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1、第三节第三节 拟定保护生态环境的计划拟定保护生态环境的计划 良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。人类要想在地球上生活得安宁舒适，每个人都必人类要想在地球上生活得安宁舒适，每个人都必须承担保护好生物圈的责任。须承担保护好生物圈的责任。我们应该如何保护当地的生态环境呢？我们应该如何保护当地的生态环境呢？1.1.尝试完成对当地生态环境现状的调查尝试完成对当地生态环境现状的调查和和有关的有关的分析讨论。分析讨论。2.2.拟定保护当地生态环境的行动计划。拟定保护当地生态环境的行动计划。3.3.认同作为地球的公民，在保护认同作为地球的公民，在保护生态环生态环
2、境方面境方面应尽的责任。应尽的责任。目的要求：目的要求：1.1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。定保护当地生态环境的计划。2.2.认同每认同每一位公民在保护生态环境一位公民在保护生态环境方面都有自方面都有自己的己的责任。责任。材料用具：材料用具：笔记本、笔笔记本、笔拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划【重点探究重点探究】1.1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况提示：提示：（1 1）小组成员间要）小组成员间要分工明确、团结合作，分工明确、团结合作，并并集体行动集体
3、行动。（2 2）可实地调查（）可实地调查（注意安全注意安全），或到当地环境保），或到当地环境保 护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、电视或互联网收集资料。电视或互联网收集资料。方法步骤：方法步骤：2.2.每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实例例和近年来采取的措施。和近年来采取的措施。3.3.分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出做，写出保护当地生态环境保护当地生态环境
4、的计划（的计划（要求抓住关键问题，并力求要求抓住关键问题，并力求切实可行）。切实可行）。4.4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和保护保护生态环境的计划。生态环境的计划。退耕还林还草退耕还林还草具体措施具体措施植树造林植树造林生态茶园生态茶园发展生态农业发展生态农业桑基鱼塘桑基鱼塘速生林速生林风力发电风力发电发展清洁能源发展清洁能源太阳能发电太阳能发电发展清洁能源发展清洁能源太阳能汽车太阳能汽车锂电池新型概念车锂电池新型概念车氢燃料车氢燃料车分析原因、写出计划分析原因、写出计划选择问题、实例措施选择问题、实例措施推选代表、汇报情况推选代表、
5、汇报情况拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划 目的要求目的要求 材料用具材料用具 方法步骤：方法步骤：分组分工、展开调查分组分工、展开调查1.1.世界环境日是（世界环境日是（）A.8 A.8月月1515日日 B.5B.5月月3131日日 C.3 C.3月月1212日日 D.6D.6月月5 5日日2.2.优秀调查品质包括（优秀调查品质包括（）要集体行动要集体行动注意安全注意安全 应实地调查应实地调查 团结合作，分工明确团结合作，分工明确 A.A.B.B.C.C.D.D.D DA A3 3下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最
6、差的是（以看出，生态环境最差的是（）A A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B B探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C C大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆D D两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C C4.4.实施退耕还林还草，就是从实施退耕还林还草，就是从_生态生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本着划、有步骤地停止耕种，本着 _、_、_ 、_的原的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。保护和改善保护和改善宜草则草宜草则草宜乔宜乔(木木)则乔则乔宜灌宜灌(木木)则灌则灌乔灌草结合乔灌草结合让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。