九年级语文下册第四单元15无言之美课件新人教版.ppt

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1、 1515*无言之美无言之美1.1.熟读课文,了解无言之美的内涵。熟读课文,了解无言之美的内涵。2.2.学习灵活选择正确、合理的论据,赏析本文语言。学习灵活选择正确、合理的论据,赏析本文语言。3.3.培养审美能力,提高对文学作品的鉴赏能力。培养审美能力,提高对文学作品的鉴赏能力。朱光潜朱光潜(18971986)(18971986),安徽省,安徽省桐城人。著名美学家、翻译家。主桐城人。著名美学家、翻译家。主要著作有要著作有文艺心理学文艺心理学谈美谈美西方美学史西方美学史悲剧心理学悲剧心理学朱光潜全集朱光潜全集经典作品精编经典作品精编厚厚积落叶听雨声积落叶听雨声一升露水一升花一升露水一升花等。等。

2、意意蕴蕴(ynyn)附附丽丽(ff)心旷神心旷神怡怡(yy)姑姑且且(qiqi)蛾蛾眉眉()信手信手拈拈来来(ninnin)缥缥缈缈(piopio)顷顷刻刻(qnqn)目不忍目不忍睹睹(dd)譬譬如如(pp)谚谚语语(ynyn)栩栩栩如生栩如生(xx)寂寂寥寥(liolio)含含蓄蓄(xx)独独怆怆(chunchun)一、读一读:一、读一读:心旷神怡心旷神怡:轻描淡写轻描淡写:栩栩如生栩栩如生:铢两悉称:铢两悉称:闲情逸致:闲情逸致:惟妙惟肖:惟妙惟肖:心境开阔,精神愉快。心境开阔,精神愉快。原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指现多指说话写文章把重要问题轻

3、轻带过。说话写文章把重要问题轻轻带过。形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。活的一样。一丝一毫都相吻合。一丝一毫都相吻合。指悠闲的心情和安逸的兴致。指悠闲的心情和安逸的兴致。描写或模仿得非常逼真。描写或模仿得非常逼真。二、记一记:二、记一记:全文分为几部分?每部分主要写了什么内容?全文分为几部分?每部分主要写了什么内容?分三部分分三部分第一部分(第一部分(1 13 3):引出论题:生活中充满):引出论题:生活中充满“无言之美无言之美”。第二部分(第二部分(4 41212):从不同的方面,采用不同的论证方式,):从不同的方面,采用不同的论证

4、方式,论证了论证了“无言之美无言之美”。第三部分(第三部分(1313):归纳总结,得出观点:说出来的越少,):归纳总结,得出观点:说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越真切。1.1.请概括说明第请概括说明第3 3段中作者认为段中作者认为“意决不是完全可意决不是完全可以言达的以言达的”的理由。的理由。“言言”是是“达意达意”的手段,它是固定,有迹象,的手段,它是固定,有迹象,琐碎,有限的。琐碎,有限的。“意意”是是“言达言达”的目的,它是的目的,它是多变,无踪迹,混沌,无限的。多变,无踪迹,混沌,无限的。“言言”不可能完不可能完全全“

5、达意达意”,只能概述其大概。,只能概述其大概。一、研读文本一、研读文本2.2.你同意你同意“美术作品不能说谎美术作品不能说谎”这一观点吗?这一观点吗?同意,美术作品和其他艺术形式一样,都来源于生同意,美术作品和其他艺术形式一样,都来源于生活,生活是真实的,若美术作品撒谎,就脱离了现活,生活是真实的,若美术作品撒谎,就脱离了现实生活,失去了艺术的真实性。实生活,失去了艺术的真实性。3.3.文中以文学作品为例,说明了什么道理?文中以文学作品为例,说明了什么道理?说明言不能尽意,也不必尽意的道理。说明言不能尽意,也不必尽意的道理。4.4.请结合全文,阐释请结合全文,阐释“无言之美无言之美”的内涵。的

6、内涵。“大音希声,大象无形大音希声,大象无形”,“无言无言”中包含无限中包含无限的情绪意旨。的情绪意旨。“无言无言”是一种含蓄艺术,简单的是一种含蓄艺术,简单的表述常常比冗长的演绎更值得玩味。表述常常比冗长的演绎更值得玩味。“无言无言”留留下了广阔的艺术空间,让读者获得美的体验。下了广阔的艺术空间,让读者获得美的体验。1.1.为什么为什么“而比较起来,而比较起来,逝者如斯夫,不舍昼夜逝者如斯夫,不舍昼夜九个字,九个字,比这段长而臭的演义就值得玩味多了比这段长而臭的演义就值得玩味多了”?详细地描述仍不能尽意,笼统地描述却给人留下了丰详细地描述仍不能尽意,笼统地描述却给人留下了丰富的想象空间,达到

7、了余味无穷的效果。富的想象空间,达到了余味无穷的效果。2.2.如何理解如何理解“从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能从此可知文学上我们并不以尽量表现为难能可贵可贵”这句话的意思?这句话的意思?文学作品让人获得美感固然因为其语言表现,更因为那文学作品让人获得美感固然因为其语言表现,更因为那些蕴藏在语言之下没有表达出来的情绪意旨。些蕴藏在语言之下没有表达出来的情绪意旨。二、赏析语言二、赏析语言请说出至少两句能体现请说出至少两句能体现“无言之美无言之美”的古诗词名的古诗词名句。句。示例:示例:而今识尽愁滋味而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。辛弃疾辛弃疾丑奴儿丑奴儿日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

8、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。白居易白居易忆忆 江南江南大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,长河落日圆。王维王维使至塞上使至塞上不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。贺知章贺知章咏咏柳柳飞流直下三千尺,疑是银河落九天。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白李白望庐望庐山瀑布山瀑布 同学们,本文以文学、音乐、雕塑等各类艺术同学们,本文以文学、音乐、雕塑等各类艺术作品为例,分析了言不必尽意、无声胜有声、含作品为例,分析了言不必尽意、无声胜有声、含而不露等所表现出来的无言之美,最后归纳自己而不露等所表现出来的无言之美,最后归纳自己的观点。作者的观点启示我们:欣赏艺术作品时,的观点。作者的观点启示我们:欣赏艺术作品时,不仅要注意有形有象的部分,还要关注其中的空不仅要注意有形有象的部分,还要关注其中的空白,懂得感受作品的白,懂得感受作品的“无言之美无言之美”。一切精美的东西都有其深沉的内涵。约瑟夫鲁

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