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1、会计学1民间民间(mnjin)面塑面塑第一页，共24页。历史悠久的民间历史悠久的民间(mnjin)面塑面塑关羽关羽 北京北京(bi(bi jn)jn)面塑面塑第1页/共24页第二页，共24页。历史悠久的民间历史悠久的民间(mnjin)面塑面塑第2页/共24页第三页，共24页。历史悠久的民间历史悠久的民间(mnjin)面塑面塑第3页/共24页第四页，共24页。历史悠久的民间历史悠久的民间(mnjin)面塑面塑狮子头狮子头 陕西陕西 面花面花第4页/共24页第五页，共24页。历史悠久的民间历史悠久的民间(mnjin)面塑面塑第5页/共24页第六页，共24页。历史悠久的民间历史悠久的民间(mnjin
2、)面塑面塑非物质非物质(wzh)文文化遗产化遗产第6页/共24页第七页，共24页。观察观察(gunch)思思考考 长知识长知识你知道面塑的主要你知道面塑的主要(zhyo)材料是什么吗？材料是什么吗？面粉面粉(minfn)糯米粉糯米粉第7页/共24页第八页，共24页。观察观察 思考思考(sko)长知识长知识看看书书(kn sh)，说说一一说说这这两两件件作作品品造造型型特特点点有有什什么么不不同同？第8页/共24页第九页，共24页。观察观察 思考思考(sko)长知识长知识请选择适当的词语，形容面塑请选择适当的词语，形容面塑(min s)作品带给作品带给你的感受。你的感受。造造型型(zoxng)色
3、色彩彩精美粗糙真实夸张想象丰富装饰多样单一艳丽对比强烈柔和淡雅丰富灰暗第9页/共24页第十页，共24页。小小 组组 探探 究究1.观察分析书上的图片，制作面塑观察分析书上的图片，制作面塑(min s)有哪些我们曾经学过的方法？有哪些我们曾经学过的方法？2.观察思考，哪些工具可以表现出特殊的观察思考，哪些工具可以表现出特殊的造型效果？造型效果？第10页/共24页第十一页，共24页。学学 习习 交交 流流搓搓按按捏捏压压搓彩条搓彩条第11页/共24页第十二页，共24页。学学 习习 交交 流流第12页/共24页第十三页，共24页。学学 习习 交交 流流观察分析，这两个造型采用观察分析，这两个造型采用
4、(ciyng)了了哪些方法，使用了什么工具？哪些方法，使用了什么工具？第13页/共24页第十四页，共24页。学学 习习 交交 流流哪个作品更富有民间艺术哪个作品更富有民间艺术(mnjin ysh)特特色？为什么？色？为什么？夸张特征夸张特征概括概括(giku)变形变形色彩艳丽色彩艳丽装饰装饰(zhungsh)丰丰富富第14页/共24页第十五页，共24页。学学 习习 交交 流流寓意吉祥寓意吉祥民间民间(mnjin)特色特色猴子(hu zi)献寿虎虎生威第15页/共24页第十六页，共24页。学学 习习 交交 流流采用富有中国特色的呈现形式采用富有中国特色的呈现形式突出民间艺术突出民间艺术(mnji
5、n ysh)的美感的美感第16页/共24页第十七页，共24页。课课 堂堂 实实 践践 根据自己的喜好，和对民间面根据自己的喜好，和对民间面塑方法的了解，设计制作塑方法的了解，设计制作(zhzu)一件富有民间特色的动物形象。一件富有民间特色的动物形象。第17页/共24页第十八页，共24页。评评 价价 要要 点点.造型精美造型精美 装饰细致装饰细致.色彩艳丽色彩艳丽 夸张夸张(kuzhng)(kuzhng)生动生动.寓意吉祥寓意吉祥 构思巧妙构思巧妙第18页/共24页第十九页，共24页。课课 堂堂 实实 践践第19页/共24页第二十页，共24页。作作 品品 欣欣 赏赏第20页/共24页第二十一页，共24页。作作 品品 欣欣 赏赏第21页/共24页第二十二页，共24页。评评 一一 评评哪件作品运用(ynyng)了民间艺术语言？谁的作品有自己的创新？哪件作品工具、手法运用(ynyng)得最巧妙？第22页/共24页第二十三页，共24页。课件设计(shj)制作北京市西城区奋斗小学唐颖第23页/共24页第二十四页，共24页。