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1、一、导入1、同学们如果有一天你在家有事需要出去一下，但爸爸和妈妈还没下班回家，为了避免他们着急担心，你有什么最简便的方法让父母一回家就知道你去了哪里？除了打电话之外，大家可以留个便条，但是要是碰到不会写的字怎么办？ 2、写拼音 3、那你们有谁知道，在没有文字没有拼音的几千年以前的古人类使用什么方法来记录和交流某些事情的吗？ 4、用简单的绘画形式并创造出了图画性很强的字叫象形文字 ，这也是我们今天要学习的。二、欣赏一下象形字 看一下几幅图片三、看图猜字 看一下下面的图片，然后写字。山山水水火火鱼鱼日日月月游戏一：游戏一：“看图写字看图写字”四、连一连 看看谁连的最准确我会连你能给下面的字你能给下
2、面的字找到自己的伙伴吗？找到自己的伙伴吗？我会连五、什么是象形文字 在远古时代，人类还没有出现文字，在远古时代，人类还没有出现文字，为了记录事情，就用简单的图画来表为了记录事情，就用简单的图画来表示，这种用图画方法来记事方法很有示，这种用图画方法来记事方法很有趣，可是时间一长，人们觉得这个方趣，可是时间一长，人们觉得这个方法并不方便，于是人们创造了既像画法并不方便，于是人们创造了既像画又像字的符号，我们把它们叫做象形又像字的符号，我们把它们叫做象形文字。文字。游戏二：游戏二：游戏规则：游戏规则：举手抢答。举手抢答。要求要求: :快速地认出快速地认出象形文字，象形文字，并说说你是怎样并说说你是怎样想到的。想到的。“慧眼识字慧眼识字”云牛羊口目石门木竹舟马象 请同学们请同学们展开丰富想象，将象形展开丰富想象，将象形文字组合成一幅画。文字组合成一幅画。 要求要求画面饱满、线条流畅、富有画面饱满、线条流畅、富有创意创意。作业要求：“我能行我能行”作业提示 绿颜色，画竹子。 蓝颜色，画河川。 青颜色，画石头。 黑颜色，画小燕。 要问我们画什么？ 我画祖国好山川。