《2022年河南义务教育学校办学基本标准达标申请评估认定学校基本情况表 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年河南义务教育学校办学基本标准达标申请评估认定学校基本情况表 .pdf(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、河南省义务教育学校办学基本标准达标申请评估认定学校基本情况表精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页2 作者:日期:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页附件 2 河南省义务教育学校办学基本标准达标申请评估认定学校基本情况表学校:南阳市宛城区溧河乡王堂小学(公章)类别:小学()初中、九年一贯制、完中初中部2013 年 4 月 10 日一级指标二级指标评估标准基本情况备注(一)学校设置与班额1 学校设置方便就近入学;服务半径适宜(豫教基2011162
2、号)王堂小学位于南阳市宛城区溧河乡王堂村,位于乡政府所在地。建于1958 年,辖区人口约4700 人,最远 1.5 公里,最近 0.5 公里,平均 1 公里,服务半径适宜。2 规模与班额小学: 农村和城市一般分别为 1-4 和 2-6轨;. 班额不超过 45 人;3 基本无超大班额现象。初中: 一般 4-12 轨; . 班额不超 50 人; .基本无超大班额现象。学校现有一年级到六年级共8 个教学班,其中:一一班有42 人,一二班有41人,二一班有40 人,二二班有38 人,三年级有45 人,四年级40 人,五年级有40 人,六年级有37 人,在校学生323 名。每班班额不超过45 人,无超大
3、班额现象。九 年 一 贯 制学校 2-4 轨3 校园环境布局合理,区域分明;. 绿化、美化、净化;校园文化丰富;围墙坚固、完整。学校布局合理,区域分明;绿化、美化、净化到位,绿化用地面积400 平方米;校园文化丰富;围墙坚固、完整。4 用地面积规划合理,生均小学不低于 22 平方米;初中不低于 26平方米。学校用地面积基本达标,占地面积6600 平方米,生均为21 平方米 . 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页(二)校舍建设1 建筑面积布局合理,生均小学不低于 5.2 平方米(全寄宿制生均不低于13.13 平方米)
4、、初中不低于 6.4 平方米(全寄宿制生均不低于 15.31 平方米)学校布局合理,学校建筑面积1820 平方米,生均校舍建筑面积5.6 平方米。2 普通教室生均小学不低于 1.15 平方米、 初中不低于 1.12 平方米; 玻地比不低于 1:6; 40W荧光灯或同样照度节能灯 9+2支,并配有灯罩;教室地面硬化防滑。每个普通教室面积54 平方米,生均1.3 平方米 . 玻地比超过了1:6 ;40W荧光灯 9+2 支,并配有灯罩;教室地面硬化防滑。3 辅助用房专用教室等小学教辅用房 6 室齐全、初中教辅用房9 室齐全(见注 1)现有多媒体教室、图书室、科学实验室、仪器室、音乐教室、美术教室、体
5、育器材室等,教辅用房6 室齐全。4 办公用房教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。现有教学办公室1 个,行政办公室2 个,总务室1 个,后勤室1 个,会议室1个,卫生保健室1 个,少先队活动室1 个,教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤等办公用房配套够用。5 厕所教工和学生分设; 男生坑位不低于1/30;女生坑位不低于 1/15;干净整洁;硬化防滑,有防雨设施。男女水冲式厕所1 个, 105 平方米,男厕所设有12 个蹲位,蹲位达113,女厕所设有22 蹲位,蹲位达110。干净整洁;硬化防滑,有防雨设施。没有教工厕所。6 学生宿舍生均使用面积小学不低于 3 平
6、方米、初中不低于 3.3 平方米,一人一床,整洁有序。非寄宿学校。非 寄 宿 学 校见注 2 7 食堂设施符合卫生规范,“三证”齐全(见注),距污染源 25米以上,生均 1.2 平方米以上。无师生就餐学校。无 师 生 就 餐学校见注 2 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页(三)设备设施和场地1 图书生均小学 15册以上、初中 25 册以上,每年新增书比例 1% 以上,复本率一般不超过 20册。图书室藏书6256 册,新增2800 册,生均19.4 册。每年新增书比例1% 以上,复本率一般不超过10 册。2 教学仪器小
7、学数学、科学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准(试行)第二种配备方案;初中理科教学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准 (试行)第二种配备方案。数学、科学仪器达到河南省中小学教育技术装备标准(试行)第二种配备方案。3 教育信息化基础设施小学:配一定数量计算机供教学使用;逐步实现“班班通”;农村学校远程教育工程设备正常使用。初中:办公室、计算机教室有足额够的信息端口; 计算机教室上课保证一人一机;逐步实现“班班通”;农村学校远程教育工程正常使用。配备了一定数量计算机,可以供教学使用;学校远程教育工程设备可以正常使用。4 音美器材达到国家二类以上标准。有充足的音乐、美术器材,音美器材达到了国家二
8、类以上标准。5 体育器材达到国家学校体育卫生条件试行基本标准。体育器材达到国家学校体育卫生条件试行基本标准。6 运动场地小学:设有环形跑道的田径场地及球类场地;有 200米环道和有 60米直道。初中: .设有环形跑道的田径场地及球类场地;有 300米环道和有 100米直道。学校操场建有篮球场2 个,有双杠、单杠等体育设施,设有环形跑道的田径场地及球类场地;有200 米环道和有60 米直道。有 环 形 跑 道暂 达 不 到 长度 的 适 当 扣分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页(四)教师与经费1 教师按编制和学科配齐
9、教师(豫政 201126号和豫政办200246 号);教师、校长学历达标,资格合格;近三年来新补充教师应具备专科及以上学历;高于规定学历教师小学不低于 60% 、初中不低于40% 。按编制和学科配齐教师,在职教师15 名;教师、校长学历达标,资格合格;近几年来新补充教师具备专科及以上学历;其中本科学历9 人,大专学历6 人,教师学历合格率为100% ;中学一级教师2 名,中学二级教师1 名,小学高级教师5人,小学一级教师7 人。校长学历为大学本科,任中级职称10 年,任教25 年,并经过培训, 取得了校长任职资格证。现有省骨干教师1 名、 市级骨干教师4 名,有 3 位教师被评为区优秀教师。2
10、 经费教师工资不低于当地公务员标准,并按标准按时足额发放;生均公用经费按时足额到位,且使用合理,不挪作他用。教师工资不低于当地公务员标准,并按标准按时足额发放;生均公用经费按时足额到位,使公用经费用合理,没有挪作他用。拖 欠 教 师 工资 和 公 用 经费 不 到 位 一票否决(五)质量与管理1 教育管理按河南省中小学管理规范要求,规范办学行为,学生课业负担合理。严格控制学生在校学习时间,合理安排学生的学习生活,保证学生每天睡眠时间,不少于10 小时。小学一、二年级不布置书面家庭作业,小学中高年级控制在30 分钟以内。2 教育质量各年级学生成绩及格率达到要求;毕业生全科合格率;小学五年巩固率
11、95% 以上、初中三年巩固率 92% 以上;年辍学率 1% 以下;学生体质健康及格率达标;无重大安全事故发生。一至六年级学生成绩及格率达到要求;毕业生全科合格率100% ;连续五年巩固率达到 95% 以上;年辍学率控制在1% 以下;学生体质健康及格率达标;没有重大安全事故发生。重 大 安 全 事故一票否决学校特色创建“文艺特色学校”,开设电子琴、腰鼓、声乐等。创建“体育特色学校”,采用多种形式体育活动,开展大课间活动。 创建“德育特色学校”,将民俗文化教育引入学校的第二课堂,开展乡土观教育,带领学生到独山植树;“爱鸟周”让学生为小鸟搭建鸟窝;组织学生到白河清除白色污染,关注母亲河水质。评选“环
12、保小卫士”,搜集废旧电池,开展感恩系列活动,开展礼仪教育。创建“教学特色学校”,把“先学后教,当堂训练”与学校实际结合起来。注:(一)小学教辅用房6 室:音乐教室、美术教室、科学教室(实验室)、计算机教室或多功能教室(兼远程教育播放室)、图书室、体育器材室;初中教辅用房9 室:音乐教室、美术教室、实验室、计算机教室、图书室、阅览室、多功能教室、体育器材室、心理咨询室。(二)非寄宿学校或无师生就餐学校,该项不计分,总分中也要相应减去该项分值,之后再按百分制折算该校实得分数。(三)“三证”为:食品卫生许可证、从业人员健康证精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页和培训合格证。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页