苏教版四年级数学上册《找规律》课件.ppt

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2、队,每两个男生中间站一个女生,个男生排成一队,每两个男生中间站一个女生,能站能站5个女生。个女生。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册苏教版四年级数学上册执教者:卫执教者:卫 平平Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究(夹子夹子)和和(手帕手帕)间隔排列,并且两端都是间隔排列,并且两端都是(夹子夹子),(夹子夹子)比比(手帕手帕)多多1个。个。夹子夹子手帕手帕夹子夹子夹子夹子手帕手帕Copyright 2004-2009 版权所有 盗版

3、必究(兔子兔子)和和(蘑菇蘑菇)间隔排列,并且两端都是间隔排列,并且两端都是(兔兔子子),(兔子兔子)比比(蘑菇蘑菇)多多1个。个。兔子兔子蘑菇蘑菇兔子兔子兔子兔子蘑菇蘑菇Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究(木桩木桩)和和(篱笆篱笆)间隔排列,并且两端都是间隔排列,并且两端都是(木桩木桩),(木桩木桩)比比(篱笆篱笆)多多1个。个。木桩木桩木桩木桩篱笆篱笆篱笆篱笆木桩木桩Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 数量数量数量数量第一第一组组夹夹子子手帕手帕第二第二组组兔子兔子蘑菇蘑菇第三第三组组木木桩桩篱篱笆笆Copyright 2004-2009 版

4、权所有 盗版必究 数量数量数量数量第一第一组组夹夹子子手帕手帕第二第二组组兔子兔子蘑菇蘑菇第三第三组组木木桩桩篱篱笆笆我我发现发现的的规规律是:律是:109871213两端物体相同的一一间隔排列,两端物体比中间物体多两端物体相同的一一间隔排列,两端物体比中间物体多1个。个。两端物体两端物体中间物体中间物体Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究两端物体相同一一间隔排列的两种两端物体相同一一间隔排列的两种物体,两端物体个数比中间物体多物体,两端物体个数比中间物体多1个。个。任意摆几根小棒,排成一排,并在每两根小棒中间摆一张圆片。通过研究你发现了什么规律:圆的个数-小棒的根数=1

5、 其实,像这样有规律的事物在我们其实,像这样有规律的事物在我们的身边还有很多。你能通过自己的观察的身边还有很多。你能通过自己的观察来说一说吗?来说一说吗?马路一边有马路一边有2525根电线杆,每两根电线杆中间有一个广根电线杆,每两根电线杆中间有一个广告牌。一共有多少个广告牌?告牌。一共有多少个广告牌?25-1=24(个个)答:一共有答:一共有24个广告牌。个广告牌。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究2(1)2(1)把一根木料锯把一根木料锯3 3次,能锯成多少段?次,能锯成多少段?(2)(2)如果锯成如果锯成6 6段,需要锯几次?段,需要锯几次?两端物体两端物体中间物体中

6、间物体两端物体两端物体3+1=4(段段)两端物体两端物体两端物体两端物体中间物体中间物体6-1=5(次次)Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究75-1=7475-1=74(棵)(棵)(棵)(棵)Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究游戏:游戏:请我们班请我们班6个男生排成一圈。如果个男生排成一圈。如果每两个男生中间站一个女生,那么站每两个男生中间站一个女生,那么站多少个女生?多少个女生?小男孩和小女孩的个数有什小男孩和小女孩的个数有什么关系?为什么?么关系?为什么?Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 两种物体一一间隔排成一圈时两

7、种物体一一间隔排成一圈时(即:排成一个封闭图形),两种(即:排成一个封闭图形),两种物体的个数相同。物体的个数相同。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究沿圆形池塘的一周共沿圆形池塘的一周共栽栽75棵柳树,每两棵柳树棵柳树,每两棵柳树中间栽了一棵桃树,可以中间栽了一棵桃树,可以栽桃树多少棵?栽桃树多少棵?答:可以栽桃树答:可以栽桃树75棵。棵。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究这节课你学到了什么这节课你学到了什么?Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究找规律找规律间间 隔隔 排排 列列 两端物体相同,两端物体相同,沿着一行一一间隔排列的两沿着一行一一间隔排列的两种物体,排在两端的物体比排在中间的物体多种物体,排在两端的物体比排在中间的物体多1个。个。沿着封闭图形周围一一沿着封闭图形周围一一间隔排列的两种物间隔排列的两种物体体的个数相等的个数相等。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究 课后:课后:1、大家找一找周围有关间隔排列的、大家找一找周围有关间隔排列的物体。物体。2、大家可以利用今天学的规律来设、大家可以利用今天学的规律来设计美化教室或者自己的卧室。计美化教室或者自己的卧室。Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究

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