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1、北仑区首批医学重点学科准入评估指标（医技）申报医院 申报项目 学科负责人 申报时间 总分 一级指标及分值二级指标及分值评价要素评价标准得分学科水平（46）1学科研究与创新（6）研究方向研究内容对本学科的了解程度有3-5个明确而稳定的研究方向；学科主攻内容紧紧围绕研究方向，研究内容科学、可行、有创新性；对省内外本学科发展现状和趋势了解透彻。每项达标得2分。2开展检查项目情况（18）三乙医院应开展项目全部开展计14分，部分开展计10分。3学科医疗质量（16）开展项目正确性质控成绩随机抽取20份门诊病人检查报告准确性、满意度打分开展项目符合要求，结果正确，无明显误差。其中影像诊断报告与手术病理符合率
2、92，检验细菌培养阳性率25，病理冷冻与常规诊断符合率90，随机抽取20份门诊病人检查报告准确性、满意度90，每项达标得2分，共10分。室内质控与室间质控成绩优秀得6分，否则酌情扣分。4承担公共卫生救治任务（3）承担重大突发公共卫生事件应急救治情况突发公共卫生事件发生时能够及时反应，迅速有效的采取相关措施承担应急检疫任务。根据卫生行政部门年度内下达的指令性任务完成情况来评定，完成情况较好的，得3分，否则酌情扣分。5承担区级质控任务（3）承担区级质控工作情况对区级卫生行政部门下达的质控工作任务完成较好，并且被下级医疗机构对质控工作评价良好的得3分，否则酌情扣分。2学术队伍（20）6队伍结构（3）
3、职称、学历结构45岁以下高级职称队伍硕士人员比例学科人员职称、学历结构从高到低比例为1：2：4。45岁以下高级职称人员占15。硕士以上人员比例10以上。全部达标计3分，其中一项不达标的扣1分。7学科带头人（8）年龄、职称、学历和学术团体任职学术水平管理能力年龄在57岁以下且在职；具有高级职称；硕士以上学位、硕、（博）士生导师（有带教任务）；在市一级专业学会中担任委员以上职务；主持区级以上科研项目2项以上；以第一、二作者身份平均每年在一类医学卫生刊物（指高级卫技职务任职资格医学卫生刊物名录（修订稿）中收录的刊物）上发表学术论文1篇以上或以主编以上身份出版论著。在医、教、研一线组织学科建设，具有很
4、高的学术建树、声誉和影响力；具有较强的组织管理和培养指导能力，本学科队伍有较强的凝聚力和创造力。以上每项达标计分。8后备学科带头人（3） 职称、学历 创新意识 协作精神 学术水平 具有主治以上职称； 硕士以上学历； 具有较强的创新意识和能力； 具有较好的协作精神； 主持区级以上科研项目1项以上； 以第一作者身份平均每年在二类医学卫生刊物上发表学术论文1篇以上。以上每项达标计0.5分。9人才培养（6） 制度建设与落实 培养层次与方法 人才培养或引进的可行性 制度和档案健全，落实有效； 人才培养层次清楚，培养方式丰富； 人才培养或引进具有可行性。以上每项达标计2分。3科研学术水平（17）10科研项
5、目（7）承担科研项目情况科研项目完成情况主持1项省部级科研项目且能按时完成得7分，延期完成的扣1分。主持1项以上市厅级科研项目且能按时完成的得5分，延期完成扣1分。未参加省部级或市厅级科研项目的研究工作，但主持1项区级科研项目且能按时完成的得3分，延期完成扣1分。11科研成果（5）科研成果奖励与发明专利科研投入的绩效社会、经济效益有市厅级二等奖以上科技进步奖（医疗卫生科技创新奖）1项以上或市厅级三等奖2项以上或已授权的发明专利；科研投入与成果产出绩效明显；成果具有较强的转化能力，较好地直接或间接服务于临床，取得较好的社会、经济效益。得5分。有市厅级三等奖科技奖或已授权的发明专利科研科研投入与成
6、果产出绩效不明显；成果具有一定的转化能力，能够直接或间接服务于临床，取得一定的社会、经济效益。得3分。无市厅级科技奖或已授权的发明专利；科研投入与成果产出绩效不明显；成果具有一定的转化能力，能够直接或间接服务于临床，取得一定的社会、经济效益。得1分。12论文与论著（5）发表论文情况学术论著情况学科人员每年在SCI收录的期刊以第一作者身份发表与本学科相关的学术论文1篇及以上或学科人员每年在一类医学卫生刊物以第一作者身份发表与本学科相关的学术论文3篇及以上或出版代表本学科学术及发展水平的专著；得5分。学科人员每年在一类医学卫生刊物以第一作者身份发表与本学科相关得学术论文2篇及以上；得3分。学科人员
7、每年在一类医学卫生刊物以第一作者身份发表与本学科相关得学术论文1篇以上；得1分。学科人员未在一类医学卫生刊物以第一作者身份发表与本学科相关得学术论文，不得分。4条件建设（10）13实验室建设（3） 拥有学科实验室情况 实验室建设达到的水平 实验室服务于学科建设情况 拥有支撑本学科建设与发展的实验室； 实验室列入市级以上建设计划； 实验室能提供人才培养、科学研究或医疗保障的需要；每项达标得1分。14经费筹措能力（4）经费筹措能力与渠道 具有较强的经费筹措能力，渠道多； 筹措经费充足，充分满足学科自身建设与自我发展的需要；每项达标得2分。15仪器设备水平与应用（3） 仪器设备更新与添置 仪器设备拥
8、有及运行情况仪器设备能够及时更新添置；拥有满足本学科建设需要的基本仪器设备；本学科的仪器设备运转使用充分；每项达标得1分5管理水平（13）16目标管理（4）学科发展规划目标、任务的明确性和前瞻性学科发展的阶段性与中长期目标和任务明确、针对性强；能够突出本学科特色和解决本学科的关键问题；每项达标得2分。17组织管理（6）管理组织机构、管理机制落实和执行情况学科带头人责权落实与发挥作用情况管理组织机构健全，管理机制完善；组织机构充分发挥作用，学科建设与管理机制得到有效落实；学科带头人在医、教、研第一线组织学科建设，每年从事本学科工作时间8个月，责权利得到有效落实。每项得2分。18运行管理（3）学科建设单位领导重视程度学科人力资源整合和有效利用学科建设单位领导对学科建设高度重视；积极创造有利于学科建设得环境，使相关专业人员、职能部门主动参与或服务于本学科建设。每项达标得1.5分。6陈述与答辩能力（14）19现场陈述与答辩（14）标书撰写情况幻灯片演示答辩能力现场发挥综合情况申请标书内容全面真实，4分；幻灯片制作要点突出，条理清晰，有一定特色，3分；专家对答辩能力评定，6分；现场发挥综合情况，2分。4