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1、会计学1梅花梅花(mihu)魂公开课魂公开课第一页，共58页。学习学习(xux)目标目标1、理解课文内容，联系重点词、理解课文内容，联系重点词句体会人物句体会人物(rnw)的思想感情的思想感情2、了解梅花的高尚品格，体会、了解梅花的高尚品格，体会老华侨眷恋祖国的感情老华侨眷恋祖国的感情第1页/共58页第二页，共58页。抓住“三”、“二”、“一”解读(ji d)课文三：外祖父三次三：外祖父三次(sn c)落泪落泪二：外祖父的两件珍品二：外祖父的两件珍品(zhnpn)一：一：祖孙的一次长谈祖孙的一次长谈自学指导一：自学指导一：自由读课文在文中找出相对应的句子。自由读课文在文中找出相对应的句子。第2
2、页/共58页第三页，共58页。1、外祖父第一次落泪：外祖父第一次落泪的原因外祖父第一次落泪的原因(yunyn)(yunyn)是什么？是什么？第3页/共58页第四页，共58页。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙春草明年绿，王孙(wn sn)归不归。归不归。自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁。自在飞花轻似梦，无边丝语细如愁。第4页/共58页第五页，共58页。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐代王维的诗，意思是我独自一个人在外地，每到过年的时候(sh hou)格外思念故乡的亲人。）（2）春草明年绿，王孙归不归。（也是王维的诗，意思是明年春天绿草如茵的
3、时候(sh hou)，您回不回来呢？）第5页/共58页第六页，共58页。（3 3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。北宋词人北宋词人(c rn)(c rn)秦观的词，意思是在空中随秦观的词，意思是在空中随风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的风飞舞的落花，轻得好像夜里的梦；满天无边无际落着的雨丝，细得好像心里的愁。雨丝，细得好像心里的愁。从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、从这些词句可以体会到外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。思念祖国的思想感情。第6页/共58页第七页，共58页。外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡(s xi
4、ng)的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）第7页/共58页第八页，共58页。外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句外祖父为什么要让作者读诗？你从这些诗句(sh j)(sh j)中体会出外祖父怎样的思想感情？中体会出外祖父怎样的思想感情？思念思念(snin)家乡、思念家乡、思念(snin)祖国的思想感情祖国的思想感情 接受接受(jishu)中华文化中华文化的熏陶的熏陶第8页/共58页第九页，共58页。如果你就是外祖父如果你就是外祖父,读到这些读到这些(zhxi)诗诗,眼前会出现怎样的画面眼前会出现怎样的画面?看看到这些到这些(zhxi)画面你想说些什么？
5、画面你想说些什么？第9页/共58页第十页，共58页。因为这句话，不禁让他想起离别时的家乡因为这句话，不禁让他想起离别时的家乡亲人们的百般叮咛亲人们的百般叮咛什么时候回祖国什么时候回祖国因为这句话，让他想起朋友在杨柳岸设宴因为这句话，让他想起朋友在杨柳岸设宴(sh yn)(sh yn)送行后的声声问询送行后的声声问询什么时候回祖国什么时候回祖国这也曾是他登上离国大客轮时自己对自己这也曾是他登上离国大客轮时自己对自己的叩问的叩问什么时候回祖国什么时候回祖国而今身在异国的外祖父，也是一遍又一遍而今身在异国的外祖父，也是一遍又一遍的问自己的问自己什么时候回祖国什么时候回祖国第10页/共58页第十一页，
6、共58页。第11页/共58页第十二页，共58页。2、外祖父第二次落泪：同学们同学们,如果你就是外祖父如果你就是外祖父,在外漂泊数十年在外漂泊数十年,朝朝思暮想思暮想(zho s m xing)(zho s m xing)回故乡回故乡,如今自己如今自己的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了的女儿、孙女就要离开自己回祖国去了,而你却因年而你却因年事已高不能回国。此刻事已高不能回国。此刻,你会想些什么呢你会想些什么呢？第12页/共58页第十三页，共58页。第13页/共58页第十四页，共58页。3、外祖父第三次落泪：如果你就是外祖父如果你就是外祖父,看着自己看着自己(zj)(zj)的女的女儿、孙女已登上即
7、将启程的轮船儿、孙女已登上即将启程的轮船,而自己而自己(zj)(zj)就要与他们天各一方就要与他们天各一方,你赶上了船你赶上了船,拉拉着自己着自己(zj)(zj)的女儿和孙女的女儿和孙女,有什么要叮咛呢有什么要叮咛呢?对远方的祖国对远方的祖国,有什么要表达呢有什么要表达呢?第14页/共58页第十五页，共58页。第15页/共58页第十六页，共58页。墨梅图，梅花墨梅图，梅花(mihu)手绢手绢他对这两件藏品有着怎样他对这两件藏品有着怎样(znyng)(znyng)的感情的感情？珍珍 爱爱第16页/共58页第十七页，共58页。外祖父家中有不少外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老古玩，我偶尔摆弄，老
8、人也不甚在意。唯独书人也不甚在意。唯独书房里那一幅房里那一幅(y f)墨梅图，他墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，第17页/共58页第十八页，共58页。我第一次听到他训斥我妈我第一次听到他训斥我妈:看见慈祥的外祖看见慈祥的外祖父大发脾气，父大发脾气，我心里又我心里又害怕又奇怪害怕又奇怪:一枝一枝(y zh)画梅，画梅，有什么稀罕的呢有什么稀罕的呢?“孩子孩子(hi zi)要管教好，这要管教好，这清
9、白清白的梅花，是玷污的梅花，是玷污(dinw)得的吗得的吗?”训罢，便用保险刀片轻轻训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。第18页/共58页第十九页，共58页。从哪些从哪些(nxi)(nxi)词句可以看出词句可以看出外祖父对梅花的珍爱？外祖父对梅花的珍爱？认真认真(rn zhn)读课读课文找一找：文找一找：自学自学(zxu)指导二：指导二：第19页/共58页第二十页，共58页。1、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。碰不得。2、我五岁那年，有一回到书房玩耍、我五岁那年，有一回到书房玩耍(w
10、nshu)，不小，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。3、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：、有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”4、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢、训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。抹净。第20页/共58页第二十一页，共58页。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在 上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下
11、脸来。有生上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生 以来，我第一次听到他训斥我妈以来，我第一次听到他训斥我妈以来，我第一次听到他训斥我妈以来，我第一次听到他训斥我妈:“:“孩子孩子孩子孩子(hi zi)(hi zi)要要要要管教好，管教好，管教好，管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？这清白的梅花，是能玷污的吗？这清白的梅花，是能玷污的吗？这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险训罢，便用保险训罢，便用保险训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。刀片轻轻刮去
12、污迹，又用细绸子慢慢抹净。刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。1、品行纯洁,没有污点。2特指廉洁;不贪污。3、清楚明白。4、明亮。5、清秀(qngxi)白皙。品行(pnxng)纯洁，没有污点。1、弄脏，比喻辱没。2、奸污。3、不干净。弄脏，比喻辱没。第21页/共58页第二十二页，共58页。我五岁那年，有一回到书房我五岁那年，有一回到书房(shfng)玩耍，不小心在上玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？这清白的梅花，是
13、玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这三句话分别是对外祖父什么这三句话分别是对外祖父什么(shn me)的描写？的描写？神态神态(shnti)，语，语言，动作。言，动作。第22页/共58页第二十三页，共58页。孩子要管教好，这清白孩子要管教好，这清白(qngbi)的梅花，是玷污得的吗的梅花，是玷污得的吗？（语言）？（语言）便用保险刀片轻轻刮去污迹，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用绸子又用绸子(chu zi)慢慢抹净。慢慢抹净。（行动）（行动）陈述句：孩子要管教好，这清白陈述句：孩子要管教好，这清白(qngbi)的梅花，
14、是玷污不的梅花，是玷污不得的。得的。第23页/共58页第二十四页，共58页。“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人(ji rn)碰也碰不得”。比较句子“惟独书房里那一幅墨梅画，他分外珍惜，家人(ji rn)碰也碰不得。”“书房里那一幅墨梅画，他很珍惜。”说说这两个句子的异同，哪个句子更好？为什么？（从中体会作者用对比的手法来表现老人对梅花图的珍爱。）第24页/共58页第二十五页，共58页。既然要赠送，为什么不一起送，直到既然要赠送，为什么不一起送，直到(zhdo)“(zhdo)“我我”登上轮船时才送第二件珍品呢？登上轮船时才送第二件珍品呢？
15、反映了外祖父复杂的情感，体现了他对珍品反映了外祖父复杂的情感，体现了他对珍品(zhnpn)(zhnpn)无比的爱惜。女儿和外孙女走了，自己就要与无比的爱惜。女儿和外孙女走了，自己就要与她们天各一方，真想留一件珍品她们天各一方，真想留一件珍品(zhnpn)(zhnpn)陪伴自己，以陪伴自己，以解心头的寂寞。但想到自己已风烛残年，真担心这件珍品解心头的寂寞。但想到自己已风烛残年，真担心这件珍品(zhnpn)(zhnpn)不能回到祖国。因此，还是忍痛割爱送给了不能回到祖国。因此，还是忍痛割爱送给了“我我”。第25页/共58页第二十六页，共58页。你觉得梅花的品格是什么？你觉得梅花的品格是什么？你是从
16、哪些词句中看出来你是从哪些词句中看出来(ch li)(ch li)的的用画出来用画出来(ch li)(ch li)。（梅花的品格是坚韧不拔，（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从遇到困难不屈服。主要从“愈愈是寒冷，愈是风欺雪压，花是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。开得愈精神、愈秀气。”这些这些词语体会出来词语体会出来(ch li)(ch li)的。也就是不的。也就是不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节）来都是顶天立地，不肯低头折节）第26页/共58页第二十七页，共58页。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是啊，莺
17、儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷暖才开花。她却不一样，愈是寒冷(hnlng)，愈是风欺雪压，花开得愈精神、，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无节。他们就像这梅花一样
18、。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”她她气节气节(qji)第27页/共58页第二十八页，共58页。外公赞颂外公赞颂(zn sn)梅花，梅花，就是赞颂就是赞颂(zn sn)（）。）。具有具有(jyu)梅花精神的人梅花精神的人 几千年来，我们中华民族出了许几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管多有气节的人物，他们不管(bgun)历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。们就像这梅花一样。借物喻人借物喻人第28页/共58页第
19、二十九页，共58页。天愈是热，我们愈是要努力学习；天愈是热，我们愈是要努力学习；问题问题(wnt)愈多，我们愈有信心战愈多，我们愈有信心战胜它。胜它。既然这道很难，你就愈要多思考，既然这道很难，你就愈要多思考，愈要多动手愈要多动手(dng shu)，愈要多请教别人。，愈要多请教别人。用用“愈愈愈愈愈愈愈愈”来说话来说话(shu hu)第29页/共58页第三十页，共58页。外祖父为什么爱梅花外祖父为什么爱梅花(mihu)，它到底代表了什么，它到底代表了什么？梅花的精神：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一梅花的精神：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀样
20、，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂气。她是最有品格、最有灵魂(ln hn)(ln hn)、最有骨、最有骨气的！气的！梅花代表着中国人的精神梅花代表着中国人的精神：几千年来，我们中华民：几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。节。第30页/共58页第三十一页，共58页。梅花(mihu)：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯(b kn)低头折节。祖国和梅花的联系祖国和梅花
21、的联系对祖国的对祖国的思念之情思念之情第31页/共58页第三十二页，共58页。梅花梅花(mihu)魂魂民族魂民族魂中国中国(zhn u)心心第32页/共58页第三十三页，共58页。字字乡思，句句乡愁。怎能不字字乡思，句句乡愁。怎能不拨动外祖父那份思乡的心弦拨动外祖父那份思乡的心弦呢呢?外祖父说：外祖父说：“莺儿，你莺儿，你还小呢，不懂！还小呢，不懂！”那么在外那么在外祖父眼里莺儿究竟不懂什么祖父眼里莺儿究竟不懂什么呢呢?不懂外祖父强烈不懂外祖父强烈(qin(qin li)li)的的思乡情，不能理解一个远离思乡情，不能理解一个远离故土、漂泊海外的的华侨老故土、漂泊海外的的华侨老人眷恋祖国的心情。
22、人眷恋祖国的心情。n n你懂外祖父的心思吗？你懂外祖父的心思吗？n n 为什么要教年幼的莺儿读为什么要教年幼的莺儿读唐诗宋词唐诗宋词(sn(sn c)c)呢呢?n n 目的是让我从小受到祖国目的是让我从小受到祖国文化的熏陶，宋词文化的熏陶，宋词(sn(sn c)c)是当时中华文化的瑰宝，渗是当时中华文化的瑰宝，渗透着民族精神。外祖父借此透着民族精神。外祖父借此抒发思乡之情。抒发思乡之情。第33页/共58页第三十四页，共58页。悠悠生死悠悠生死(shn s)经别年，经别年，魂魄不曾来入梦。魂魄不曾来入梦。n n是啊，外公不仅仅喜欢梅花(mihu)，喜欢她的有品格、有灵魂、有骨气，也喜欢那有着梅花
23、(mihu)的精神的顶天立地、从不低头折节的中国人！而外公更是希望我能够像这梅花(mihu)一样，有着一生的傲骨，冰清玉洁，高尚清高，有着冰肌玉骨，能够剪雪裁冰，傲霜斗雪，斗雪吐艳。做一个无瑕而又有着梅花(mihu)精神的中国人！第34页/共58页第三十五页，共58页。谁能举出中华民族有气节的人物的谁能举出中华民族有气节的人物的名字和他们名字和他们(t men)的事迹呢？的事迹呢？第35页/共58页第三十六页，共58页。苏苏 武武受受尽尽屈屈辱辱(qr)十十九九年年爱爱国国之之心心永永不不变变第36页/共58页第三十七页，共58页。第37页/共58页第三十八页，共58页。文天祥文天祥 南宋杰出
24、的民族英雄和爱国诗人南宋杰出的民族英雄和爱国诗人文天祥，坚持抗击元兵。在战斗中文天祥，坚持抗击元兵。在战斗中被俘，在被囚禁的四年中，他百折被俘，在被囚禁的四年中，他百折不挠，在招降书上写下千古不挠，在招降书上写下千古(qing(qing)名句：名句：人生自古谁无死人生自古谁无死留取留取(li q)丹心照丹心照汗青汗青第38页/共58页第三十九页，共58页。梅兰芳梅兰芳我国著名我国著名(zhmng)的京剧的京剧表演艺术家表演艺术家 在抗战在抗战(kngzhn)期间，期间，蓄须明志，宁死不蓄须明志，宁死不为日寇演戏。为日寇演戏。第39页/共58页第四十页，共58页。毒毒刑刑拷拷打打何何所所惧惧民民
25、族族气气节节显显忠忠魂魂(z zh h n n h h n n)抗日英雄抗日英雄(yngxing)赵一赵一曼曼第40页/共58页第四十一页，共58页。在在侵侵略略者者面面前前低低头头，就就不不配配(b b p p i i)做做中中国国人人！抗日英雄抗日英雄(yngxing)杨靖宇将军杨靖宇将军第41页/共58页第四十二页，共58页。抗日英雄(yngxing)张自忠将军第42页/共58页第四十三页，共58页。我 为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪，我要亲眼(qnyn)看着敌人的枪是怎么打死我的。第43页/共58页第四十四页，共58页。宁宁肯肯饿饿死死，也也不不吃吃美美国国(m m i i
26、u u)的的面面粉粉。诗人、散文诗人、散文(snwn)作作家朱自清家朱自清第44页/共58页第四十五页，共58页。竹签子是竹子做的，但是(dnsh)共产党员的意志是钢铁铸成的。江竹筠第45页/共58页第四十六页，共58页。第46页/共58页第四十七页，共58页。舍身炸暗堡(n bo)的战斗英雄董存瑞第47页/共58页第四十八页，共58页。他们就像这梅花他们就像这梅花(mihu)一样一样_不管不管(bgun)历经多少磨难，不管历经多少磨难，不管(bgun)受到怎样的欺凌，从来都是受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节顶天立地，不肯低头折节第48页/共58页第四十九页，共58页。一个中国人
27、，无论在怎样的境遇一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花里，总要有梅花(mihu)的秉性才好的秉性才好！第49页/共58页第五十页，共58页。“梅花魂”的内涵(nihn)是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？（“梅花魂”的内涵(nihn)是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明 了中心。）第50页/共58页第五十一页，共58页。回归整体回归整体(zhngt),小结全文小结全文 n n现在我们再来看课题，你是不是对现在我们再来看课题，你是不是对“梅花魂梅花魂”有有了新的理解？了新的理解？n n“梅花魂梅花魂”就是指梅花精神就是指梅花精神(jngshn).(jngshn).n
28、n“梅花魂梅花魂”象征着我们中华民族不屈不挠的民象征着我们中华民族不屈不挠的民族精神族精神(jngshn).(jngshn).n n“梅花魂梅花魂”是外祖父眷恋祖国的一颗心。是外祖父眷恋祖国的一颗心。第51页/共58页第五十二页，共58页。写作写作(xizu)特点特点 其一是用拟人手法，托物言志。其一是用拟人手法，托物言志。用拟人手法，使抽象的感情具体化，本文用拟人手用拟人手法，使抽象的感情具体化，本文用拟人手法写梅花的高贵品质，体现法写梅花的高贵品质，体现(txin)(txin)了作者对这种了作者对这种高贵品质的追求。高贵品质的追求。其二是采用了倒叙方式，这样便造成了悬念，其二是采用了倒叙方
29、式，这样便造成了悬念，加强了文章的艺术效果。加强了文章的艺术效果。第52页/共58页第五十三页，共58页。河山只在我梦萦河山只在我梦萦祖国祖国(zgu)(zgu)已多年未亲近已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身洋装虽然穿在身我心依然是中国心我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城长江长城 黄山黄河黄山黄河在我心中重千斤在我心中重千斤无论何时无论何时 无论何地无论何地 心中一样亲心中一样亲流在心里的血流在心里的血澎湃着中华的声音澎湃着中华的声音就算身在它乡也改变不了我的中国心就算身在它乡也改变不
30、了我的中国心我我的的中中国国(zhn u)心心第53页/共58页第五十四页，共58页。听完这首歌，并听完这首歌，并听完这首歌，并听完这首歌，并说说通过说说通过说说通过说说通过(tnggu)(tnggu)(tnggu)(tnggu)这堂课的学习，你这堂课的学习，你这堂课的学习，你这堂课的学习，你有什么收获？有什么收获？有什么收获？有什么收获？第54页/共58页第五十五页，共58页。读诗落泪读诗落泪 珍爱梅图珍爱梅图 思国伤感思国伤感 思乡思乡(s xing)、爱国、爱国 赠墨梅图赠墨梅图 送梅花绢送梅花绢板书板书(bnsh)第55页/共58页第五十六页，共58页。回顾全文，完成下列填空：回顾全文
31、，完成下列填空：这篇文章围绕（这篇文章围绕（）发生的五件事，）发生的五件事，表现了一位身在（表现了一位身在（）的华侨对祖）的华侨对祖国的（国的（）之情，同时也突出）之情，同时也突出了作者了作者(zuzh)（），立），立志做有（志做有（）、有（）、有（）、有（）、有（）的（）的（）的思想感情，教育我）的思想感情，教育我们，无论在什么（们，无论在什么（）中，都要牢）中，都要牢记自己的（记自己的（）。）。梅花梅花(mihu)异国异国(ygu)深深眷恋深深眷恋热爱祖国热爱祖国品格品格灵魂灵魂骨气骨气中国人中国人困境困境祖国祖国第56页/共58页第五十七页，共58页。作业：作业：1 1 周记：读梅花魂有感，周记：读梅花魂有感，450450 字以上。字以上。2 2 积累积累(jli)(jli)有关梅花的诗词。有关梅花的诗词。第57页/共58页第五十八页，共58页。