2019七年级数学上册 第六章 平面图形的认识(一)期末练习2(无答案)(新版)苏科版.doc

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1、1平面图形认识平面图形认识 2 221. 叙述三角形内角和定理并将证明过程填写完整定理:_已知:ABC求证:A +B+C=180证明:作边 BC 的延长线 CD,过 C 点作 CEAB1=A(_),2=B( _),ACB+1+2=180( _),A+B+ACB=180(_)22. 如图,在ABC 中,已知 ADBC,AE 平分BAC,B=70,C=30(1)求DAE 的度数;(2)小明认为如果只知道BC=40,也能算出DAE 的度数你认为可以吗?若能,请能写出解题过程;若不能,请说明理由23. 请将下列证明过程补充完整:已知:如图,AD是ABC的角平分线,点E在BC上,点G在CA的延长线上,E

2、G交AB于点F,且BEF+ADC=180求证:AFG=G证明:BEF+ADC=180(已知) ,又 (平角的定义) ,GED=ADC(等式的性质) ,ADGE( ) ,AFG=BAD( ) ,且G=CAD( ) ,AD是ABC的角平分线(已知) , (角平分线的定义) ,AFG=G24. ABC中,BC,BAC的平分线交BC于点D,设B=x,C=y2(1)如图 1,若AEBC于点E,试用x、y表示EAD,并说明理由(2)如图 2,若点F是AD延长线上的一点,BAF、BDF的平分线交于点G,则G= (用x、y表示)25. 如图,一个三角形的纸片ABC,其中A=C(1) 把ABC纸片按 (如图 1

3、) 所示折叠,使点A落在BC边上的点F处, DE是折痕说明 BCDF;(2) 把ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCED内时 (如图 2),探索C 与1+2 之间的大小关系,并说明理由;(3)当点A落在四边形BCED外时 (如图 3),C 与1、2 的关系是 (直接写出结论)26. 如图,在长方形ABCD中,AB=CD=5 厘米,AD=BC=4 厘米. 动点P从A出发,以 1 厘米/秒的速度沿AB运动,到B点停止运动;同时点Q从C点出发,以 2 厘米/秒的速度沿CBA运动,到A点停止运动设P点运动的时间为t秒(t 0),(1) 当点 Q Q 在BC边上运动时,t为何值,AP=BQ;(2) 当t为何值时,SADP=SBQD3

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