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1、如何正确书写化学方程式课题课题2木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为:碳碳点燃点燃二氧化碳二氧化碳+氧气氧气“和和”“反应条件反应条件”“生成生成”反应物反应物生成物生成物写起来很麻烦,怎么办?这是什么式子这是什么式子?它可以提供它可以提供哪些信息哪些信息?它怎么读呢它怎么读呢?CO2点燃CO2+COOCOO121623244:12+16212小小结：1。这种用化学式表示化学反种用化学式表示化学反应的式子，的式子，叫做化学方程式。叫做化学方程式。2。化学方程式表明了。化学方程式表明了（1）反）反应物、生成物和反物、生成物和反应条件
2、；条件；（2）表示各物）表示各物质之之间的的质量关系，量关系，即各物即各物质之之间的的质量比量比 通通过相相对分子分子质量（或相量（或相对原子原子质量）来表示量）来表示(3)表示各物质之间的数量关系，即各物质表示各物质之间的数量关系，即各物质前面的计量数前面的计量数 根据化学方程式根据化学方程式4P+5O2 2P2O5回答下列问题回答下列问题:431 532 21421。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；。这个化学反应有哪些物质参加反应（反应物）；2。通过什么条件反应；。通过什么条件反应；3。反应生成了哪些物质（生成物）；。反应生成了哪些物质（生成物）；4。参加反应的各物质的质量比是多
3、少；。参加反应的各物质的质量比是多少；5。参加反应的各粒子的相对数量。参加反应的各粒子的相对数量。6。这个化学方程式有几种读法，怎么读？。这个化学方程式有几种读法，怎么读？点燃点燃木炭 铁 红磷 硫磺 镁 氢气 氧气 氯气氧化铁 氧化亚铁 四氧化三铁 五氧化二磷二氧化碳 二氧化硫 氧化镁 水 过氧化氢氧化铝 二氧化锰 高锰酸钾 锰酸钾 氯化钾木炭在氧气中燃烧生成木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的二氧化碳的化学方程式化学方程式:例如例如:C+o2 co2点燃点燃C原子个数原子个数:O原子个数原子个数:原子总个数原子总个数?该化学方程式等号两边该化学方程式等号两边的原子种类和数目都的原子种类和数目都1
4、21233化学方程式反映化学方程式反映化学反应的客观化学反应的客观事实。因此，书事实。因此，书写化学方程式要写化学方程式要 遵守两个原则遵守两个原则：一是一是必须以客观事实为基础必须以客观事实为基础，二是要二是要遵守质量守恒定律，等号遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等两边各原子种类与数目必须相等 观察下列式子，你认为哪个是观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？化学方程式，为什么？H2OH2+O222H2OH2+O2通电通电(1）3Fe+2O2 2 Fe3 3O4 4 （2）Mg+O2 2 MgO2 2(3(3）CHCH4 4+O+O2 2 CO CO2 2+H+H2 2
5、OO加热加热点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃点燃H2 +O2 H2OH原子个数原子个数:O原子个数原子个数2221原子总个数原子总个数43在这个式子中在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的右边的氧原子数少于左边的,这个这个式子是化学方程式吗式子是化学方程式吗?如果不是如果不是,你需要做哪些你需要做哪些处理处理.这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平就需要配平,即在式子两边的化学式即在式子两边的化学式 配上配上适当的适当的 .配平时除了用最小公倍数法，还可用待定系数法。P +O2 P2O5第一步：选择一种组成多的化学式，在第一步：选择一种组成
6、多的化学式，在其前面写一，其他化学式前面设未知其前面写一，其他化学式前面设未知数，。数，。P +O2 P2O5第二步：第二步：利用原子个数相等得：52第三步：代入后再同时乘2消去分母。4P+5O2 2P2O5 左左左左 （短线连接）（短线连接）（短线连接）（短线连接）右右右右反应物化学式反应物化学式反应物化学式反应物化学式 生成物化学式生成物化学式生成物化学式生成物化学式配配配平依据：配平依据：配平依据：配平依据：质量守恒定律质量守恒定律质量守恒定律质量守恒定律配平过程：配平过程：配平过程：配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使化学式前面配上适当的化学计量数使化学式前面配上适当的化学计量数
7、使化学式前面配上适当的化学计量数使 左右两边的每一种元素的原子总数相等左右两边的每一种元素的原子总数相等左右两边的每一种元素的原子总数相等左右两边的每一种元素的原子总数相等等等将短线改为等号将短线改为等号将短线改为等号将短线改为等号配平方法：配平方法：配平方法：配平方法：最小公倍数法、观察法等最小公倍数法、观察法等最小公倍数法、观察法等最小公倍数法、观察法等注注注明反应条件，生成物状态注明反应条件，生成物状态注明反应条件，生成物状态注明反应条件，生成物状态（加热（加热（加热（加热 、气体、气体、气体、气体、沉淀、沉淀、沉淀、沉淀）查查检检检检查查查查以上四项是否正确以上四项是否正确以上四项是否
8、正确以上四项是否正确写写化学方程式的书写可归纳为：（以反应化学方程式的书写可归纳为：（以反应“氯氯酸钾酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气”的化学方程式的化学方程式书写为例）书写为例）二氧化锰二氧化锰二氧化锰二氧化锰 加热加热加热加热左反右生一横线左反右生一横线配平以后加一线配平以后加一线配平以后加一线配平以后加一线等号上下注条件等号上下注条件等号上下注条件等号上下注条件箭号标气或沉淀箭号标气或沉淀箭号标气或沉淀箭号标气或沉淀 KClOKClO3 3 KClKCl+O+O2 2 2 2KClOKClO3 3 2 2KCl+KCl+3 3OO2 2 2 2KClOKClO3 3 2 2 KClKCl+3
9、3 O O2 2 2 2 KClOKClO3 3 2 2KCl+KCl+3 3 O O2 2MnOMnO2 2MnOMnO2 2请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇请尝试书写下列反应的化学方程式，然后汇报及说明书写过程。报及说明书写过程。硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧 氯酸钾氯酸钾氯酸钾氯酸钾在二氧化锰加热下分解在二氧化锰加热下分解磷在空气中燃磷在空气中燃烧烧木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧镁条在空气中燃烧镁条在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧在空气中点燃氢气在空气中点燃氢气电解水电解水加热高锰酸钾加热高锰酸钾过氧化氢在二氧化锰催化下分解过氧化氢在二氧化锰催化下分解点燃镁条可以在点
10、燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，生成气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁碳和氧化镁 本课小结：本课小结：化化学学方方程程式式定义1、定义：用化学式表示化学反应的式子。2、意义：（1）表示反应物，生成物和反应条件（2）表示各物质之间的质量关系，即各物质之间的质 量比，通过相对分子质量（或相对原子质量）来表示3、读法：4、遵守的原则一是必须以客观事实为基础二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等5、书写步骤：写：左反右生中间一短线配：配平注：注明反应条件、生成物的状态（、）等：短线改等号课课堂堂练练习习1。配平下列化学方程式：。配平下列化学方程式：Fe +O2 Fe3O42。白色固体粉末氯酸钾（。白色固体粉末氯酸钾（KClO3），），在二氧化在二氧化锰（锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快的作催化剂并加热的条件下能较快的分解生成氯化钾（分解生成氯化钾（KCl）和氧气，试写出该反应和氧气，试写出该反应的化学方程式。的化学方程式。