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1、2023年幼儿中班安全教案3篇教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。本站为大家整理的相关的,供大家参考选择。幼儿中班安全教案1一、 教育活动目标注意窗户、走廊、楼梯的安全使用懂得公共设施的重要性,不损坏公共设施。二、 活动准备1、各种园内设施图片(窗户、走廊、楼梯)。三、 指导要点1.活动重点:认识常见的园内设施,知道在什么地方应该做什么。2.活动难点:懂得公共设施的重要性,不损坏公共设施。四、 活动过程1.出示各种园内设施图片,引
2、出课题。师:宝贝们,你们看上面的图片wWw.bSmZ.nEt认识这些地方吗?师:你们在哪里见过这些地方呢?(引导幼儿逐一根据图片发表自己的见解。) 师:这些东西有一个共同的名字,叫做幼儿园设施。2.认识公共设施,了解它与人们生活的关系。师:除了这些,还有哪些也是园内设施。(结合生活经验,启发幼儿回忆。) 师:出示不遵守规则的例子(视频)。师:如果在这些公共设施这样做会怎么样呢?(假设具体事例,引导幼儿讨论。)小结:不能随便去窗边玩,容易夹到手或者掉下去,不要扔东西去窗户;上下楼梯要注意安全,要扶扶手,不要插口袋,要在右边走,不要钻栏杆;在走廊不要乱跑,慢慢走,不要大声喧哗、如果不小心洒水在地面
3、,要及时叫大人打扫。幼儿中班安全教案2迷路了怎么办1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。故事内容图片,ppt。一、激趣导入。1、师:今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题,想请小朋友帮帮忙。2、师:我们一起听听它遇到了什么问题。(出示ppt)二、分段讲述。(一)幼儿观看故事前半部分。1、师:鼠先生遇到了什么问题?2、师:鼠先生为什么找不到鼠小姐的家?(因为鼠先生迷路了)3、师:鼠先生应该怎么办?幼:可以问警察,可以做记号等。(二)观看故事后半部分。1、师:那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗?幼:找到了。2、师:鼠先生是用了什么办法
4、找到鼠小姐的家的?(幼儿:问了许多的小动物,幼儿自由回答)3、教师与幼儿角色扮演。三、经验迁移。1、师:鼠先生迷路了之后是通过问路的办法找到鼠小姐的家的,那如果有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢?(幼儿自由回答,教师适当给予提示、指导)2、小结:迷路后可以使用的办法有,记住自己家的门牌号、电话号码、父母手机号,打电话给家人;向路上的行人问路;找警察叔叔,让他们把自己送回家3、我们回家后可以问问家长还有什么好办法,下次活动时大家在一起进行交流。四、活动延伸。今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家,他们高兴的拥抱在一起,那我们也很开心,我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗?幼儿中班安全教案3活动目
5、标1、明白哪些地方存在危险,不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增强安全意识,克制自我的好奇心,不去危险的地方玩耍。活动准备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入:谈话活动。(1)教师:假期的时候,小朋友能够到很多地方玩。可是,生活中有很多地方十分危险,是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危险,不能去玩耍吗?(2)幼儿自由发言并讨论,教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)教师小结幼儿所讲的资料。教师:刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方,还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一齐来看一看。2
6、、活动展开:观看教学挂图。(1)教师出示教学挂图,引导幼儿理解第一幅图的资料,即建筑工地危险,不能去玩耍。教师:小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢幼儿观察描述并回答问题。教师小结:建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料,不细心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地,不细心也会被撞伤。建筑工地经常有高空吊物,滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等,如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。所以,建筑工地十分危险,不能去玩耍。(2)教师引导幼儿理解第二幅图的资料,即停车场危险,不能去玩耍。教师:小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危险?为什么不能去
7、那里玩儿?幼儿观察描述,讨论后回答。教师小结:停车场里随时都有汽车驶进驶出,小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤,并且停车场里汽车很多,驶进驶出时都会排放废气,里面包含铅,会引起小朋友铅中毒,影响身体健康和智力发展,所以不能够去玩耍。(3)教师引导幼儿理解第三幅图的资料,即仓库危险,不能去玩耍。教师:小倒霉到哪里玩儿了,发生了什么危险?仓库里有什么危险?为什么不能去那里玩儿?幼儿观察描述,讨论后回答。教师小结:仓库里会堆放很多的货物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比较高,容易滑落,小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危险物品,比如有毒的化工材料,会释放出毒气,导致人过敏或生病。所以,不能去仓
8、库玩耍。(4)教师引导幼儿理解第四幅图的资料,即废弃的场所危险,不能去玩耍。教师:小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?那里有什么危险?为什么不能去玩儿?幼儿观察描述并回答问题。教师小结:废弃的矿洞里,有很多滑落堆积的小石块,会掉落砸伤人,还有可能会有很深的积水,很危险。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危险,比如建筑物不牢固会发生坍塌,人会被掩埋在里面,十分危险。所以,被废弃的场所千万不能够去玩耍。(5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页资料,引导幼儿克制好奇心,不去危险地方玩耍。教师小结补充:除了以上的地方存在危险、不能去玩耍以外,还有很多地点很危险,不能去玩儿,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能会被卡住,还可能遇到蛇等危险动物,或者有很深的积水。小朋友不能因为好奇盲目进入,不然会发生危险。3、活动总结:综合前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项。(1)教师:刚才我们了解了书上所讲的一些存在危险不能去玩耍的地方,他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的资料补充上去吧。(2)引导幼儿对照一开始讨论的资料,将缺少的资料补充到黑板上的白纸上,构成的安全规则图可用于区角张贴。4、活动延伸:表演小倒霉的故事。教师引导幼儿根据幼儿用书资料进行创编,并分组讲述和表演。