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1、附件3河南省义务教育学校办学基本标准达标申请评估认定学校基本情况表学校： （公章）类别：小学（）初中、九年一贯制、完中初中部 2013年4月10日一级指标二级指标评估标准基本情况备注（一）学校设置与班额1学校设置方便就近入学；服务半径适宜（豫教基2011162号）2规模与班额小学：农村和城市一般分别为1-4和2-6轨；.班额不超过45人；3基本无超大班额现象。初中：一般4-12轨；.班额不超50人；.基本无超大班额现象。九年一贯制学校2-4轨3校园环境布局合理，区域分明；.绿化、美化、净化；校园文化丰富；围墙坚固、完整。4用地面积规划合理，生均小学不低于22 平方米；初中不低于26平方米。（二
2、）校舍建设1建筑面积布局合理，生均小学不低于5.2平方米（全寄宿制生均不低于13.13平方米）、初中不低于6.4平方米（全寄宿制生均不低于15.31平方米）2普通教室生均小学不低于1.15平方米、初中不低于1.12平方米；玻地比不低于1:6；40W荧光灯或同样照度节能灯9+2支，并配有灯罩；教室地面硬化防滑。3辅助用房专用教室等小学教辅用房6室齐全、初中教辅用房9室齐全（见注1）4办公用房教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。5厕所教工和学生分设；男生坑位不低于1/30；女生坑位不低于1/15；干净整洁；硬化防滑，有防雨设施。6学生宿舍生均使用面积小学不低于3平方米、
3、初中不低于3.3平方米，一人一床，整洁有序。非寄宿学校见注27食堂设施符合卫生规范，“三证”齐全（见注），距污染源25米以上，生均1.2平方米以上。无师生就餐学校见注2（三）设备设施和场地1图书生均小学15册以上、初中25册以上，每年新增书比例1%以上，复本率一般不超过20册。2教学仪器小学数学、科学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）第二种配备方案；初中理科教学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准（试行）第二种配备方案。3教育信息化基础设施小学：配一定数量计算机供教学使用；逐步实现“班班通”；农村学校远程教育工程设备正常使用。初中：办公室、计算机教室有足额够的信息端口； 计算机教室上
4、课保证一人一机；逐步实现“班班通”；农村学校远程教育工程正常使用。4音美器材达到国家二类以上标准。5体育器材达到国家学校体育卫生条件试行基本标准。6运动场地小学：设有环形跑道的田径场地及球类场地；有200米环道和有60米直道。初中：.设有环形跑道的田径场地及球类场地；有300米环道和有100米直道。有环形跑道暂达不到长度的适当扣分（四）教师与经费1教师按编制和学科配齐教师（豫政201126号和豫政办200246号）；教师、校长学历达标，资格合格；近三年来新补充教师应具备专科及以上学历；高于规定学历教师小学不低于60%、初中不低于40%。2经费教师工资不低于当地公务员标准，并按标准按时足额发放；
5、生均公用经费按时足额到位，且使用合理，不挪作他用。拖欠教师工资和公用经费不到位一票否决（五）质量与管理1教育管理按河南省中小学管理规范要求，规范办学行为，学生课业负担合理。2教育质量各年级学生成绩及格率达到要求；毕业生全科合格率；小学五年巩固率95%以上、初中三年巩固率92%以上；年辍学率1%以下；学生体质健康及格率达标；无重大安全事故发生。重大安全事故一票否决学校特色注：（一）小学教辅用房6室：音乐教室、美术教室、科学教室（实验室）、计算机教室或多功能教室（兼远程教育播放室）、图书室、体育器材室；初中教辅用房9室：音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室。（二）非寄宿学校或无师生就餐学校，该项不计分，总分中也要相应减去该项分值，之后再按百分制折算该校实得分数。（三）“三证”为：食品卫生许可证、从业人员健康证和培训合格证。