《人教版生物七年级下册4.7.3拟定保护生态环境的计划课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物七年级下册4.7.3拟定保护生态环境的计划课件.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三节第三节 拟定保护生态环境的计划拟定保护生态环境的计划 良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。良好的生态环境是人类社会可持续发展的保证。人类要想在地球上生活得安宁舒适，每个人都必人类要想在地球上生活得安宁舒适，每个人都必须承担保护好生物圈的责任。须承担保护好生物圈的责任。我们应该如何保护当地的生态环境呢？我们应该如何保护当地的生态环境呢？1.1.拟定保护当地生态环境的行动计划。拟定保护当地生态环境的行动计划。2.2.认同每个公民都有保护生态环境的责任。认同每个公民都有保护生态环境的责任。目的要求：目的要求：1.1.通过调查当地生态环境现状和分析讨论，拟通过调查当地生态环境现状和分析讨论
2、，拟定保护当地生态环境的计划。定保护当地生态环境的计划。2.2.认同每一位公民在保护生态环境方面都有自认同每一位公民在保护生态环境方面都有自己的责任。己的责任。材料用具：材料用具：笔记本、笔笔记本、笔拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划【重点探究重点探究】1.1.分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况提示：提示：（1 1）小组成员间要）小组成员间要分工明确、团结合作，分工明确、团结合作，并并集体行动集体行动。（2 2）可实地调查（）可实地调查（注意安全注意安全），或到当地环境保），或到当地环境保 护部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、护
3、部门咨询，也可通过图书馆、报刊杂志、电视或互联网收集资料。电视或互联网收集资料。方法步骤：方法步骤：2.2.每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实每组至少选择一个当地存在的问题，写出具体的实例和近年来采取的措施。例和近年来采取的措施。3.3.分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写部门和公民在保护当地生态环境方面应该如何做，写出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，并出保护当地生态环境的计划（要求抓住关键问题，并力求切实可行）。力求切实可行）。4.4.每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报
4、告和每组推选两名代表向全班同学汇报本组调查报告和保护生态环境的计划。保护生态环境的计划。退耕还林还草退耕还林还草具体措施具体措施植树造林植树造林生态茶园生态茶园发展生态农业发展生态农业桑基鱼塘桑基鱼塘速生林速生林风力发电风力发电发展清洁能源发展清洁能源太阳能发电太阳能发电发展清洁能源发展清洁能源太阳能汽车太阳能汽车锂电池新型概念车锂电池新型概念车氢燃料车氢燃料车1 1将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。将一张旧报纸或用过的作业纸剪成碎屑，并浸在清水中。2 2将将浸浸泡泡过过的的纸纸屑屑与与清清水水和和淀淀粉粉一一起起放放入入容容器器内内并并搅搅拌拌成成粥粥糊糊状的纸浆。状的纸浆。
5、用废旧纸张制作再生纸用废旧纸张制作再生纸用废旧纸张制作再生纸用废旧纸张制作再生纸3 3将将带带框框的的窗窗纱纱网网浸浸入入纸纸浆浆中中，然然后后轻轻轻轻地地抄抄起起纱纱网网，使使一一层层纸浆均匀地铺在纱网上，并将纸浆中的水控尽。纸浆均匀地铺在纱网上，并将纸浆中的水控尽。4 4将纱网上的纸浆片摊在一张旧报纸上，上面覆盖一张旧纸。将纱网上的纸浆片摊在一张旧报纸上，上面覆盖一张旧纸。5 5用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽，将纸浆片晾干。用擀面棍将纸浆片中的水分尽量擀尽，将纸浆片晾干。垃圾分类垃圾分类未来垃圾处理的方未来垃圾处理的方向向垃圾是放错地方的资源垃圾是放错地方的资源保护环境保护环境保护环境保
6、护环境10101010条条条条随手关闭水龙头。随手关闭水龙头。随手关闭水龙头。随手关闭水龙头。随手关灯，节约用电。随手关灯，节约用电。随手关灯，节约用电。随手关灯，节约用电。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。不随地乱扔乱吐口香糖。不随地乱扔乱吐口香糖。不随地乱扔乱吐口香糖。不随地乱扔乱吐口香糖。不吸烟。不吸烟。不吸烟。不吸烟。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意不随意不随意不随意丢弃废电池丢弃废电池丢弃废电池丢弃废电池。不捕捉鸟类，不虐待动物。
7、不捕捉鸟类，不虐待动物。不捕捉鸟类，不虐待动物。不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，积极参加植树造林。保护草坪，积极参加植树造林。保护草坪，积极参加植树造林。保护草坪，积极参加植树造林。宣传环保。回收可再生资源。宣传环保。回收可再生资源。宣传环保。回收可再生资源。宣传环保。回收可再生资源。分析原因、写出计划分析原因、写出计划选择问题、实例措施选择问题、实例措施推选代表、汇报情况推选代表、汇报情况拟定保护当地生态环境的计划拟定保护当地生态环境的计划 目的要求目的要求 材料用具材料用具 方法步骤：方法步骤：分组分工、展开调查分组分工、展开调查 用废旧纸张制作再生纸用废旧纸张制作再生纸用废旧纸张制作再
8、生纸用废旧纸张制作再生纸1.1.世界环境日是（世界环境日是（）A.8 A.8月月1515日日 B.5 B.5月月3131日日 C.3 C.3月月1212日日 D.6D.6月月5 5日日2.2.优秀调查品质包括（优秀调查品质包括（）要集体行动要集体行动注意安全注意安全 应实地调查应实地调查 团结合作，分团结合作，分工明确工明确 A.A.B.B.C.C.D.D.D DA A3 3下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（以看出，生态环境最差的是（）A A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B B探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C C大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆D D两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C C4.4.实施退耕还林还草，就是从实施退耕还林还草，就是从_生态生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种，本着划、有步骤地停止耕种，本着 _、_、_ 、_的原的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。保护和改善保护和改善宜草则草宜草则草宜乔宜乔(木木)则乔则乔宜灌宜灌(木木)则灌则灌乔灌草结合乔灌草结合