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1、济宁医学院本科教学工作水平评估教研室评价量表（试行）教研室 主任 所属系部 评建工作办公室制表序号评价项目内涵与评分标准分值评价等级ACABCD1教研室概况（3分）1.1教研室基本情况简介全面准确反映本教研室建设、发展、承担教学工作及人员组成情况教研室简介内容基本完整11.2教研室全体教师名册名册信息全面名册信息基本全面11.3教研室大事记（或教研室日志）大事记或日志详实、全面（包括时间、地点、参加人员、概况等，每学期不少于4次），有据可查有大事记或日志（每学期不少于2次），内容基本全面，有据可查1师资队伍（9分）1.4教研室教师结构分析材料材料详实，准确反映该教研室教师结构情况及不足，并有整
2、改措施材料不够完善11.5教研室在职主讲教师名册（注明在聘兼职教师及客座教授）名册齐备，信息全面名册齐备，信息基本全面11.635岁以下青年教师名册1.7教研室符合岗位资格教师名册及占教师总数的比例名册齐备，信息全面，符合岗位资格的教师95名册齐全，信息基本全面，符合岗位资格的教师8511.8青年教师培养及导师制度建立及执行情况制度健全，执行严格 ，总结全面，有据可查制度健全，执行良好，有总结及原始活动记录31.9教研室及教师奖惩情况材料齐全材料基本齐全11.10教师个人全套技术资料据实填写教师业务情况登记表，内容完整，抽查原始资料齐全材料基本完整22教学管理制度（3分）2.1教研室主任职责制
3、度健全，职责明确制度基本健全，职责较明确12.2教师岗位职责2.3教师听课制度12.4教师试讲制度2.5其他教学文件学院教学文件保存齐全并得到贯彻落实；根据本教研室实际制定的规章制度齐备。制度基本完善，文件基本齐全13 教研室规划、计划、总结及工作会议记录（5分）3.1教研室整体发展规划（35年）有整体发展规划（2000字左右），积极组织实施且严格按规划落实（分年度有记录，有总结）有规划，实施、落实情况一般（记录或总结不全）23.2教研室学期工作计划及年度工作总结近三学年各学期工作计划和年度工作总结齐全（2000字左右）；计划符合规划要求，落实好，内容充实，总结全面教研室学期工作计划及年度工作
4、总结基本完备，落实一般23.3教研室会议记录（工作会议记录、学术会议记录）教研室各种会议记录完整详实会议记录基本齐全14教学任务（30分）4.1所承担各门课程的教学大纲有规范的教学大纲且保存完整教学大纲基本规范，保存完整14.2所承担各门课程的教学总结内容充实，有较强的针对性和实用价值（1000字左右）有总结，不少于600字24.3近三学年的教学进度表、教学日历近三学年材料齐备材料基本齐全14.4课程表近三学年课程安排科学合理，课程表保存完好且装订成册近三学年课程安排基本合理，课程表保存基本完整14.5教研室在职主讲教师任课情况一览表任课情况一览表齐全且完整明了无缺项有任课情况一览表14.6教
5、研室高级职称教师本科教学授课一览表、授课比例情况统计各学年统计表齐全且教授、副教授均为本科生授课材料基本齐全，55岁以下教授、副教授为本科生授课高于9514.7教师指导学生毕业论文（设计）情况一览表内容全面内容基本全面14.8教师讲稿、教案材料齐全，具体评分标准见附件1材料基本齐全154.9多媒体教学的课程统计及占全部课程比例情况有此项统计，材料齐全且比例不低于全部课时的15有此项统计，不低于1014.10多媒体课件见附件2见附件2655教学质量控制（42分）教学质量控制（42分）5.1课堂教学评议情况材料齐全，并根据评议结果提出相应整改措施，落实效果好材料齐全，有整改措施25.2教研室教师试
6、讲记录材料齐全，记录规范、完整详实材料基本齐全，记录基本规范25.3教研室主任及教师听课记录有听课计划，每学期组织教研室主任听课、集体听课等评教活动不少于5次，听课记录规范，内容详实，并有情况反馈及整改措施，落实情况好，每学期对听课情况进行总结有听课计划，每学期组织教研室主任听课、集体听课等评教活动不少于2次，听课记录基本规范，有总结 。55.4教研室集体备课记录记录规范，内容充实，材料齐全（每学期不少于3次）。记录基本规范，材料较齐全（每学期不少于1次）。45.5各级教学检查情况及分析总结全面，分析透彻，对教学工作存在的问题有具体整改方案有总结，有整改措施15.6调停课申请与记录严格执行调停
7、课制度，调停课申请表齐全有调停课申请表15.7师（生）座谈记录教师与教师、教师与学生之间经常座谈且记录规范、详实（每学期不少于2次），有切实可行的整改措施教师与教师、教师与学生之间有座谈且记录基本规范（每学期不少于1次），有整改措施25.8教师参加教学比赛及获奖情况材料齐全材料基本完整15.9学期考试安排材料齐全材料基本完整15.10 考试试卷见附件3见附件3155.11习题库建设情况习题库题量丰富，题型多样，并能及时更新。有习题库，基本符合要求15.12本科生毕业论文见附件4见附件455.13本科生实验报告近两学年实验报告保存完整，记录规范，有原始成绩记录，教师批改认真，并有教师签字认可；
8、实验报告记录基本规范，有原始成绩记录，教师批改较认真。 26课程建设与教学改革（18分）6.1课程建设规划、实施情况及总结课程建设规划、实施情况总结齐全材料基本齐全36.2教研室所开课程一览表材料齐全，内容详尽材料基本齐全16.3教研室开设课程简介有完整的课程简介，内容充实简介基本完整16.4 授课教材目录（教科书、实验讲义、辅助教材）及使用情况说明教材目录齐全，教材选用恰当，使用效果好有目录，教材基本满足需要16.5 参编或自编教材资料有较高层次的参编或自编教材资料有参编或自编教材资料3.6.6 教学改革计划及实施情况总结有教学改革计划，思路清晰，总结全面有教学改革计划，总结基本全面36.7
9、 教学研究项目、论文、成果及获奖情况统计表有较高层次的获奖成果且材料完整有相关材料26.8 教学方法与教学手段改革的研究及典型总结材料进行教学方法与教学手段改革的研究，有典型总结材料进行研究但未有典型总结材料36.9双语授课情况（授课教师名册、课程一览表及占全部课程的比例、教学反馈）、双语教学教师培训及教材编写情况有双语教学课程，且材料齐全有双语教学计划，材料基本齐全178学科建设（5分）教风、学风（5分）7.1学科建设实施情况总结有此项材料且材料齐备材料基本齐备17.2重点学科及优质课程建设情况17.3学科团队建设情况17.4教研室科研立项、论文、著作（教材）、科研成果、鉴定成果、学术会议、
10、学会理事统计17.5研究生培养情况有全面的研究生培养情况介绍和详细的情况统计有相关材料及情况统计18.1教师教书育人典型材料及工作总结有此项材料，且材料齐备材料基本齐备18.2教师师德师风建设及先进材料18.3教研室政治学习记录、参加政治活动记事18.4教研室其它活动记录18.5教师开设讲座、学术报告资料及一览表8.6教师指导学生参加课外科技活动、知识竞赛情况与获奖情况资料及一览表1总 分备注：1.本评价量表参考了教育部普通高校本科教学工作水平评估方案、济宁医学院教师个人备查资料目录和济宁医学院教研室备查资料目录对教研室教学工作的要求，结合我校实际情况制定的。 2.本评价量表在充分重视定量评价指标的同时，对部分不宜定量评价而又重要的指标，采取定性描述的评价方法。指标力求内涵明确，重点突出，利于操作。 3.本评价量表适用于我校所有教研室，在评价过程中，若因特殊原因，某一指标无法评价时，该指标按C级记入。4.评价等级分A、B、C、D四级，表中给出A和C级标准，介于A和C之间为B级，C级以下为D级。各等级相应系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4。 年 月 日4