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1、看云看云看云看云识识识识天气天气天气天气学习目标学习目标学习目标学习目标欣赏导入欣赏导入欣赏导入欣赏导入整体感知整体感知整体感知整体感知种类简表种类简表种类简表种类简表议论探究议论探究议论探究议论探究品味欣赏品味欣赏品味欣赏品味欣赏课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结课后课后课后课后作业作业作业作业教学目标：教学目标：、体会本文层次美、语言美，领会运用、体会本文层次美、语言美，领会运用比喻的妙处比喻的妙处、培养观察能力和对美的感受能力、培养观察能力和对美的感受能力、培养学生观察自然的兴趣和留心自然、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。现象的习惯。重点：重点：感受文章的语言之美，即用生动的说
2、明表感受文章的语言之美，即用生动的说明表现抽象、复杂天气特征。现抽象、复杂天气特征。请请欣赏欣赏下页下页下页下页朗读一、二段，找出有关句子。（1 1）找出第一段说明云与天气的关系的）找出第一段说明云与天气的关系的）找出第一段说明云与天气的关系的）找出第一段说明云与天气的关系的句子。句子。句子。句子。（2 2）看云识天气最基本的经验是什么，）看云识天气最基本的经验是什么，）看云识天气最基本的经验是什么，）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。用课文中的原话回答。用课文中的原话回答。用课文中的原话回答。云云 是是 天气的天气的招牌招牌下页下页下页下页看看云云识识天天气气的的经经验验薄云
3、薄云 （晴）（晴）低而厚的云低而厚的云（阴雨风雪）（阴雨风雪）下页下页下页下页卷卷云云下页下页下页下页卷积云积云积云高积云 云名云名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征天气征兆兆 卷云卷云卷积云卷积云积云积云高积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成像水面的鳞波，是成群成行的卷云群成行的卷云像棉花团，上午出现，像棉花团，上午出现，傍晚消散傍晚消散像草原上雪白的羊群，像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐扁球状，排列整齐最高最高很高很高2000米左米左右右2000米米左右左右最薄最薄很薄很薄较薄较薄较薄较薄象征晴朗象征晴朗无雨雪无雨雪阳光温
4、和阳光温和天晴天晴云种类简表（一）云种类简表（一）据表请据表请据表请据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征卷卷层层云云高高层层云云雨层云雨层云积雨云云名云名形态变化形态变化位置位置天气征天气征 兆兆云的种类简表（二）云的种类简表（二）卷层云卷层云卷云聚集，向卷云聚集，向前推进前推进像白绸幕蒙像白绸幕蒙住天空住天空高高晴转阴晴转阴高层云高层云卷云越变越厚卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳像毛玻璃遮着太阳低低将下将下雨雪雨雪雨层云雨层云高层云变得更厚高层云变得更厚暗暗灰色云块密
5、布灰色云块密布天空天空更低更低雨雪连绵雨雪连绵积雨云积雨云积云迅速形成积云迅速形成高大云山高大云山乌云密布天空乌云密布天空更低更低雷雨冰雹雷雨冰雹据表请据表请据表请据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征晕晕华华虹虹虹虹晚霞晚霞光名光名产生和分布情况产生和分布情况色彩色彩天气征兆天气征兆云的云的光彩简表光彩简表晕晕产生在卷层云上，产生在卷层云上，分布在日月周围分布在日月周围里红外紫里红外紫日晕三更雨，日晕三更雨，月晕午时风月晕午时风华华产生在高积云边缘部
6、分产生在高积云边缘部分里紫外红里紫外红华环由小变大，转晴；华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨由大变小，转阴雨虹虹雨过天晴，在太阳雨过天晴，在太阳对面的云幕上对面的云幕上彩色圆弧彩色圆弧东虹轰隆西虹雨东虹轰隆西虹雨 霞霞早、晚，太阳照着早、晚，太阳照着对面的云彩对面的云彩云层变红云层变红朝霞不出门，晚霞朝霞不出门，晚霞行千里行千里 学了怎样看云识天气，联系你的生活实际，说说它对你的意义。讨论探究讨论探究品味欣赏品味欣赏1、品味文中写得最生动的片段或语、品味文中写得最生动的片段或语 句，说说自己喜欢的理由。句，说说自己喜欢的理由。2、体会修辞手法的作用。、体会修辞手法的作用。本文是一篇介绍科学知
7、识的本文是一篇介绍科学知识的说明文说明文，但，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些主要采用了哪些修辞手法？修辞手法？和和和和说明方法？说明方法？说明方法？说明方法？1、比喻、比喻2、排比、排比（作用）？（作用）？例例:卷云丝丝缕缕的漂浮着卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片有时像一片白色的羽毛白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱有时像一块洁白的绫纱.修辞修辞:比喻作用作用:生动形象生动形象说明方法说明方法:打比方打比方作用作用:清楚的说明卷清楚的说明卷云的形状云的形状,洁白和轻洁白和轻盈盈.请大家任选一种云或光彩，以第一人称的方请大家任选一种云或光彩
8、，以第一人称的方式对它作自我介绍。介绍要求：式对它作自我介绍。介绍要求：、充分利用描写、充分利用描写云彩的语言材料；云彩的语言材料；、让别人明白你将会带来怎、让别人明白你将会带来怎样的天气。样的天气。示例：示例：HaiHai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。迎，因为我会给大家带来晴
9、朗的天气。重点研讨：6 一、总说云和天气的关系一、总说云和天气的关系。二、二、三、看云识天气的意义和局限性。三、看云识天气的意义和局限性。文文章章的的思思路路怎样看云识天气。怎样看云识天气。(26)(1)（7)云的云的云的云的种类种类种类种类云的云的云的云的光彩光彩光彩光彩课堂小结课堂小结课外延伸：收集看云识天气的谚语西北开天锁，明朝大太阳云往东，车马通；云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦。天上钩钩云，地下雨淋淋。天上灰布悬，雨丝定连绵。早霞不出门，晚霞行千里。久晴大雾阴，久阴大雾晴。燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到。设计一个表格，列出云的分类和云的光彩的简表，如：设计一个表格，列出云的分类和云的光彩的简表，如：云的种类简表（一）云的种类简表（一）云的光彩简表（二）云的光彩简表（二）云云 名名云的形态变化云的形态变化高度高度厚度厚度天气征兆天气征兆