《2019七年级数学下册 5.4 平移教案 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级数学下册 5.4 平移教案 （新版）新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1平移平移课题平移备课类型集体备课二次备课教学目标知识与技能： 1、 了解平移的概念，2、 会进行点的平移，3、 理解平移的性质，4、 能解决简单的平移问题5、培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题.过程与方法：经历探究平移性质的过程，掌握平移的性质。情感、态度与价值观：感受数学变换美知识与技能： 1、 了解平移的概念，2、 会进行点的平移，3、 理解平移的性质，4、 能解决简单的平移问题5、培养学生的空间观念，学会用运动的观点分析问题.过程与方法：经历探究平移性质的过程，掌握平移的性质。 情感、态度与价值观： 感受数学变换美教学重点平移的概念和作图方法.平移的概念和作图方法.教学难点平
2、移的作图.平移作图.课时安排1 课时1 课时收集的学生 提问1. 平移就是随意移动吗？ 2. 平移和旋转有没有区别？ 3. 平移图形中所有的边都平行吗？ 4.怎么进行平移作图？2教学过程温故知新温故知新 平行线性质： （1）两直线平行，内错角相等； （2）两直线平行，同位角相等； （3）两直线平行，内旁内角互补. 导学激趣导学激趣 观看视频 探究新知探究新知 1. 平移定义 2. 平移对方向是否有要求 3. 平移作图 4. 平移的性质基础过关基础过关 巩固新知巩固新知 题目见课件归纳总结归纳总结 1 平移定义 2 平移的性质小结归纳小结归纳 自能答疑自能答疑学生口答 尽量让更多的学生有回答问题 的机会板书设计54 平移 1. 平移定义 2. 平移性质 3. 平移作图 54 平移 1 平移定义 2 平移性质 学生收获学生学会了如何进行平移作图，掌握了平移的定义，及平移的性质。教学反思本节课主要学生初次接触图形变换，要让学生多看，多动手，博学班底子差， 主要以 基础知识和基本方法为主，重在课堂落实，多激励孩子们，激发他 们的学习兴趣，重朔学习信心。