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1、会计学1汉字汉字(Hnz)中的象形文字介绍中的象形文字介绍第一页，共29页。一、导入一、导入1 1、同学们如果有一天你在家有事需要出去一下，但爸爸和妈妈还没、同学们如果有一天你在家有事需要出去一下，但爸爸和妈妈还没下班回家，为了避免他们着急担心，你有什么最简便的方法让父下班回家，为了避免他们着急担心，你有什么最简便的方法让父母一回家就知道你去了哪里？除了打电话之外，大家可以留个便母一回家就知道你去了哪里？除了打电话之外，大家可以留个便条，但是要是碰到不会写的字怎么办？条，但是要是碰到不会写的字怎么办？2 2、写拼音、写拼音 3 3、那你们有谁知道，在没有文字没有拼音的几千年以前的古人类使、那你
2、们有谁知道，在没有文字没有拼音的几千年以前的古人类使用什么方法来记录用什么方法来记录(jl)(jl)和交流某些事情的吗？和交流某些事情的吗？4 4、用简单的绘画形式并创造出了图画性很强的字叫象形文字、用简单的绘画形式并创造出了图画性很强的字叫象形文字 ，这也，这也是我们今天要学习的。是我们今天要学习的。第1页/共28页第二页，共29页。二、欣赏二、欣赏(xnshng)一下象形字一下象形字n n看一下(yxi)几幅图片第2页/共28页第三页，共29页。第3页/共28页第四页，共29页。第4页/共28页第五页，共29页。第5页/共28页第六页，共29页。第6页/共28页第七页，共29页。三、看图猜
3、字三、看图猜字n n看一下下面(xi mian)的图片，然后写字。第7页/共28页第八页，共29页。山山水水火火鱼鱼日日月月游戏一：游戏一：“看图写字看图写字(xi z)”第8页/共28页第九页，共29页。四、连一连四、连一连(ylin)n n看看(kn kn)谁连的最准确第9页/共28页第十页，共29页。我会连你能给下面的字你能给下面的字找到自己找到自己(zj)的伙伴吗？的伙伴吗？第10页/共28页第十一页，共29页。我会连第11页/共28页第十二页，共29页。五、什么五、什么(shn me)是象形文是象形文字字n n在远古时代，人类还没有出现文字，为在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录
4、事情，就用简单的图画来表示，了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是便，于是(ysh)人们创造了既像画又人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。像字的符号，我们把它们叫做象形文字。第12页/共28页第十三页，共29页。游戏二：游戏二：游戏规则：游戏规则：举手抢答。要求举手抢答。要求:快速地认出快速地认出(rn ch)象形文字，并说说象形文字，并说说你是怎样想到的。你是怎样想到的。“慧眼识字慧眼识字”第13页/共28页第十四页，共29页。云第14
5、页/共28页第十五页，共29页。牛第15页/共28页第十六页，共29页。羊第16页/共28页第十七页，共29页。口第17页/共28页第十八页，共29页。目第18页/共28页第十九页，共29页。石第19页/共28页第二十页，共29页。门第20页/共28页第二十一页，共29页。木第21页/共28页第二十二页，共29页。竹第22页/共28页第二十三页，共29页。舟第23页/共28页第二十四页，共29页。马第24页/共28页第二十五页，共29页。象第25页/共28页第二十六页，共29页。请同学们展开丰富想象，将象形文字组请同学们展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。合成一幅画。要求画面要求画面(humin)饱满、线条流畅、饱满、线条流畅、富有创意。富有创意。作业(zuy)要求：“我能行我能行”第26页/共28页第二十七页，共29页。作业作业(zuy)提提示示n绿颜色，画竹子(zh zi)。n蓝颜色，画河川。n青颜色，画石头。n黑颜色，画小燕。n要问我们画什么？n我画祖国好山川。第27页/共28页第二十八页，共29页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)。第28页/共28页第二十九页，共29页。