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1、第一步：课前认知第一步：课前认知 听完这首听完这首世上只有妈妈好世上只有妈妈好，你有什么，你有什么感受？和爸爸妈妈说一说。感受？和爸爸妈妈说一说。 游子吟游子吟慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖谁言寸草心，报得三春晖唐唐 孟郊孟郊 张秋生张秋生： 1939年生，诗人、儿童文学作年生，诗人、儿童文学作家。他的作品曾获全国优秀儿童文学作品奖、家。他的作品曾获全国优秀儿童文学作品奖、宋庆龄儿童文学奖。冰心图书新作奖、陈伯吹宋庆龄儿童文学奖。冰心图书新作奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖等。主要作品儿童文学奖、张天
2、翼童话寓言奖等。主要作品有儿童诗集有儿童诗集校园里的蔷薇花校园里的蔷薇花老树墩和小老树墩和小蘑菇蘑菇等，童话集等，童话集小巴掌童话百篇小巴掌童话百篇新小新小巴掌童话巴掌童话阁楼里的童话阁楼里的童话等。等。第二步：读生字第二步：读生字1.自由朗读课文，用自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。标出要求会写的字，并给段落标上序号。2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。标出的生字读一读。1234红红 会儿会儿 呼呼 头头 住住 我我 首首 睡睡 上上 紧地紧地 先先梦梦紧紧
3、 珠珠 头头 沙沙 了了 润润发发闭闭吸吸粘粘哄哄等等汗汗hnhnxinxinmnmnb b jnjnrnrndndnx xf fzhnzhnhnhn额额 沙沙shsh乏乏f f读一读读一读 “闭闭”是会意字。金文的是会意字。金文的“闭闭”字上部是左右两扇门，下字上部是左右两扇门，下部是部是“十十”。“十十”表示表示“门闩门闩”，关上两扇门，再插上门闩，关上两扇门，再插上门闩，这就是这就是“闭闭”的意思。的意思。“闭闭”的本义是关（门），引申为堵的本义是关（门），引申为堵塞等。塞等。第三步：趣解汉字第三步：趣解汉字先先发发哄哄等等润润闭闭紧紧沙沙吸吸额额汗汗梦梦粘粘乏乏1.读课文，注意生字的读音。读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文第四步：读课文朗读视频朗读视频第五步：动态演示第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！