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1、关于比较水的多少第一页，本课件共有20页第二页，本课件共有20页瓶子相同，水位高的（瓶子相同，水位高的（）。）。水位相同，瓶子大的（水位相同，瓶子大的（）。）。太棒了！太棒了！第三页，本课件共有20页 桌上有三个大小不同的瓶子，瓶桌上有三个大小不同的瓶子，瓶里分别装有一些水。哪个瓶子里的里分别装有一些水。哪个瓶子里的水多，哪个瓶子里的水少？水多，哪个瓶子里的水少？第四页，本课件共有20页用什么方法来证实自己的猜测呢？用什么方法来证实自己的猜测呢？水会流动水会流动水有重量水有重量水有体积水有体积比较水的多少有多种方法，哪一种比较简便呢？比较水的多少有多种方法，哪一种比较简便呢？你们小组打算选择的
2、是哪一种？你们小组打算选择的是哪一种？第五页，本课件共有20页我们比较的结果都相同吗？我们比较的结果都相同吗？第六页，本课件共有20页它比其他瓶子里的水到底多多少呢？它比其他瓶子里的水到底多多少呢？第七页，本课件共有20页同学们测量的结果相同吗？同学们测量的结果相同吗？问题在哪里？问题在哪里？这会给我们带来什么问题？这会给我们带来什么问题？怎么解决这个问题呢？怎么解决这个问题呢？第八页，本课件共有20页 量筒是一个有量筒是一个有刻度的玻璃筒，专刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的门用来测量液体的多少，也就是测量多少，也就是测量液体的液体的体积体积。，一，一般有般有10ml10ml，25ml25ml
3、，50ml50ml，100ml100ml，1000ml1000ml等规格。等规格。第九页，本课件共有20页量量 筒筒毫升毫升第十页，本课件共有20页在测量过程中，需要注意什么呢？在测量过程中，需要注意什么呢？1.量筒必须放平稳。量筒必须放平稳。2.视线视线要与量筒内液要与量筒内液体的体的凹液凹液面的最低处面的最低处保持保持水平水平，然后读出液，然后读出液体的体积数。体的体积数。第十一页，本课件共有20页用量筒来测量一下每个瓶中的水的体积用量筒来测量一下每个瓶中的水的体积第十二页，本课件共有20页用量筒测量，各小组测量的结果相同吗？用量筒测量，各小组测量的结果相同吗？我们小组得出的结论：我们小组
4、得出的结论：_ 号瓶的水比号瓶的水比_号瓶的水多号瓶的水多_。第十三页，本课件共有20页第十四页，本课件共有20页第十五页，本课件共有20页 医生告诉我们：人每天喝水的量不能医生告诉我们：人每天喝水的量不能少于少于1500ml1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了。老师昨天用自己的水杯喝了两杯，这认为够不够？怎样才能知道？两杯，这认为够不够？怎样才能知道？第十六页，本课件共有20页实践作业：实践作业：到超市调查一些液体的体积，越多越好！到超市调查一些液体的体积，越多越好！第十七页，本课件共有20页第十八页，本课件共有20页第十九页，本课件共有20页感感谢谢大大家家观观看看第二十页，本课件共有20页