《2019七年级数学上册 2 整式的加减 2.2 整式的加减（5）—实际应用学案新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级数学上册 2 整式的加减 2.2 整式的加减（5）—实际应用学案新人教版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1实际应用实际应用一、学习目标一、学习目标目标 A:：进一步熟练去括号、合并同类项法则。目标 B：掌握整式的加减运算并能解决实际问题 二、问题引领二、问题引领问题问题 A A：1. .计算式子与的和。34xy221xy2求整式与的差。34xy221xy训练训练 A A：已知多项式 A=4a2+5b,B=-3a2-2b,计算 2A-B 的结果问题问题 B B：做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：cm)(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米?(2)做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米?解:训练训练 B B ：窗户的形状如图所示（图中长度单位：cm），其上部是半圆形，下部是四个长度相同的小正方形.已
2、知下部小正方形的边长是 acm，计算：（1）窗户的面积 （2）窗户的外框总长.3.3.专题训练专题训练长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c21.列式表示比 a 的 5 倍大 4 的数与比 a 的 2 倍小 3 的数，计算这两个数的和 2.列式表示比 x 的 7 倍大 3 的数与比 x 的 6 倍小 5 的数，计算这两个数的差 3.甲地的海拔高度为 h 米，乙地比甲地高 20 米，丙地比甲地低 30 米。列式表示乙、丙两地的海拔高度，并计算这两地的高度差4.已知 A=，B，求：（1）2A+B; (2)B-3A。321xxx2xx四课堂小结：谈收获与困惑四课堂小结：谈收获与困惑 五课时作业（五
3、课时作业（预计时间：20 分钟）1.下列计算中，正确的是（ ）A -2(a+b)=-2a+b B -2(a+b)=-2a+b C -2(a+b)=-2a+b D-2(a+b)=-2a+b2.某商品店在批发市场以每包 m 元的价格进了 40 包茶叶，又在乙批发市场已每包 n 元（mn）的价格进了同样的 60 包茶叶.如果以每包元的价格全部卖出这种茶叶，那么这家商店（ ）2nmA 盈利了 B 亏损了 C 不盈不亏 D 亏盈不确定3.长方形的长是 3a，宽是 2a-b，则长方形的周长是 .4.(1)求整式 x2-7x-2 与-2x2+4x-1 的差(2)一个多项式加上-5x2-4x-3 和为-x2-3x，求这个多项式5.化简后再求值：3(2x y-3xy )-(xy -3 x y)，其中 x=，y=-12222 216.个位数字是 a，十位数字是 b,百位数字是 c 的三位数与把该三位数的个位数字与百位数字对调位置后所得的三位数的差为 7.【精彩一题】.已知多项式 2 x2+ my -12 与多项式 n x2-3y+6 的差中，不含有 x,y 项，求 m + n + mn 的值.