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1、会计学1江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级语江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级语文文(ywn)下册松鼠苏教下册松鼠苏教第一页，共53页。第1页/共53页第二页，共53页。第2页/共53页第三页，共53页。第3页/共53页第四页，共53页。第4页/共53页第五页，共53页。第5页/共53页第六页，共53页。第6页/共53页第七页，共53页。第7页/共53页第八页，共53页。松鼠(sngsh)布丰第8页/共53页第九页，共53页。第9页/共53页第十页，共53页。布丰是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并
2、因其文笔优美而著称于世。在布丰的笔下(bxi)，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。走近作者(zuzh)：第10页/共53页第十一页，共53页。学习学习(xux)目标：目标：n n通过通过(tnggu)阅读，概括松鼠的阅读，概括松鼠的特征特征n n通过通过(tnggu)比较，体会文章形比较，体会文章形象、生动地说明事物的方法象、生动地说明事物的方法n n自觉养成爱护动物、保护环境的自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯良好习惯教学重点：教学重点：学习用拟人手法形象生动学习用拟人手法形象生动(shngdng)地说明事物。地说明事物。第11页/共53页第十二页，共
3、53页。驯良驯良(xnling)矫健矫健(jiojin)蛰伏蛰伏(zhg)xnjiozh苔苔 藓藓ti xin 帽缨帽缨榛子榛子榉实榉实褐色褐色yngzhnj h 第12页/共53页第十三页，共53页。第13页/共53页第十四页，共53页。读一读：读一读：请速读课文回答，本文介绍(jisho)了松鼠的什么特点呢？第14页/共53页第十五页，共53页。作者为什么说松鼠(sngsh)是讨人喜欢的一种小动物？思思 考考第15页/共53页第十六页，共53页。漂亮(pio ling)驯良(xnling)乖巧(guiqio)讨讨 人人 喜喜 欢欢（第（第2段）段）（第（第3段）段）（第（第4-5段）段）松
4、鼠的特征：返回返回三个特征的顺序能否调换，为什么？第16页/共53页第十七页，共53页。第17页/共53页第十八页，共53页。先说说我的先说说我的“漂亮漂亮(pio ling)”：面面容容(minrng)眼睛眼睛(yn jing)身体身体四肢四肢尾巴尾巴坐姿坐姿 吃相吃相第18页/共53页第十九页，共53页。再说再说(zishu)说说“我我”的的“驯良驯良”：活动活动(hu dng)范围：范围：活动活动(hu dng)时间：时间：常吃食物：常吃食物：树林树林晚上晚上杏仁、榛子、杏仁、榛子、榉实榉实 和橡栗等和橡栗等（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不伤害人
5、畜）第19页/共53页第二十页，共53页。最后最后(zuhu)说说我的说说我的“乖巧乖巧”：从动作从动作(dngzu)、行为上：、行为上：过水方法过水方法(fngf)、从搭窝特点上：从搭窝特点上：选择窝址、选择窝址、警觉性强、警觉性强、搭窝过程、搭窝过程、窝口设计窝口设计跑跳敏捷、叫声特点跑跳敏捷、叫声特点第20页/共53页第二十一页，共53页。第21页/共53页第二十二页，共53页。第22页/共53页第二十三页，共53页。第23页/共53页第二十四页，共53页。第24页/共53页第二十五页，共53页。第25页/共53页第二十六页，共53页。第26页/共53页第二十七页，共53页。第27页/共
6、53页第二十八页，共53页。准确准确(zhnqu)的语言：的语言：例：1、松鼠不躲藏在地底下，经常(jngchng)在高处活动“经常经常”一词指大多数时间，而非全部一词指大多数时间，而非全部(qunb)时间都在高处活动时间都在高处活动,说明观察之说明观察之仔细，表达之准确。仔细，表达之准确。第28页/共53页第二十九页，共53页。准确准确(zhnqu)的的语言：语言：2、它们是十分警觉的，只要有人稍微(showi)在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。用用“只要只要就就“这一句式来表现松鼠灵敏的这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作，反应与动作，“触动触动(chd
7、ng)”(chdng)”这个动词前又加这个动词前又加了一个了一个“稍微稍微”，以表示这种，以表示这种“触动触动(chdng)”(chdng)”程度之轻，在程度之轻，在“触动触动(chdng)”(chdng)”后又用了三个动后又用了三个动词词“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”来表示松鼠对微小危险的快来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显出它速应变能力，从而更显出它“十分警觉十分警觉”的灵性，的灵性，由此强调它的由此强调它的“乖巧乖巧”。第29页/共53页第三十页，共53页。准确准确(zhnqu)的语言：的语言：“松鼠(sngsh)不敢下水。有人说松鼠(sngsh)过水的时候，用一块树皮当作船
8、，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗？这这表表明明(biomng)仅仅仅仅是是听听说说而而已已，并并非非亲亲眼眼目目睹睹。体体现现作作者者实实事事求求是是的的态态度度。反反过过来来也也说说明明其其余余内内容容是是他他观观察察之之仔细，表达之准确。仔细，表达之准确。第30页/共53页第三十一页，共53页。揣摩(chuim)运用说明文的语言要求说明文的语言要求(yoqi)是是准确，本文除了符合这一基本准确，本文除了符合这一基本要求要求(yoqi)外，它的语言还外，它的语言还非常生动，请从文章中找出相非常生动，请从文章中找出相应的例句来分别说明。应的例句来分别说明。第31页/共53页第三
9、十二页，共53页。生动生动(shngdng)的的语言：语言：运用拟人手法运用拟人手法(shuf)对松鼠作了人格化对松鼠作了人格化的描写。的描写。“面容清秀面容清秀”“”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔(minkng)”“(minkng)”“美丽的尾巴美丽的尾巴”中中用用“清秀清秀”“”“玲珑玲珑”“”“美丽美丽”对松鼠作了人格化的描写，突出对松鼠作了人格化的描写，突出它的它的“漂亮漂亮”。例例：第32页/共53页第三十三页，共53页。1.1.描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮-“-“面容清面容清面容清面容清秀秀秀秀”“”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔玲珑的小面孔玲珑的小面孔”“”“
10、美丽美丽美丽美丽的尾巴的尾巴的尾巴的尾巴”2.2.描写松鼠的活动描写松鼠的活动描写松鼠的活动描写松鼠的活动-“-“歇凉歇凉歇凉歇凉”“”“练跑练跑练跑练跑”“”“玩耍玩耍玩耍玩耍”3.3.突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性-“-“要是被要是被要是被要是被人家惹恼了，还会发出一种人家惹恼了，还会发出一种人家惹恼了，还会发出一种人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声不高兴的恨恨声不高兴的恨恨声不高兴的恨恨声”4.4.用动作说明松鼠的精明能干用动作说明松鼠的精明能干用动作说明松鼠的精明能干用动作说明松鼠的精明能干-“-“搬搬搬搬”“”“编扎编扎编扎编扎”“”“挤紧挤紧挤紧挤紧”
11、“”“踏踏踏踏平平平平”5.5.写松鼠生活写松鼠生活写松鼠生活写松鼠生活 居住情况居住情况居住情况居住情况-“-“带带带带着儿女着儿女着儿女着儿女(r n(r n)住在里面住在里面住在里面住在里面,既舒既舒既舒既舒适又安全适又安全适又安全适又安全”第33页/共53页第三十四页，共53页。肖像：清秀矫肖像：清秀矫健健 拟人手法拟人手法 动作：练跑、动作：练跑、编扎编扎 感情：会恨会感情：会恨会恼恼 习性：乖巧习性：乖巧(guiqio)驯良驯良生动生动 准确准确 用词准确用词准确 1、躲、练跑、躲、练跑、玩耍玩耍 2、恼、不高、恼、不高兴、恨兴、恨 3、搬、放、搬、放、编扎、挤、编扎、挤、第34页
12、/共53页第三十五页，共53页。我们我们(w men)是自然的一是自然的一部分部分 告白告白de第35页/共53页第三十六页，共53页。我们生活在森林我们生活在森林我们生活在山巅我们生活在山巅我们生活在原野我们生活在原野第36页/共53页第三十七页，共53页。我们在自由的天地我们在自由的天地(tind)里游戏、里游戏、飞飞 翔、翔、休憩、休憩、舞蹈舞蹈第37页/共53页第三十八页，共53页。我们我们(w men)面对着朝阳祈面对着朝阳祈祷祷第38页/共53页第三十九页，共53页。在夕阳在夕阳(xyng)下凝视下凝视大千世界大千世界第39页/共53页第四十页，共53页。在晨风在晨风(chn fn
13、)中中沐浴心灵沐浴心灵第40页/共53页第四十一页，共53页。我们我们(w men)也有快乐和也有快乐和悲伤悲伤第41页/共53页第四十二页，共53页。也会勇敢也会勇敢(ynggn)和胆怯和胆怯.第42页/共53页第四十三页，共53页。我们也喜欢享受生活的美好我们也喜欢享受生活的美好 在宁静中放松自我在宁静中放松自我第43页/共53页第四十四页，共53页。偶尔也会炫耀一下偶尔也会炫耀一下(yxi)勇气勇气第44页/共53页第四十五页，共53页。和美丽和美丽(mil)的的公主公主我们我们(w men)有帅气的王有帅气的王子子第45页/共53页第四十六页，共53页。我们尊重我们尊重(znzhng)
14、生生命的更替命的更替第46页/共53页第四十七页，共53页。享受享受(xingshu)着着健康健康 幸福幸福也体味着失意也体味着失意(sh y)痛苦痛苦第47页/共53页第四十八页，共53页。我们我们(w men)渴望沟通渴望沟通第48页/共53页第四十九页，共53页。渴望渴望(kwng)理解理解和尊重和尊重第49页/共53页第五十页，共53页。这愿望这愿望(yunwng)会仅仅会仅仅是个童话吗是个童话吗?第50页/共53页第五十一页，共53页。怎样怎样(znyng)描写小动物描写小动物外形特征生活习性吃食时睡觉时游戏时第51页/共53页第五十二页，共53页。再见再见(zijin)第52页/共53页第五十三页，共53页。