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1、有意义就是好好活，有意义就是好好活，好好活就是做有意义的事。好好活就是做有意义的事。许三多许三多你是如何理解你是如何理解“有意义有意义”的的？“有价值有价值”第十二课第十二课 实现人生的价值实现人生的价值第一课时第一课时 价值与价值的创造和实现价值与价值的创造和实现自习知识目标自习知识目标：一、问题一、问题1 1、什么是哲学意义的价值？什么是人生价值？什么是哲学意义的价值？什么是人生价值？2、怎么样实现人生价值？怎么样实现人生价值？二、原理二、原理1 1、社会价值和自我价值辩证关系原理、社会价值和自我价值辩证关系原理2 2、个人与社会相统一原理、个人与社会相统一原理3 3、人生价值的实现原理、
2、人生价值的实现原理食品食品衣服衣服汽车汽车艺术品艺术品药物药物满足满足人人充饥的充饥的需要需要满足满足满足满足满足满足满足满足人人人人人人人人保暖的保暖的出行的出行的治病的治病的审美的审美的需要需要需要需要需要需要需要需要物物满足满足人人需要需要积极的积极的的价值在于的价值在于的价值在于的价值在于的价值在于的价值在于的价值在于的价值在于的价值在于的价值在于价值价值价值价值即即事物对人的积极意义事物对人的积极意义。、价值的含义、价值的含义物的价值物的价值物物与与人人的关系的关系是人的需要与事物属性之间的特定关系。是人的需要与事物属性之间的特定关系。人的价值是什么？人的价值是什么？社会对个人的尊重
3、和满足社会对个人的尊重和满足、人的价值、人的价值个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献（价值创造者）（价值创造者）（价值享受者）（价值享受者）什么是人的价值（人生价值）？什么是人的价值（人生价值）？人的价值在于创造价值，就在于对社会的人的价值在于创造价值，就在于对社会的责责任任和和贡献贡献。即通过自己的活动。即通过自己的活动满足满足自己所属的自己所属的社社会会、他人他人以及以及自己自己的的积极积极需要。需要。人的价值和物的价值有何不同人的价值和物的价值有何不同?物的价值物的价值事物的属性事物的属性人的需要人的需要满足满足人的价值人的价值人的属性人的属性他人、社会的需要他人、社会的需要满足
4、满足满足满足 是否任何事物都具有价值呢是否任何事物都具有价值呢？一、人的价值一、人的价值1 1，价值的含义，价值的含义 是指一是指一事物事物对对主体（人）主体（人）的积极意义，的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的即一事物所具有的能够满足主体需要的属性属性和和功能。功能。思思考考 价值是一种关系，即事物对人的积极价值是一种关系，即事物对人的积极意义。意义。物的属性物的属性和和人的需要人的需要是构成价值的是构成价值的不可缺少的两个方面。不可缺少的两个方面。人的人的价值价值个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足社会对个人的尊重和满足3、对人的价值的评价、对人的价
5、值的评价个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献主要评价标准主要评价标准 评价一个人的价值最根本的是对社会发展和评价一个人的价值最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献人类进步事业的贡献。而在今天而在今天,就是看他为社就是看他为社会、为人民贡献了什么会、为人民贡献了什么。人生的价值是怎样创造出来的？v是父母给的？是父母给的？v是命中注定的？是命中注定的？v是自封的？是自封的？v是国家、集体授予的？是国家、集体授予的？v是用金钱换来的？是用金钱换来的？一一位留美的位留美的计算机博士，毕业后在美国找不到计算机博士，毕业后在美国找不到工作。他决定收起所有的学位证明，以一种工作。他决定收起所有的学
6、位证明，以一种“最最低身份低身份”求职。被一家公司录用为程序输入员。求职。被一家公司录用为程序输入员。不久，老板发现他能看出程序中的错误，非不久，老板发现他能看出程序中的错误，非一般程序员可比。这时他亮出学士证，老板给他一般程序员可比。这时他亮出学士证，老板给他换了与大学毕业生对口的职位。换了与大学毕业生对口的职位。过了一段时间，老板发现他时常提出独到的过了一段时间，老板发现他时常提出独到的见解，远比一般大学生高明，这时他亮出了硕士见解，远比一般大学生高明，这时他亮出了硕士证，老板又一次提升了他。证，老板又一次提升了他。后来，老板觉得他还是与别人不一样，后来，老板觉得他还是与别人不一样，“质质
7、问问”他到底是什么学历。他这才拿出博士证。于他到底是什么学历。他这才拿出博士证。于是，老板毫不犹豫地重用了他。是，老板毫不犹豫地重用了他。以退为进的求职者以退为进的求职者一个人只有在劳动中才一个人只有在劳动中才能能创造创造价值；价值；一个人只有在劳动中才一个人只有在劳动中才能能实现和证明实现和证明自己的价自己的价值。值。1、劳动着的人是幸福的 劳动 幸福感、成就感幸福感、成就感财富财富价值价值2、劳动是人的存在方式、劳动是人的存在方式劳动劳动彰显和发挥自己的智彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情力、体力、意志和情感感证明和实现证明和实现自己的价值自己的价值劳动劳动创造美好生活和创造美好生活和促
8、促进人的全面发展进人的全面发展3、努力奉献的人是幸福的。、努力奉献的人是幸福的。要做到这一点：要做到这一点：一是走出自我的狭隘天地，努力一是走出自我的狭隘天地，努力为他人和社会做贡献为他人和社会做贡献二是要学会二是要学会“爱爱”，积极投身于，积极投身于为人民服务的实践。为人民服务的实践。结论：积极投身于为人民服务的实践，是实现结论：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的人生价值的必由之路必由之路，也是拥有幸福人生的，也是拥有幸福人生的根根本途径。本途径。材料一：一滴水只有放进大海里，才材料一：一滴水只有放进大海里，才能永远不会干涸，一个人只有当他把自己能永远不会干涸，一个人只有当他把自己
9、和集体事业融合在一起的时候才能最有力和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。量。雷锋雷锋 材料二：科学家马祖光说：材料二：科学家马祖光说：“没有大没有大家的努力，什么事也做不成。家的努力，什么事也做不成。”材料一材料二共同说明了什么哲学材料一材料二共同说明了什么哲学道理？道理？个人价值的实现离不开社会个人价值的实现离不开社会思考：思考：（二）、在个人与社会的统一中实现价值（二）、在个人与社会的统一中实现价值1 1 1 1、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。、社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。（1）、
10、人的生存、发展、享受、工作、创造价值）、人的生存、发展、享受、工作、创造价值的条件都是由社会提供的。的条件都是由社会提供的。用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社用自己的劳动创造物质财富和精神财富，回报社会，满足他人会，满足他人，为，为人民服务。总之，要正确处理好人民服务。总之，要正确处理好个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，在个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，在个人与社会的统一中实现人生的价值；在劳动奉献个人与社会的统一中实现人生的价值；在劳动奉献中实现自己的价值。中实现自己的价值。（2 2）个人的发展与社会的发展是统一的）个人的发展与社会的发展是统一的注意：注意：在个人与
11、社会的统一中实现个人的价值，在个人与社会的统一中实现个人的价值，并不否认个性发展。并不否认个性发展。这种个性不应表现为这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独现于对他人、对社会的独特的贡献方式。特的贡献方式。思考：思考：雅典奥运会男子雅典奥运会男子110米栏金牌得主刘翔，在米栏金牌得主刘翔，在他的宿舍里挂着这样的名言：他的宿舍里挂着这样的名言：“你不能决定生你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控命的长度，但你可以控制它的宽度；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你
12、不能样样胜利，但你可但你可以利用今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力。以事事尽力。上述材料说明了什么道理？上述材料说明了什么道理？实现人生价值的既需要社会提供客观实现人生价值的既需要社会提供客观条件更需要发挥人的主观能动性。条件更需要发挥人的主观能动性。（三）、在砥砺自我中走向成功（三）、在砥砺自我中走向成功（三）、在砥砺自我中走向成功（三）、在砥砺自我中走向成功 人生价值的实现需要具备哪些方面人生价值的实现需要具备哪些方面的主观条件？的主观条件？1、发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不、发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息息2、发展自己的才能，全面提高个人素质、发展自己的才能，全面提高个人素质3
13、、坚定理想信念，坚持正确价值观的指、坚定理想信念，坚持正确价值观的指引引价值的创造与实现在劳动和奉献中在劳动和奉献中创造价值创造价值（根本途径）（根本途径）在个人与社会的统在个人与社会的统一中实现价值一中实现价值（客观条件）（客观条件）在劳动中创造价值在劳动中创造价值在奉献中创造价值在奉献中创造价值实现人生价值的基础实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的个人与社会的发展是统一的发挥主观能动性顽强发挥主观能动性顽强拼搏、拼搏、自强不息的精神自强不息的精神发展才能，提高个人素质发展才能，提高个人素质坚定的信念，坚定的信念，正确的价值观正确的价值观在砥砺自我中走在砥砺自我中走向成功向成功（主观条
14、件）（主观条件）1 1 1 1，爱爱爱爱因因因因斯斯斯斯坦坦坦坦说说说说：“我我我我评评评评定定定定一一一一个个个个人人人人的的的的真真真真正正正正价价价价值值值值只只只只有有有有一一一一个个个个标标标标准准准准，即即即即看看看看他他他他在在在在多多多多大大大大程程程程度度度度上上上上摆摆摆摆脱脱脱脱了了了了自自自自我我我我。”对对对对这这这这句句句句话话话话的的的的正确理解是（正确理解是（正确理解是（正确理解是（）A A A A、人生价值的大小是看社会对他满足的程度、人生价值的大小是看社会对他满足的程度、人生价值的大小是看社会对他满足的程度、人生价值的大小是看社会对他满足的程度B B B B
15、、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度、人生价值的大小取决于自我价值实现的程度C C C C、人人人人生生生生的的的的真真真真正正正正价价价价值值值值在在在在于于于于完完完完善善善善自自自自我我我我D D D D、人人人人生生生生的的的的真真真真正正正正价价价价值值值值在在在在于于于于对社会的贡献对社会的贡献对社会的贡献对社会的贡献2 2，哲学上讲的价值是（，哲学上讲的价值是（，哲学上讲的价值是（，哲学上讲的价值是（）A.A.A.A.凝结在商品中的无差别的人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动凝结在商品中的无差别
16、的人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.B.B.B.阳光、空气等满足人的需要阳光、空气等满足人的需要阳光、空气等满足人的需要阳光、空气等满足人的需要 C.C.C.C.人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准准准准 D.D.D.D.事物对人的积极意义事物对人的积极意义事物对人的积极意义事物对人的积极意义3 3 3 3，马克思说过：马克思说过：马克思说过：马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色忧心忡忡的穷
17、人甚至对美丽的景色忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明（史唯物主义角度看，这段话说明（史唯物主义角度看，这段话说明（史唯物主义角度看，这段话说明（）A.A.A.A.主观能动性的发挥受主客观因素的
18、制约主观能动性的发挥受主客观因素的制约主观能动性的发挥受主客观因素的制约主观能动性的发挥受主客观因素的制约B.B.B.B.价值观人皆有之价值观人皆有之价值观人皆有之价值观人皆有之 C.C.C.C.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观D.D.D.D.社会意识对社会存在具有能动的反作用社会意识对社会存在具有能动的反作用社会意识对社会存在具有能动的反作用社会意识对社会存在具有能动的反作用4 4，雷锋有一句名言：，雷锋有一句名言：，雷锋有一句名言：，雷锋有一句名言：“我觉得要使自
19、己活着，就是为我觉得要使自己活着，就是为我觉得要使自己活着，就是为我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活得更美好。了使别人生活得更美好。了使别人生活得更美好。了使别人生活得更美好。”这句话体现了这句话体现了这句话体现了这句话体现了(）A A A A每个人活着都是为了他人每个人活着都是为了他人每个人活着都是为了他人每个人活着都是为了他人 B B B B人活着就是为了自己人活着就是为了自己人活着就是为了自己人活着就是为了自己 C C C C人的价值就在于对社会的贡献人的价值就在于对社会的贡献人的价值就在于对社会的贡献人的价值就在于对社会的贡献 D D D D人只有社会价值而没有个人价值人只有社会价
20、值而没有个人价值人只有社会价值而没有个人价值人只有社会价值而没有个人价值价值的创造与实现在劳动和奉献中在劳动和奉献中创造价值创造价值（根本途径）（根本途径）在个人与社会的统在个人与社会的统一中实现价值一中实现价值（客观条件）（客观条件）在劳动中创造价值在劳动中创造价值在奉献中创造价值在奉献中创造价值实现人生价值的基础实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的个人与社会的发展是统一的发挥主观能动性顽强发挥主观能动性顽强拼搏、拼搏、自强不息的精神自强不息的精神发展才能，提高个人素质发展才能，提高个人素质坚定的信念，坚定的信念，正确的价值观正确的价值观在砥砺自我中走在砥砺自我中走向成功向成功（主观条
21、件）（主观条件）2013感动中国十大人物v一、一、林俊德林俊德-纵死终令汗竹香纵死终令汗竹香二、二、陈斌强陈斌强-孝更绝伦足可矜孝更绝伦足可矜三、三、何玥何玥-何处春江无月明何处春江无月明四、四、陈家顺陈家顺-动人以行不以言动人以行不以言五、五、高淑珍高淑珍-爝火燃回春浩浩爝火燃回春浩浩六、六、张丽莉张丽莉-冰雪为容玉作胎冰雪为容玉作胎七、七、李文波李文波-能受天磨为能受天磨为铁汉铁汉八、八、高秉涵高秉涵-悲莫悲兮悲莫悲兮生别离生别离九、九、周月华周月华、艾起艾起-清香传得清香传得天心天心在在v十、罗十、罗 阳阳-长使长使英雄泪英雄泪满襟满襟 思考：这些人物之所以感动社会，这些人物之所以感动社
22、会，有什么共同特点吗？有什么共同特点吗？我经常非常的惭愧，我只是一介书生，也许我的文章让人解气，我经常非常的惭愧，我只是一介书生，也许我的文章让人解气，我经常非常的惭愧，我只是一介书生，也许我的文章让人解气，我经常非常的惭愧，我只是一介书生，也许我的文章让人解气，但除此以外又有什么呢，那虚无缥缈的影响力？在中国，影响力往但除此以外又有什么呢，那虚无缥缈的影响力？在中国，影响力往但除此以外又有什么呢，那虚无缥缈的影响力？在中国，影响力往但除此以外又有什么呢，那虚无缥缈的影响力？在中国，影响力往往就是权力，那些翻云覆雨手，那些让你死，让你活，让你不死不往就是权力，那些翻云覆雨手，那些让你死，让你活
23、，让你不死不往就是权力，那些翻云覆雨手，那些让你死，让你活，让你不死不往就是权力，那些翻云覆雨手，那些让你死，让你活，让你不死不活的人，他们才是真正有影响力的人。但是不知道是因为他们怕搜活的人，他们才是真正有影响力的人。但是不知道是因为他们怕搜活的人，他们才是真正有影响力的人。但是不知道是因为他们怕搜活的人，他们才是真正有影响力的人。但是不知道是因为他们怕搜呢还是不经搜，往往在搜索引擎上还搜不到他们。我们只是站在这呢还是不经搜，往往在搜索引擎上还搜不到他们。我们只是站在这呢还是不经搜，往往在搜索引擎上还搜不到他们。我们只是站在这呢还是不经搜，往往在搜索引擎上还搜不到他们。我们只是站在这个舞台上
24、被灯光照着的小人物。但是这个剧场归他们所有，他们可个舞台上被灯光照着的小人物。但是这个剧场归他们所有，他们可个舞台上被灯光照着的小人物。但是这个剧场归他们所有，他们可个舞台上被灯光照着的小人物。但是这个剧场归他们所有，他们可以随时让这个舞台落下帷幕，熄灭灯光，切断电闸，关门放狗，最以随时让这个舞台落下帷幕，熄灭灯光，切断电闸，关门放狗，最以随时让这个舞台落下帷幕，熄灭灯光，切断电闸，关门放狗，最以随时让这个舞台落下帷幕，熄灭灯光，切断电闸，关门放狗，最后狗过天晴，一切都无迹可寻。我只是希望这些人，真正的善待自后狗过天晴，一切都无迹可寻。我只是希望这些人，真正的善待自后狗过天晴，一切都无迹可寻。
25、我只是希望这些人，真正的善待自后狗过天晴，一切都无迹可寻。我只是希望这些人，真正的善待自己的影响力，而我们每一个舞台上的人，甚至能有当年建造这个剧己的影响力，而我们每一个舞台上的人，甚至能有当年建造这个剧己的影响力，而我们每一个舞台上的人，甚至能有当年建造这个剧己的影响力，而我们每一个舞台上的人，甚至能有当年建造这个剧场的人，争取把四面的高墙和灯泡都慢慢拆除，当阳光洒进来的时场的人，争取把四面的高墙和灯泡都慢慢拆除，当阳光洒进来的时场的人，争取把四面的高墙和灯泡都慢慢拆除，当阳光洒进来的时场的人，争取把四面的高墙和灯泡都慢慢拆除，当阳光洒进来的时候，那种光明，将再也没有人能摁灭。候，那种光明，将再也没有人能摁灭。候，那种光明，将再也没有人能摁灭。候，那种光明，将再也没有人能摁灭。思考：思考：幸福其实是一种感觉。志幸福其实是一种感觉。志愿者团队是幸福的。你知愿者团队是幸福的。你知道他们的幸福感从何而来道他们的幸福感从何而来吗？吗？