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1、附件1：辽宁省义务教育学校小学办学标准化评估细则（80分）评评估估分分类类分分项项指指标标评评分分细细则则赋赋分分核核查查办办法法得得分分教师队伍4分教职工编制（1分）教职工数量符省编制标准，达标计1分，不达标，计0分1按照省发文件查看。九年一贯制要配置卫生专业技术人员1教师资格（1分）专任教师学历达标率100%，100%教师具有教师资格证书，计1分，去少一项，计0分1查看专任教师履历档案1初中本科本科达标率达到80%，计1分查看教师履历档案年龄结构（1分）35岁以下占总数三分之一以上，计1分，少于三分之一，计0分1查看教师履历档案1学科分布结构（1分）教师所学专业与所教学科的一致性程度达到教
2、师比例100%，计12分，否则计0分11干部队伍10分校长任职资格（1分）教师资格证书、本科学历、中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历、获得岗位培训合格证书。计1分，缺一项，计0分11校长对教学关注程度（4分）每学年听课数量120节以上，计2分，50至119节，计1分，少于50节，计0分22每学年参与教研活动20次以上，计2分，15次至19次，计1分，15次以下，计0分22校长科研能力（2分）有立项课题（县区级以上），计1分11近两年，每年发表论文1篇，计1分，否则计0分11校长行政素质（2分）奉献精神、创新意识、团结合作意识、民主作风、廉洁自律，计1分，少一项，计0分1调查校长在校工作
3、时间，了解各项决策形成过程1共同愿景、民主氛围、分工明确，计1分，少一项计0分1检查学校发展规划1班子建设组织机构（1分）机构健全，计1分1查看学校机构设置情况1学校管理13分德育管理（1分）三位一体的德育途径，大力开发社会教育资源，建立学生参加社会实践和社区服务制度。1查看相关管理制度1学校德育工作制度完善，突出针对性和实效性把德育工作融入教育教学各个环节，计1分教学管理（5分）全面落实课程计划，开足开齐课程，计2分2查看相关管理制度2教学常规：备课、上课、实验、作业批改等制度，计1分1查看相关管理制度1实验教学：按课程标准要求进行，计1分1调查学生和教师1教师听评课制度，计1分1查看相关管
4、理制度1设备管理（1分）分类登记入册，存放科学，计1分1查看相关管理制度1学籍管理（1分）电子化，计1分1查看计算机管理档案1教科研管理（3分）科研室：24个班以上要设立科研室，计1分，否则计0分1查看机构设置情况0校本研训制度，定期开展校本研训活动，计1分1查看相关管理制度150%以上教师参与教科研，计1分1行政管理（1分）后勤管理制度健全，从业人员都有健康证，有明确作息制度和管理制度，无重大安全、责任事故，计1分，如有一项出现问题，计0分1查看相关管理制度，及从业人员健康证1财务管理（1分)管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，“收支两条线”管理，没有“小金库”，定期公布审计结果
5、，学校主要领导和主管领导定期参加财务管理及其相关法律培训，计1分.如有一项出现问题，计0分11教育质量13分普及率与合格率（7分）残疾儿童年辍学率低于2%，计2分2查看档案材料2初中年辍学率0，计3分3查看档案材料3合格率100%，计2分2查看档案材料2体育、卫生、艺术（6分）按要求做眼保健操，广播体操，“阳光体育”运动一小时，计1分，如有一项出现问题，计0分1实地观察1体质健康达标率不低于95%，计1分1学生档案1组织一年一次体育节、艺术节，计1分1查看资料1按要求开设心理、生理健康课，计1分1查看课程表1按要求做体检，常见病发病率低于2%，近视眼发病率低于4%，计2分2查看档案2办学条件学
6、校占地面积生均占地面积不小于2121.实地考查；2.查阅相关资料；2学校建筑面积生均建筑面积不小于1021.实地考查；2.查阅相关资料；1普通教室装备建设1.每班一室。不达标，整项不得分。2实地考查；22.新建教学楼教室面积不小于67。3.多媒体设备。4.广播、闭路电视接收、班内可上网查询资料。5.图书角。6.学生储藏柜。7.清洁柜。8.环境布置体现班级文化建设和班级管理工作等。专用教室及辅助用房、公共教室装备建设科 学 教室 及 辅助用房1.间数达标。21.实地考查；2.查阅相关资料；22.新建教学楼每间教室及辅助用房面积达标。3.布局科学合理。4.设施设备齐全，功能完备、有特色；配有数字化
7、设备。5.管理科学化、专业化（教学仪器分类、摆放、保管科学、各种 规章制度上墙、仪器设备等使用手册装订成册、账物相符、有使用记录、损坏赔偿记录、报损记录、维护维修记录等）。6、环境布置体现学科文化和学科教育。音 乐、美 术、书 法 教室 及 辅助用房1.间数达标。21.实地考查；2.查阅相关资料02.新建教学楼每间教室及辅助用房面积达标。3.布局科学合理。4.设施设备、器材齐全，功能完备、有特色；5.管理科学化、专业化（各种规章制度上墙、仪器设备等使用手册装订成册、账物相符、有使用记录、损坏赔偿记录、报损记录、维护维修记录等）6.环境布置体现学科文化和学科教育。办学条件专用教室及辅助用房、公共
8、教室装备建设语 言 教室 及 辅助用房1.间数达标。11.实地考查；2.查阅相关资料02.新建教学楼每间教室面积达标。3.布局科学合理。4.设施设备齐全，功能完备、有特色。5.配有优质视频教学资源，具有可视可听功能。6.管理科学化、专业化（各种规章制度上墙、仪器设备等使用手册装订成册、账物相符、有使用记录、损坏赔偿记录、报损记录、维护维修记录等）。7、环境布置体现学科文化和学科教育。计 算 机教 室 及辅 助 用房1.间数达标。21.实地考查；2.查阅相关资料22.新建教学楼每间教室及辅助用房及辅助用房面积达标。3.布局科学合理。4.设施设备齐全，功能完备、有特色；生机比 7：1。5.管理科学
9、化、专业化（各种规章制度上墙、仪器设备等使用手册装订成册、账物相符、有使用记录、损坏赔偿记录、报损记录、维护维修记录等）。6.环境布置体现学科文化和学科教育。综 合 实践 活 动教 室 及辅 助 用房1.间数达标。21.实地考查；2.查看账目、发票等相关资料02.新建教学楼每间教室及辅助用房面积达标。3.有主题内容。4.布局合理。5.设施设备、仪器、材料、工具等齐全，功能完备。6.管理科学化、专业化（各种规章制度上墙、仪器设备等使用手册装订成册、账物相符、有使用记录、损坏赔偿记录、报损记录、维护维修记录等）。7、环境布置体现学科文化和学科教育。办学条件专用教室及辅助用房、公共教室装备建设多 功
10、 能电 化 教室 及 辅助用房1.新建教学楼教室及辅助用房面积达标。11.实地考查；2.查阅相关资料02.布局合理。3.设施设备齐全，功能完备。4.管理管理科学化、专业化（各种规章制度上墙、仪器设备等使用手册装订成册、账物相符、有使用记录、损坏赔偿记录、报损记录、维护维修记录等）。图书馆（室）1.新建教学楼阅览室面积达标21.实地考查；2.查阅相关资料22.建成数字化图书馆（室）。3.设施设备齐全，功能完备、有特设。4.管理科学化、专业化（配有全省统一的标准化图书管理软件，图书分类、摆放、保管科学，各种规章制度上墙，各种管理材料齐全）。5.环境布置一体化、特色化。科技活动室1.新建教学楼教室间
11、数及面积达标。11.实地考查；2.查阅相关资料02.有主题内容。3.布局合理。4.设施设备、仪器、材料、工具等齐全，功能完备。5.管理科学化、专业化（各种规章制度上墙、仪器设备等使用手册装订成册、账物相符、有使用记录、损坏赔偿记录、报损记录、维护维修记录等）。6.环境布置体现学科文化和学科教育。心理专用教室1.新建教学楼心理咨询室面积达标。11.实地考查；2.查看账目、发票等相关资料02.布局合理。3.心理咨询、心理测量、档案管理、团训等设施设备、仪器、道具、玩具等齐全，功能完备。4.配有心理健康资源库容量不低于200G（内容：各类心理健康教育图书不低于5000册、心理健康教育普及视频、心理教
12、师专业成长与继续教育视频等）。5.学生心理档案齐全。6.环境布置体现专业化、人性化。7.管理科学化、人性化。办学条件专用教室及辅助用房、公共教室装备建设体育场所及辅助用房1.体育活动室面积达标。21.实地考查；2.查阅相关资料12.田径场地、跑道设置、篮球场地、排球场地、器械活动场地和游戏区等达标。3.操场实现塑胶或硬铺盖。4.布局合理。5.器材室装备建设和管理达标。办公用房装备建设卫 生（保 健）室1.新建教学楼卫生（保健室）间数及面积达标。11.实地考查；2.查阅相关资料12.布局合理。3.设施设备、专业用品等齐全，功能完备。4.管理科学化、专业化（各种规章制度上墙、有关数据上墙、仪器设备
13、等使用手册装订成册、账物相符等）。5.学生健康档案齐全。6.环境布置体现专业化和学校卫生（保健）工作。多媒体录播教室1.有专用教室，布局合理。1实地考察02.装修符合专业要求。3.摄录、编辑、播放等设施设备（视频显示系统、像系统、智能定位系统、换与信号同步监看系统、音频采集与扩声系统、音频采集与扩声系统、灯光系统）基本齐全，功能完备。卫星接收教室1.有专用教室，布局合理。1实地考察12.基础设备、专业设备（卫星信号接收、卫星数据处理接收、卫星数字电视收视）等基本齐全，功能完备办学条件办公用房装备建设教 学 办公 室、行 政 办公 室、广 播 室、会 议接 待 室、德 育展 览 室、总 务仓 库
14、、维 修 管理 室、传 达 值宿室等1.办公用房间数、面积、布局满足实际需要。2实地考查12.办公设施设备完好、数量满足实际需要，功能完备3.办公环境明亮、宽敞、安静.4.管理规范。5.师机比1:1。办学条件生活服务用房装备建设宿 舍、食 堂、浴 室、开 水 房、汽 车库、配电 室、厕所等1.建筑、配置等符合国家相关标准要求。1实地考查12.满足实际需要。3.设备设施齐全，功能完备。4.符合国家相关质量、安全标准要求。教育技术装备（部分学科）科学实验教学仪器1.仪器种类齐全。21.账目查看；2.发票查看（近三年教学仪器购置经费学校平均金额）；3.实地考查22.数量达标。3.功能完备。4.帐物相
15、符。体 育 教学器材1.仪器种类齐全。21.账目查看；2.发票查看（近三年教学仪器购置经费学校平均金额）；3.实地考查12.数量达标。3.功能完备。4.帐物相符。小 学 图书（纸介、电子）1 图书种类齐全。21.账目查看；2.发票查看（近三年图书购置经费学校平均金额）；3.实地考查12.数量达标（纸介图书生均不低于30册、电子图书不低于2万册；电子期刊不低于1000种）。3.逐年更新、填入.4.藏书内容、质量、结构符合要求。5.各种账目齐全、帐、书相符。办学条件校园卫生条件、环保、及安全校 园 卫生 条 件、环 保及安全1.新建校舍选址符合标准要求。2实地考查。2办学条件办公用房装备建设教 学
16、 办公 室、行 政 办公 室、广 播 室、会 议接 待 室、德 育展 览 室、总 务仓 库、维 修 管理 室、传 达 值宿室等2实地考查12.校园布局科学、合理。3.绿化达标，艺术化建设有特色。4.室内环境：采光、照明、通风换气、室内温度、环保等符合标准。5.室内外各种布线、管道符合专业标准。6.消防设备设施符合专业标准。校园安全监控系统1.设备设施齐全。1实地考查。02.功能完备。3.重要场所和出入口无盲点。教育技术装备管理配有全省统一的教育技术装备管理软件，完成数据输入工作，纳入全省教育技术装备信息化管理系统。3实地考查。0自评得分60分8060办学条件校园卫生条件、环保、及安全校 园 卫生 条 件、环 保及安全2实地考查。2