《2019七年级数学下册 第10章 数据的收集整理与描述 10.1 统计调查（四）教案 新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级数学下册 第10章 数据的收集整理与描述 10.1 统计调查（四）教案 新人教版.doc（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、11 1 0.10.1 统计调查（四）统计调查（四）教学目标:进一步巩固分层抽样的方法，能用折线统计图形象、直观地描述出各个层次所 占总体的百分比，体会在较大数据中进行分层抽样的数据收集、整理及描述、判断的全过 程。 重点:在分层抽样中的数据整理和描述 难点:准确绘制各种表格和图形来描述数据 教 学 内 容:一、情景创设，引入新课。 上节课我们对数据较大的情况进行了简单随机抽样，那么一般地对这类问题常采用 的方法是什么呢？（常采用分层和按比例进行抽样） 二新课。 上节课我们在 500 万观众中抽取 1000 名观众并按青少年：成年人：老年人=2：5：3 的比例抽取后得到了各段抽取的人数分别为2
2、00，500，300 人。 1如果要抽取 500 名观众，并按青少年：成年人：老年人=3：4：3，则各段应抽取 多少人数。 2若在各段抽取的人数中对各节目的喜爱情况分别为：青少年喜爱新闻、体育、动 画、娱乐、戏曲的人数分别为 6；31；42；64；7，成年人喜爱新闻、体育、动画、 娱乐、戏曲的人数分别为 85；60；15；31；9，老年人喜爱新闻、体育、动画、娱 乐、戏曲的人数分别为 70；30；7；15；28。绘制出 500 名观众最喜爱节目的统计 表。 3计算各个年龄段中对节目爱好的百分比。 4用折线统计图反映不同年龄段对节目喜爱的百分比变化情况，并根据图形说出各段 喜爱节目的变化情况。
3、注：1、2、3 主要由学生自己讨论完成，教师作适当提示，对于第 4 点师生一起完成。 三、小结。统计调查这一单元主要讲了调查的两种方式：全面调查和抽样调查。全面调查收集到 的数据全面、准确，但是一般花费多，耗时长，而且有些调查不宜全面调查。抽样调查具 有花费少、省时的特点，但要注意抽取的样本要具有广泛性、代表性和随机性，这直接关 系到对总体的估计的准确程度，如果总体的数据较大、情况对象复杂时，就要采取分层抽 样的方法。 在描述数据时，多采用的是扇形统计图和条形统计图以及折线统计图来描述。 扇形统计图能准确反映各段在总体中所占的百分比情况；条形统计图能准确反映各段的具 体数目字；折线统计图能反映各段的变化趋势。