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1、作文审题立意作文审题立意主讲老师：苑老师主讲老师：苑老师CONTENTS话题作文特点话题作文特点1审审题方法题方法2审审题立意题立意3话题作文特点话题作文特点一、一、你觉得作文难不难呢？你觉得作文难不难呢？S和大家分享一下和大家分享一下S你是怎么写作文的。你是怎么写作文的。话题作文的特点话题作文的特点S 话题作文一般由 、和 组成。话题作文的特点话题作文的特点S 话题作文一般由材料、提示语、话题和要求组成。材料的作用？材料的作用？话题作用？作用？话题作文的特点话题作文的特点S 话题作文一般由材料、提示语、话题和要求组成。引出划定的范引出划定的范围和思考对象。围和思考对象。只只规定定话题的范的范
2、围，而不，而不限定主旨，所写限定主旨，所写内容只要与内容只要与话题有关就行。有关就行。例：童年例：童年童年的生活是那童年的生活是那样样的无的无忧忧无无虑虑，童年充，童年充满满了天真的幻想，了天真的幻想，童年的小伙伴淳朴憨厚，你的童年是怎童年的小伙伴淳朴憨厚，你的童年是怎样样的？的？请请以以 为话题为话题写一篇文章，文体不限，写一篇文章，文体不限，题题目自目自拟拟，不少于不少于600字字。例：童年例：童年童年的生活是那童年的生活是那样样的无的无忧忧无无虑虑，童年充，童年充满满了天真的幻想，了天真的幻想，童年的小伙伴淳朴憨厚，你的童年是怎童年的小伙伴淳朴憨厚，你的童年是怎样样的？的？请请以以童年童
3、年为话题为话题写一篇文章，写一篇文章，文体不限，文体不限，题题目自目自拟拟，不少于不少于600字字。材料材料要求要求提示提示语话题审题方法审题方法二、二、你平时是怎么你平时是怎么审题的呢？审题的呢？抓抓题干干12抓关抓关键词3把握材料本身把握材料本身读懂材料意懂材料意蕴4仔仔细阅读提示提示语5扣住要求扣住要求全面全面获取信息取信息6话题题目目审题方法审题方法1 1、抓题干、抓题干命题者在题干中用简洁概括的语言要求考生以什么命题者在题干中用简洁概括的语言要求考生以什么话题来写文章。可以说，它是对考生的话题来写文章。可以说，它是对考生的核心指令核心指令，考生必须严格按照指令作文，不能另起炉灶。考生
4、必须严格按照指令作文，不能另起炉灶。2 2、抓关键词、抓关键词一段话、一段文字的内涵，在文中总会有一段话、一段文字的内涵，在文中总会有 最重要的词语或句子最重要的词语或句子来体现。来体现。3 3、把握材料本身、读懂材料意蕴、把握材料本身、读懂材料意蕴对提供的材料，一定要善于通过对提供的材料，一定要善于通过抓修饰、限定成分抓修饰、限定成分来抓命题者要来抓命题者要强调强调的意思，一定要善于透过分析材的意思，一定要善于透过分析材料本身的料本身的详略详略来抓住命题意图。来抓住命题意图。4 4、仔细阅读提示语、仔细阅读提示语弄清材料内涵。提示语的作用是对材料作弄清材料内涵。提示语的作用是对材料作解释说明
5、解释说明，帮助考生理解材料，启发思考，扩展思维。借助提帮助考生理解材料，启发思考，扩展思维。借助提示语，对迅速、准确地把握材料及话题的内涵来说示语，对迅速、准确地把握材料及话题的内涵来说是非常重要的。是非常重要的。5 5、扣住要求、扣住要求、全面获取信息、全面获取信息 作文试题中的作文试题中的“要求要求”或或“注意注意”，是整个试题中，是整个试题中重要的组成部分，比如重要的组成部分，比如对文体、字数的限制对文体、字数的限制，我们，我们都要都要“照章办事照章办事”。作文审题立意材料练习（一）作文审题立意材料练习（一）S某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见某人喂养了两只母鸡，一只爱
6、唱，一只喜静。每天，一听见“咯咯咯咯嗒嗒”的叫声，主人便能从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此的叫声，主人便能从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱他，喂他精致的饲料。一天主人从鸡笼旁边经过刚好主人特别偏爱他，喂他精致的饲料。一天主人从鸡笼旁边经过刚好看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开了草窝；而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子地离开了草窝；而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子“咯咯嗒咯咯嗒”地叫个不停。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产地叫个不停。主人一直都认为所有的蛋都是
7、爱唱的鸡产的，此时才如梦方醒。的，此时才如梦方醒。S请以请以“鉴别人才鉴别人才鉴别人才鉴别人才”为话题构思成文。为话题构思成文。19审题角度有哪些呢？审题角度有哪些呢？审题角度审题角度主人：主人：不能被表象迷惑不能被表象迷惑不能被讨好声迷惑不能被讨好声迷惑鉴别人才要看真才实学鉴别人才要看真才实学鉴别人才不要看表象鉴别人才不要看表象要善于观察、调查要善于观察、调查鸡：S既要既要“下蛋下蛋”又要又要“唱唱”S批判不干批判不干实事却事却爱表表现S浮夸浮夸总会被人会被人识破破21分析材料分析材料材料表达的材料表达的重点重点是主人还是鸡？或者二者均可？是主人还是鸡？或者二者均可？22S某人喂养了两只母鸡
8、，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见“咯咯咯咯嗒嗒”的叫声，主人便能从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此的叫声，主人便能从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此主人特别偏爱他，喂他精致的饲料。一天主人从鸡笼旁边经过刚好主人特别偏爱他，喂他精致的饲料。一天主人从鸡笼旁边经过刚好看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开了草窝；而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子地离开了草窝；而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子“咯咯嗒咯咯嗒”地叫个不停。主人一直都认为
9、所有的蛋都是爱唱的鸡产地叫个不停。主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产的，此时才如梦方醒。的，此时才如梦方醒。23S某人某人某人某人喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，喂养了两只母鸡，一只爱唱，一只喜静。每天，一听见一听见一听见一听见“咯咯咯咯嗒嗒”的叫声，的叫声，主人便能主人便能主人便能主人便能从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，从爱唱的那只母鸡旁边拾到一枚鸡蛋，因此因此因此因此主人特别主人特别主人特别主人特别偏爱他，喂他精致的饲料。偏爱他，喂他精致的饲料。一天主人从一天主人从一天主人从一天主人从鸡笼旁边经过刚好鸡笼旁边经过刚好看见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响看
10、见那只喜静的鸡趴在草窝里产蛋，蛋一落地，它便起身不声不响地离开了草窝；而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子地离开了草窝；而那只爱唱的鸡却大摇大摆地走到蛋旁，伸着脖子“咯咯嗒咯咯嗒”地叫个不停。地叫个不停。主人一直都认为主人一直都认为主人一直都认为主人一直都认为所有的蛋都是爱唱的鸡产所有的蛋都是爱唱的鸡产的，的，此时才如梦方醒此时才如梦方醒此时才如梦方醒此时才如梦方醒。24分析材料分析材料 材料表达的重点是主人还是鸡，或者二者均可？材料表达的重点是主人还是鸡，或者二者均可？原文的原文的表述重点是主人表述重点是主人。25审题角度审题角度主人：主人：不能被表象迷惑不能被表象迷惑不能被讨好声迷
11、惑不能被讨好声迷惑鉴别人才要看真才实学鉴别人才要看真才实学鉴别人才不要看表象鉴别人才不要看表象要善于观察、调查要善于观察、调查鸡：S既要既要“下蛋下蛋”又要又要“唱唱”S批判不干批判不干实事却事却爱表表现S浮夸浮夸总会被人会被人识破破26Lorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipisicing elit.Lorem ipsum dLOREM IPSUM DOLOR审题立意审题立意三、三、审题立意应注意什么呢？审题立
12、意应注意什么呢？01 开口小一点开口小一点02 话题扣扣紧一点一点03 立意立意现实一点一点审题立意应注意什么呢？审题立意应注意什么呢？1、开口小一点、开口小一点 S 话题作文是一种很宽泛的作文题，写作内容及文体选择话题作文是一种很宽泛的作文题，写作内容及文体选择都非常广泛，加上题目大，限制少，写起来面面俱到，杂都非常广泛，加上题目大，限制少，写起来面面俱到，杂而无味，容易空洞。而无味，容易空洞。S从小处入手从小处入手，才能把问题，才能把问题谈深谈透谈深谈透。把大题目。把大题目写小，写写小，写细，写准细，写准，“以小见大以小见大”文章才有个性，有特点。文章才有个性，有特点。31选点主要标准选点
13、主要标准S 一是：准确。在写作范围之内，有一定现实意义，自己一是：准确。在写作范围之内，有一定现实意义，自己熟悉并且能够把握住。熟悉并且能够把握住。S二是：新颖。角度新、见解新、有个性。二是：新颖。角度新、见解新、有个性。32选点存在的问题选点存在的问题S 1、无目标无目标（根本没有明确的写作点）（根本没有明确的写作点）S 2、越边界越边界（超越了题目的写作范围）（超越了题目的写作范围）S 3、边缘化边缘化（所选点不在本质内容上）（所选点不在本质内容上）S 4、不集中不集中（选点过多，多头指向）（选点过多，多头指向）S 5、缺乏个性缺乏个性（落俗套）（落俗套）332、话题扣紧一点、话题扣紧一点
14、S 考生的文章中心要集中，所写内容要紧紧围绕话考生的文章中心要集中，所写内容要紧紧围绕话题所限定的范围，不可打题所限定的范围，不可打“擦边球擦边球”，不能打，不能打“游游击战击战”。343、立意现实一点、立意现实一点S 考生确定的中心要从现实出发，有针对性，有现考生确定的中心要从现实出发，有针对性，有现实社会意义。实社会意义。35作文审题立意材料练习（二）作文审题立意材料练习（二）S从前，有只海鸟飞落到鲁国都城的郊外，鲁侯隆重地迎接它，在太从前，有只海鸟飞落到鲁国都城的郊外，鲁侯隆重地迎接它，在太庙里设宴招待它，奏九韶乐曲给它听，摆上牛羊猪具备的丰盛庙里设宴招待它，奏九韶乐曲给它听，摆上牛羊猪
15、具备的丰盛食品给它吃。海鸟头晕目眩，十分忧伤，不敢吃一块肉，不敢饮一食品给它吃。海鸟头晕目眩，十分忧伤，不敢吃一块肉，不敢饮一杯酒，三天就死了。杯酒，三天就死了。S这是庄子里的一则寓言，是说鲁侯只根据自己的爱好来养鸟，这是庄子里的一则寓言，是说鲁侯只根据自己的爱好来养鸟，而不是根据鸟的爱好来喂养，结果事与愿违，把鸟养死了。这种情而不是根据鸟的爱好来喂养，结果事与愿违，把鸟养死了。这种情况我们今天仍到处可见。况我们今天仍到处可见。S请以请以“爱好和规律爱好和规律爱好和规律爱好和规律”为话题一篇文章。为话题一篇文章。36审题角度有哪些呢？审题角度有哪些呢？审题立意审题立意S 规律规律爱好的准绳爱好
16、的准绳S 规律是爱好的定义域规律是爱好的定义域 S 让规律为爱好把关让规律为爱好把关S 爱好是车，规律是路爱好是车，规律是路S 给爱好圈一个边界给爱好圈一个边界S 给爱好加上栏杆给爱好加上栏杆38审题立意审题立意S 不要和不要和“上帝上帝”作对作对S 让爱好为规律让路让爱好为规律让路S 爱好应伏在规律的肩上爱好应伏在规律的肩上S 都是爱好惹得祸都是爱好惹得祸S 爱好不等于规律爱好不等于规律S 让爱好随着规律走让爱好随着规律走39审题立意审题立意S 既有爱好又会爱好既有爱好又会爱好 S 用规律装点爱好用规律装点爱好S 让爱好与规律携手让爱好与规律携手 S 提倡爱好，更尊重规律提倡爱好，更尊重规律
17、S 理岂随情移理岂随情移S 莫让规律溺死爱中莫让规律溺死爱中40作文审题立意材料练习（三）作文审题立意材料练习（三）S我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别我的眼睛和耳朵，是为认识别人、倾听别人；我的脚，是为走近别人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；人；我的手，是为帮助别人、牵引别人；我的脑子，是为造福别人；我的心，是为体贴别人、爱别人我的心，是为体贴别人、爱别人S是啊，是啊，“若没有别人，我还能成为我吗若没有别人，我还能成为我吗?”生活中，没有人能够单独生活中，没有人能够单独生存，没有谁离得开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待生存，没有谁离得
18、开别人。我们应该怎样对待自己，又该怎样对待别人呢别人呢?在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？在生活中，你是怎样对待自己，又是怎样对待别人的呢？S请以请以“自己与别人自己与别人自己与别人自己与别人”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。41审题角度有哪些呢？审题角度有哪些呢？审题立意审题立意S 多一份宽容，多一份和谐多一份宽容，多一份和谐S 严于律己，宽以待人严于律己，宽以待人S 善待他人就是善待自己善待他人就是善待自己S 爱别人就是爱自己爱别人就是爱自己S 走出小天地，融入大家庭走出小天地，融入大家庭S 只要你只要你过过得比我好得比我好S 责责人之心人之心责责己，己，善己之心待人善
19、己之心待人S“回声回声”的启示的启示S 不要孤独的美不要孤独的美丽丽43话题作文特点作文特点12审题方法方法3审题立意立意4审题练习总结总结作业作业S当当“囚囚”字映入你的眼帘时，可能会使你产生一些联想、想字映入你的眼帘时，可能会使你产生一些联想、想象，让你想起与你或别人有关的事情，生发一些感慨。请以象，让你想起与你或别人有关的事情，生发一些感慨。请以“囚囚”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。S立意自定，文体自选，题目自拟，不少于立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。字。45S苑老师参考立意参考立意S打开封闭的心灵S打开心灵的窗户S人应走出外面的框 S应给自己开扇门S走出心的禁锢S拆除心灵的围墙S让心灵透口气S打开心灵之牢S打开心窗，沐浴阳光47参考立意参考立意S人要脱口而出S蛹化蝴蝶方为美，人出牢笼方为真S打开心锁，让梦飞翔S别让古训囚住心灵S不要让不幸囚住心灵S冲破应试教育之牢S放飞自己的心灵S推到你四周的墙S把心放飞S不要活在别人的口中48参考立意参考立意S跨越心灵的藩篱S冲破思维定势S莫做套中人S莫让囚室隔绝心灵的阳光S冲出溺爱的囚笼S冲出牢笼，解开心结S爱心也成囚笼49