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1、贵贵州州省省中中小小学学体体育育卫卫生生工工作作督督导导评评估估表表（学学校校）市（州、地）：贵州县（区、市、特区）：毕节市 学校：梨 树二中一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A1教育管理(30分）B1工作机制C1会议制度在学校党委和班子领导下，定期或不定期的召开学校各部门（组织）工作会议，统筹协调解决青少年体育卫生工作中的重要问题；有正式文件和会议记录，并有解决重要问题的意见和措施查
2、阅学校文件，检查会议记录和有关措施的落实情况22B2纳入学校总体发展规划C2制定学校体育卫生工作发展规划有正式印发的学校体育卫生工作发展规划，根据中央7号文件和省实施意见的精神，结合本单位实际，有针对性地解决问题的措施查阅学校相关文件，通过随访学校师生了解文件的落实、执行情况33B3落实1小时体育锻炼时间C3体育课开足率按照每周小学1-2年级4节，小学36年级、初中3节，高中2节的开课要求，开足体育课。检查学校年总课表；班级课表、教师课时计划（提供前一年度秋季开学后的课程表、课时计划）；随堂听体育课、检查教案；随访师生。计算：实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数661一一级级指指标
3、标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A1教育管理(30分）B3落实1小时体育锻炼时间C4一小时课外活动落实率保证学生每天1小时体育锻炼时间。每天上午学校统一安排2530分钟的大课间活动，认真组织学生做好广播操，开展集体体育活动；当天没有体育课的班级，学校统一组织1小时集体体育锻炼查阅教育行政部门印发的文件、具体要求和措施；查看学校计划；提供学校1小时体育活动落实方案。计算：实际组织开展的1小时课外活动
4、次数/国家规定应组织开展的1小时课外活动次数44C5大课间活动落实率大课间活动有组织，有内容，形式多样，与开展“体育、艺术2+1项目”有机结合，形成学校特色查阅学校相关计划，图片及影像资料，查看学校大课间活动，随访师生。计算：大课间活动安排次数/教学天数22C6寄宿制学校建立每天做早操制度寄宿制学校学生每天出早操情况，全体学生每天坚持出操，每次不少于30分钟，每次出操率达90%以上查阅学校相关计划、管理办法、出操考勤记录（出勤率）,实地查看学生出操情况2C7建立高中阶段学生军训制度建立高中（含职高）入学新生军训制度。其中，学生军事技能训练时间不少于7天查阅学校军训计划、方案、总结，了解军训计划
5、、方案落实情况，访谈师生3C8建立督导制度学校是否建立学校体育卫生工作督导制度，是否有工作方案、工作记录、奖惩措施，以及督导结果公布情况查阅学校有关资料，随访师生442一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A1教育管理(30分）B4建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度C9建立定期组织综合性或专项性的学生体育竞赛制度学校制定综合性运动会（单项体育竞赛）制度，工作计划、实施方案查阅学
6、校制定的综合性运动会（单项体育竞赛）方案，了解运动会（单项体育竞赛）召开情况，查看图片及影像资料22C10运动会召开率学校每年召开春、秋季运动会；因地制宜地经常开展以班级为单位的学生体育竞赛和活动，形成人人有体育项目、班班有体育活动、校校有体育特色查阅学校有关资料；查阅运动会（单项体育竞赛）规程及秩序册；查阅体育竞赛计划。计算：年度召开运动会次数/222A2条件保障(45分）B5体育卫生师资配备与培训及体育教师服装费C11体育教师配备率根据国家学校体育卫生条件试行基本标准，以及开设体育课、开展课外体育活动的需要，小学、初中每6个班，高中每7-8个班配备1名体育教师；农村200名以上的中小学至少
7、配备1名专职体育教师检查学校体育教师配备情况，查阅学校的班级数、学生数、体育教师数等有关资料，测算核实体育教师配备率。计算：实有体育教师数/应配体育教师数32C12体育教师接受体育教学岗位培训并取得培训证书的比例中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，平均每学年接受继续教育应不少于48学时；学校按照省教育厅财政厅关于中小学校体育教师教学工作运动服装发放标准等有关问题的通知解决体育教师服装费等相关待遇查阅学校体育教师培训计划、安排及内容；查阅体育教师培训证书、资格证书；检查体育教师学历达标、培训及服装费发放情况。计算：接受体育教学岗位培训并取得培训证书教师数/体育教师总数23
8、一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A2条件保障(45分）B5体育卫生师资配备与培训及体育教师服装费C13 寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校专业卫生技术人员配备率寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校按600：1的比例配备专职卫生专业技术人员，并具备相应执业资格检查学校专职卫生专业技术人员配备情况，查阅学校的学生数、专职卫生专业技术人员等有关资料，测算核实专业卫生技术人员配备率。计算：
9、实有专业卫生技术人员数/应配专业卫生技术人员数3C14专（兼）职卫生专业技术人员参加继续医学教育比例学校专（兼）职卫生专业技术人员要参加继续医学教育，并取得规定学分检查专（兼）职卫生专业技术人员配备和参加继续医学教育情况。计算：参加继续医学教育并取得规定学分的专（兼）职卫生专业技术人员人数/专（兼）职卫生专业技术人员总数2B6体育卫生设施设备C15体育场地达标率（及按要求投入体育经费）田径、篮球、排球、器械体操和游戏区分别达到国家学校体育卫生条件试行基本标准对体育场地要求的学校数；体育经费投入情况检查学校体育场地；核对帐目，检查是否按要求投入体育经费。54C16体育器材达标率农农村村学学校校
10、：达到国家学校体育卫生条件试行基本标准对体育器材要求的学校数；低质易耗体育器材及时补充情况；体育器材室的设置情况农农村村学学校校：检查学校各类体育器材达标情况。计算：达到中学/小学体育器材与设备配备目录要求的器材与设备数/总器材与设备数；实地考察学校体育器材室，核对器材。43城城镇镇学学校校：达到中学/小学体育器材与设备配备目录对体育器材要求的学校数；低质易耗体育器材及时补充情况；体育器材室的设置情况城城镇镇学学校校：检查学校各类体育器材达标情况。计算：达到中学/小学体育器材与设备配备目录要求的器材与设备数/总器材与设备数；实地考察学校体育器材室，核对器材。4一一级级指指标标二二级级指指标标三
11、三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A2条件保障(45分）B6体育卫生设施设备C17学校教室采光照明达标率课桌面和黑板照度应分别不低150LX和200LX，照度分布均匀。教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并符合节能环保要求。灯管宜垂直于黑板布置。教室照明应采用配有灯罩的灯具，灯具距桌面的悬挂高度为1.7-1.9米。黑板照明应设2盏40瓦荧光灯，并配有灯罩实地检查。计算：教室采光照明达到国家学校体育卫生条件试行基本标准要
12、求教室数/学校总教室数33C18学校教室课桌椅配备达标率学生每人一席，每间教室内至少应设有2种不同型号的课桌椅实地检查。计算：课桌椅配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准要求的教室数/学校总教室数1C19卫生室达标率中小学校按照省教育厅办公室关于加强和规范学校卫生工作的通知要求，购置必备的卫生器械（设备）及药品实地考察学校卫生室；核对帐目，检查是否按要求投入卫生经费。1C20学校食堂领取卫生许可证领取率学校每一食堂单位均取得有效的卫生许可证，食堂从业人员人人取得培训证、健康证检查、核对食堂卫生许可证和从业人员健康证；现场查看食堂卫生情况。计算：领取卫生许可证的食堂从业人员数/现有食堂总从业人
13、员数3C21校园公共环境卫生学校设施完善、管理规范、环境整洁，学生养成良好个人卫生习惯查看校园环境、卫生设施，抽查学生225一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A2条件保障(45分）B6体育卫生设施设备C22学校安全饮水达标率学校必须为学生提供安全卫生的饮水以及相关设施。供学生生活用水的自备井、二次供水的储水池（罐），应有安全防护和消毒设施，自备水源必须远离污染源10米，采用二次供水的学
14、校应取得有效的二次供水卫生许可证后方可向学生供水（注：学校自备水源须按国家规定进行水质鉴定合格后方可饮用）实地检查安全防护和消毒设施、查看供水卫生许可证、水质鉴定报告。22C23学校厕所达标率独立设置的厕所与生活饮用水水源、食堂相距30米以上。女生应按每15人设一蹲位；男生应按每30人设一蹲位，每40人设1米长的小便槽。厕所内宜设置单排蹲位，蹲位不得建于蓄粪池之上，并与之有隔断；蓄粪池应加盖。小学厕所蹲位宽度（两脚踏位之间距离）不超过18厘米。厕所结构应安全、完整，应有顶、墙、门、窗和人工照明查阅计划方案、实地查看厕所设置情况，查阅学校学生人数，男女学生人数，教师人数及男女厕所蹲位数及小便槽长
15、度。32B7公共体育卫生服务C24学生体检率每年对学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案检查学生体检数，查看学生健康档案，计算：当年参加体检的小学生（初中生、高中生）数/当年小学生（初中生、高中生）总数（分别统计）336一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A2条件保障(45分）B7公共体育卫生服务C25购买校方责任险的学校比例按照省实施意见要求，“义务教育阶段学校投保校方责任险所需费用
16、，由学校公用经费中支出，每年每生不超过5元”的落实情况查阅有关文件，提供学校购买校方责任险情况；查阅学校有关资料。计算：购买校方责任险的学生人数/学校总人数22C26向学校提供公共卫生服务的比例配合卫生部门按照国家有关规定及省实施意见要求，每年定期为学校提供公共卫生服务检查学校每年接受公共卫生服务的记录。22C27接受食品卫生监督与服务的学校比例配合卫生部门食品卫生机构每年对所辖学校进行食品卫生监督与服务。实地检查学校接受食品卫生监督与服务的次数。2C28公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放制定公共体育场馆和运动设施总数免费开放、优惠开放的相关文件，并认真执行查阅有关文件；实地
17、考察，师生访谈；提供体育场馆总数和免费优惠开放数。计算；免费开放数/公共体育场馆和运动设备总数；优惠开放数/公共体育场馆和运动设备总数2一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分7优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A3评价机制(15分）B8升学体育考试机制建立情况C29全面实施初中毕业升学体育考试制度实施初中毕业升学体育考试制度的情况；体育考试的设置（项目及分值）是否与省规定一致查阅有关文件，体育考试安排、体育成绩记录和学籍管
18、理档案，与学校师生访谈。33B9体质健康监测制度C30建立学生体质健康监测与公告制度教育行政部门及学校定期组织、开展学生体质健康监测，并向社会公布学生体质健康情况查阅文件、规定和方案、访谈师生了解情况44C31学生视力状况监测率学校每学期对学生视力状况进行2次监测查阅学生视力监测记录，访谈师生了解情况。计算：年度进行学生视力监测次数/444C32建立学校突发公共卫生预案及其防控机制教育行政部门及学校落实贵州省学校卫生工作管理办法（试行），以及省教育厅办公室关于加强和规范学校卫生工作的通知情况查阅有关文件，查看学校相关管理现状，访谈学生22B10新生查验预防接种证制度C33新生入学入托预防接种证
19、查验率建立新生预防接种登记制度查阅新生入学入托预防接种登记，访谈家长、学生。计算：查验预防接种证的新生数/新生总数22一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重考考核核等等级级与与系系数数得得分分一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重得得分分8优优秀秀良良好好合合格格不不合合格格（1 1）（0.80.8）（0.60.6）（0.40.4）A4体质状况(10分）B11体质健康水平与发展变化状况C34实施体质健康标准测试工作组织实施国家学生体质健康标
20、准情况查阅有关文件；检查有关器材；查阅学生国家学生体质健康标准登记卡；查阅学生成长记录或素质报告书33C35国家学生体质健康标准达标率检查组织实施国家学生体质健康标准达标情况提供学生总数，国家学生体质健康标准合格、及格、良好、优秀等级学生数。计算达标率；查阅学生测试资料；计算：当年测试合格（及格、良好、优秀）学生数/学生总数44C36视力不良率 学生近视的发生率呈逐年下降趋势查阅登记资料，访谈学生，实地查看学生。计算：当年视力不良小学（初中、高中）学生数/小学（初中、高中）学生总数33注：总分为100分。90分以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格考核得分：76
21、总体评价：我校是一所小型中学，硬件设施薄弱，由于学校小，所以师生少，生均公用经费也就少，以致于学校基础建设，体育专项活动的开展，体育设施的构建和补充在经费上举步艰难。以上所述的是客观原因，但主观上我们是积极的，努力进取，首先在党和政府的领导和关怀下指导下，全体教师团结一致，以人为本，全面推进素质教育，极尽所能实施教育教学工作，其次，根据本地实际情况，因地制宜地开展一些有特色的体育活动。本校根据自己的实际情况，积极实施体制健康标准测试工作，并将测试结果记录上报国家数据库，或通过学生素质报告单告知学生家长。从整体素质测试情况看，学生基本达到国家学生体质健康标准，达标率在90%以上，视力不良率在10%以下。以上是我们学校开展的一些踏踏实实的举措，当然工作中肯定还存在许多的不足，但我们有信心，有能力，有斗志行动起来,坚决落实两个条例的要求，促进学生体育锻炼,增强学生体质,让体育融入他们的生活,成为他们的生命之本,令他们获得一个辉煌健康的人生。考核人签字：2011年5月16日一一级级指指标标二二级级指指标标三三级级指指标标检检查查评评估估内内容容与与标标准准检检查查评评估估方方法法权权重重得得分分9