦，面黄肌瘦能言善能言善能言善能言善道道道道 ，见多识广，见多识广，见多识广，见多识广吞吞吐吐吞吞吐吐吞吞吐
3、吐吞吞吐吐，断断续续，断断续续，断断续续，断断续续轻快轻快轻快轻快，灵活灵活灵活灵活 迟钝迟钝迟钝迟钝，麻木麻木麻木麻木热情友好热情友好热情友好热情友好，真挚的友谊真挚的友谊真挚的友谊真挚的友谊毕恭毕敬毕恭毕敬毕恭毕敬毕恭毕敬有厚障壁有厚障壁有厚障壁有厚障壁充满希望，充满希望，充满希望，充满希望，没有忧愁没有忧愁没有忧愁没有忧愁悲哀痛苦悲哀痛苦悲哀痛苦悲哀痛苦 ，祈求神灵祈求神灵祈求神灵祈求神灵生气勃勃生气勃勃 热情开朗热情开朗勇敢善良勇敢善良 鲜活生命力鲜活生命力鲜活生命力鲜活生命力善良淳朴善良淳朴善良淳朴善良淳朴 生活困苦生活困苦生活困苦生活困苦 精神麻木精神麻木精神麻木精神麻木 封建等级
4、观念封建等级观念封建等级观念封建等级观念 故乡人情卡（故乡人情卡（杨二嫂杨二嫂）杨二嫂杨二嫂 二十年前二十年前 二十年后二十年后外外 貌貌 语语 言言 动动 作作 对对“我我”的的 态态 度度 对对 生生 活活 的的 态态 度度性格特点性格特点 年轻年轻年轻年轻，美丽美丽美丽美丽像个圆规像个圆规像个圆规像个圆规尖酸尖酸尖酸尖酸，刻薄刻薄刻薄刻薄终日坐着终日坐着终日坐着终日坐着顺手牵羊顺手牵羊顺手牵羊顺手牵羊虚伪吹嘘虚伪吹嘘虚伪吹嘘虚伪吹嘘 尖酸嘲讽尖酸嘲讽尖酸嘲讽尖酸嘲讽 本分生活本分生活本分生活本分生活搬弄是非搬弄是非搬弄是非搬弄是非安分守己安分守己自私自利自私自利自私自利自私自利 唯利是图
5、唯利是图唯利是图唯利是图尖酸刻薄尖酸刻薄尖酸刻薄尖酸刻薄 贪婪市侩贪婪市侩贪婪市侩贪婪市侩变变？请从文章中找出根源。请从文章中找出根源。对比阅读，探对比阅读，探求求根源根源回读课文，探讨主题回读课文，探讨主题闰土闰土：杨二嫂杨二嫂：我我：母亲母亲：宏儿和水生宏儿和水生：我希望他们不再像我，又大家隔膜起来我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为辛苦
6、恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我们所未经生活过的。展开想象，说说展开想象，说说“我我”、闰土、闰土、别人这三类人的生活是怎样的生活？别人这三类人的生活是怎样的生活？“新新”生活又是怎样的生活？生活又是怎样的生活？自由、平等、幸福的新生活。自由、平等、幸福的新生活。我想：希望本是无所谓有，无所我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。本没有路，走的人多了，也便成了路。结合课文说说这句话的内涵。结合课文说说这句话的内涵。希望的有无，正像路的有无一样。希望的有无，正像路的有无一样。路，是人们走
7、出来的，是勇敢的人们开路，是人们走出来的，是勇敢的人们开拓出来的。敢于奋战而前行的人多了，拓出来的。敢于奋战而前行的人多了，世界上也就有了路。也就是说，要实现世界上也就有了路。也就是说，要实现自己的希望，要创建希望中的新生活，自己的希望，要创建希望中的新生活，就要就要脚踏实地，奋然前进。脚踏实地，奋然前进。“故乡故乡”中国的缩影！中国的缩影！联系生活，拓展延伸联系生活，拓展延伸 辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财
8、政和经济的命中国的广大人民，尤其是农民，和经济的命中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。治权利的生活。19191919年年1212月初，鲁迅从北京月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说一年后就以这次经历为素材，创作了小说故乡。故乡。写作意图写作意图：主题思想主题思想：小说通过描写故乡和闰土、杨小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的二嫂的前后变化前后变化，反映了辛亥革命，反映了辛亥革命前后前后农村破产、农民生活痛苦农村破产、农民生活痛苦的社的社会现实；同时深刻会现实；同时深刻揭示出封建传统揭示出封建传统对人民大众精神的束缚和影响对人民大众精神的束缚和影响，深，深切地抒发了作者切地抒发了作者对现实的强烈不满对现实的强烈不满和对新生活的热切希望和对新生活的热切希望。