2019七年级数学下册 第6章 实数 6.2 立方根(1)学案(无答案) 新人教版.doc

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1、16 6 .2.2 立方根(立方根(1 1) 一、学习目标: 1、了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根.2、了解开立方与立方互为逆运算,会用立方运算求某些数的立方根.3、体会一个数的立方根的惟一性, 分清一个数的立方根与平方根的区别。二、重点难点重点:立方根 的概念和求法。难点:立方根与平方根的区别。三、合作探究1.平方根是如何定义的 ? 平方根有哪些性质?2、问题:要制作一种容积为 27 m3的正方体形状的包装箱,这种包装箱的边长应该是 3、思考:(1) 的立方等于-8?(2)如果上面问题中正方体的体积为 5cm3,正方体的边长又该是 4、立方根的概念:如果一个数的立方等于 a

2、,这个数就叫做 a 的 .(也叫做数 a 的 ).换句话说,如果 ,那么 x 叫做 a 的立方根或三次方根. 记作: .读作“ ” ,其中 a 是 ,3 是 ,且根指数 3 省略(填能或不能) ,否则与平方根混淆.5、开立方求一个数的 的运算叫做开立方, 与开立方互为逆运算(小组合作学习)6、立方根的性质(1)教科书探究(2)总结归纳:正数的立方根是 数,负数的立方根是 数,0 的立方根是 .(3)思考:每一个数都有立方根吗? 一个数有几个立方根呢?(4)平方根与立方根有什么不同?被开方数平方根立方根正数负数零2四、精讲精练例 1、 求下列各式的值: (1)364; (2)327102例 2、

3、求满足下列各式的未知数 x:(1)3x0.008 练习1. 判断正误:(1) 、25 的立方根是 5 ;( )(2) 、互为相反数的两个数,它们的立方根也互为相反数;( )(3) 、任何数的立方根只有一个;( )(4) 、如果一个数的平方根与其立方根相同,则 这个数是 1;( )(5) 、如果一个数的立方根是这个数的本身,那么这个数一定是零;( )(6) 、一个数的立方根不是正数就是负数.( )(7)、64 没有立方根.( ) 2、(1) 64 的平方根是_立方根是_.(2) 的立方根是_. (3) 37是_的立方根.(4) 若 ,则 x=_, 若 ,则 x=_.(5) 若 , 则 x 的取值范围是_, 若 有意义,则 x 的取值范围是_. 3、计算:(1)38321 4、已知 x-2 的平方根是4,2xy 12的立方根是 4,求x yxy的值.五、课堂小结:正数、负数、0 都有立方根 六、作业 : 2、4 327 92 x93 xxx23x

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