《小学语文人教二年级上册（2023年新编）第四单元-葡萄沟 教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教二年级上册（2023年新编）第四单元-葡萄沟 教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、葡萄沟教学设计塘坎上小学李鸥教学目标1、认识11个生字。2、正确、流,有感情地朗读课文。在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往 和对维吾尔族人民的喜爱之情。3、能背诵课文优美的句子。4、能在语言环境中以及联系生活实际，体会五光十色、热情好客等好词。教学重难点在读中感悟葡萄沟是个好地方，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。教学过程一、猜谜导入1 .猜谜：弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃。水晶铃，密层层，有的紫来有的青。板书：葡萄（读准轻声）2 .你们爱吃葡萄吗?香甜的葡萄是多么诱人啊，我国的许多地方都出产这种水果，但产量最 多、吃起来最甜的，要数我们新疆吐鲁番出产的葡萄。解说：新
2、疆在我国的西北部，全称新疆维吾尔自治区，那里有个少数民族就叫维吾尔族，吐 鲁番就在新疆的中部，（看中国地图指点位置）就在新疆的吐鲁番里面有一个葡萄沟。（补充课题： 葡萄沟齐读）那诱人的葡萄就在那儿，大家想不想和老师一起去看看?就请小朋友们把书翻到43 页，认真地来读一读课文，把课文读通读顺。3、认读新疆维吾尔族”师：大家都夸我们二（2）班的小朋友聪明、见识广、口才一流。有位远方的客人特意赶来，来 我们班挑选小导游呢?你们想参加吗?瞧，她来了。（出示新疆女孩图）这位客人跟我们平时的客人有什么不一样吗？你们猜，她是哪里来的呢？师：她是新疆来的，瞧，这是她的家乡。（出示地图，认读新疆）师：她居住在新
3、疆，但并不是所有新疆人都是这样的，她是居住在新疆的维吾尔族人。（认读维吾尔族人）小朋友，我们都是哪个民族的人啊？谁能叫叫这位导游的名字?维吾尔族人4、认读吐鲁番葡萄沟师：其实不仅他们的服装有趣也们的城市也很有趣，你瞧;（出示地图）这就是她的家乡吐鲁 番（认读吐鲁番）师：吐鲁番有个更有趣的葡萄沟（认读葡萄沟”）小朋友，现在你们知道葡萄沟在哪里了吗?对，（出示句子）新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。师过渡：听说葡萄沟是个好地方，想成为那里的小导游吗?现在请你们先自己去葡萄沟转一转，了解一下,注意，完成下面的任务哦!（出示要求）二、自学课文，学习字词1、卡片认读生字-游戏青蛙跳伞出示词语认读，注意找规律（
4、多音字）2、过渡：小朋友真棒，那就让我们赶快走进葡萄沟，争当小导游，来介绍葡萄沟到底有些 什么宝贝吧！三、学习水果多指名汇报，出示句子师：听了他的介绍，你想去葡萄沟吗?为什么啊？图片欣赏水果，感受水果多。指名读句子。（谁也想来试试）师：既然人们最喜爱吃葡萄，那么老师就带你们去葡萄园玩一玩好不好？说去就去，请小朋友自由读第二自然段，等会请小导游来介绍。四、学习第二自然段1、师出示图片：葡萄沟到了。快看看葡萄种在哪儿?（结合图片理解山坡、梯田”。）2、让我们登上山坡，来瞧瞧这里的葡萄生长的怎样?谁来介绍（学生可能会说枝叶，也可能会说葡萄可以按顺序学习）Q）出示句子：让大家一起画图理解茂密。出示课件
5、，说说你认为茂密是什么样子的？这山坡上茂密的葡萄架就像什么?教师用手势表演让大家感悟出是凉棚）出示课件，看看难道只有这一个棚吗?（让学生发现句中的一个个，并说说自己的理解）赶 快钻进去感觉如何?（引导学生创造凉快、凉爽、舒服”等词语或句子引导学生带着感 受反复朗读。）3、快抬头看，透过茂密的枝叶你发现了什么?（引导读书上的句子，看看葡萄沟的葡萄有什么 特点）（1）葡萄沟的葡萄有什么不一样吗？颜色多：出示课件，让孩子到前面认红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的葡萄，悟出葡萄颜 色的不同。出示五光十色和五颜六色，在比较中悟有什么不同。结合课件的画面说一说。（教师 引导学生在词语中的光中发现）数量多、个
6、大：实物演示一大串，同时悟出一大串一大串之意。小结：这葡萄串儿这么大，数量这么多，颜色这么多，种类这么多，而且水灵灵的，像一个 个玛瑙，晶莹剔透，真是美丽极了!让我们美美的读一读。（板书：五光十色，让学生带着感受反 复朗读）4、听了你们的介绍，我真想飞到葡萄沟去，美美地大吃一顿呢?你说他们会欢迎我吗？猜猜：他们会怎么做？学生自由说，引导理解准会，吃个够师出示句子：多么热情好客的老乡，赶快夸夸老乡吧（带着感受读课文）5、同学们，刚才我们跟着维吾尔族姑娘逛了葡萄沟，哪个小导游愿意用书上的语言或者创 造语言介绍葡萄沟的葡萄?注意要向别人介绍葡萄沟不能光背诵这段话,还要想想开头和结尾怎么 说，还要注意态度亲切，礼貌和蔼。小结：千言万语化做一句话：葡萄沟真是个好地方!（板书：把好地方前面加上真是 个句号改成叹号）指导读出感叹的语气。板书：水果多：五月有七八月有九十月份10、葡萄沟（真是个）好地方葡萄美：一大串一大串、五光十色老乡热情好客