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1、课课 前前 预预 习习 24 24 风娃娃风娃娃第一步:课前认知第一步:课前认知听完这首童谣,你都知道了什么听完这首童谣,你都知道了什么?和爸爸妈妈说一说。?和爸爸妈妈说一说。点击打点击打开视频开视频 跟地面大致平行的空气流动的现象,是跟地面大致平行的空气流动的现象,是由于气压分布不均匀而产生的。风对人们由于气压分布不均匀而产生的。风对人们的贡献很大,人们利用风车抽水灌溉田地,的贡献很大,人们利用风车抽水灌溉田地,利用风推动帆船前进,现在人们还利用风利用风推动帆船前进,现在人们还利用风发电。但是风也会给人们带来灾害,比如发电。但是风也会给人们带来灾害,比如暴风、台风、龙卷风等会让树木折断、交暴
2、风、台风、龙卷风等会让树木折断、交通受阻、房屋倒塌等。通受阻、房屋倒塌等。风风 风经常给人类带来好处,也经常给人类带来危害,比如风经常给人类带来好处,也经常给人类带来危害,比如暴风、台风、龙卷风等,会让树木折断、交通受阻、房屋暴风、台风、龙卷风等,会让树木折断、交通受阻、房屋倒塌等。倒塌等。微风微风 强风强风零级烟柱直冲天,一级青烟随风偏,零级烟柱直冲天,一级青烟随风偏,二级轻风吹脸面,三级叶动红旗展,二级轻风吹脸面,三级叶动红旗展,四级枝摇飞纸片,五级带叶小树摇,四级枝摇飞纸片,五级带叶小树摇,六级举伞步行艰,七级迎风走不便,六级举伞步行艰,七级迎风走不便,八级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片,八
3、级风吹树枝断,九级屋顶飞瓦片,十级拔树又倒屋,十、十级陆上很少见。十级拔树又倒屋,十、十级陆上很少见。风力等级儿歌风力等级儿歌第二步:读生字第二步:读生字1.自由朗读课文,用自由朗读课文,用“”圈出要求会认的字,用圈出要求会认的字,用“”标出要求会写的字,并给段落标上序号。标出要求会写的字,并给段落标上序号。2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。1234567苗苗 着着 摇摇 跟头跟头 帮帮 上去上去 啦啦抽抽使使哗哗秧秧 树树 怪怪拉拉摆摆劲劲示示翻翻助助表表栽栽zhzh chuchushsh j j n n
4、huhu yn ynl lzizibiobio shsh bi bi 责责fnfnz z 读一读读一读“示示”是象形字。原来是祭神的石制的供桌,是象形字。原来是祭神的石制的供桌,呈呈“T”形。示字旁的字,大都与崇拜、祭祀有关。形。示字旁的字,大都与崇拜、祭祀有关。第三步:趣识汉字第三步:趣识汉字1.读课文,注意生字的读音。读课文,注意生字的读音。2.听范读,看自己的朗读是否正确。听范读,看自己的朗读是否正确。3.再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。再读一遍,把课文读通读顺,然后读给爸爸妈妈听。第四步:读课文第四步:读课文朗读视频朗读视频助助抽抽使使劲劲哗哗秧秧拉拉表表示示摆摆翻翻栽栽责责风车转转转风车转转转 伸出你的小手指,一起写写这几个字吧!伸出你的小手指,一起写写这几个字吧!点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺第五步:动态演示第五步:动态演示点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺点击看笔顺