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1、会计学1松鼠松鼠(sngsh)布丰精美布丰精美第一页，共13页。1.1.理解课文内容，了解松鼠理解课文内容，了解松鼠理解课文内容，了解松鼠理解课文内容，了解松鼠(sngsh(sngsh)的外形、生活习性、的外形、生活习性、的外形、生活习性、的外形、生活习性、行为习惯等特点。（重点）行为习惯等特点。（重点）行为习惯等特点。（重点）行为习惯等特点。（重点）2 2学习本文生动的说明文语言学习本文生动的说明文语言学习本文生动的说明文语言学习本文生动的说明文语言特点。（重难点）特点。（重难点）特点。（重难点）特点。（重难点）3 3理解作者对松鼠理解作者对松鼠理解作者对松鼠理解作者对松鼠(sngsh(sn
2、gsh)的的的的情感，增强热爱、保护动物情感，增强热爱、保护动物情感，增强热爱、保护动物情感，增强热爱、保护动物的意识。的意识。的意识。的意识。第2页/共13页第二页，共13页。本文所介绍的松鼠的总体特点是什么本文所介绍的松鼠的总体特点是什么(shn me)？（你能结合文体的特点说说你是如何快（你能结合文体的特点说说你是如何快速地找到答案吗？）速地找到答案吗？）第3页/共13页第三页，共13页。1.本文(bnwn)哪些段落分别对应松鼠的三个特点？2.2.你能看出本文(bnwn)的结构特点吗？第4页/共13页第四页，共13页。要求：1.各小组长组织本组同学(tng xu)读相应段落2.读完后小组
3、讨论完成推荐语3.小组推优展示第5页/共13页第五页，共13页。推优展示：假设动物王国正在评选明日之星，其中有漂亮之星、驯良之星、乖巧之星三个奖项，你觉得可爱的小松鼠会符合他们的评选要求(yoqi)吗？请写一封推荐信，推荐松鼠去竞选其中的某一奖项。例：我觉得松鼠是当之无愧的 之星，你看它 第6页/共13页第六页，共13页。先说说我的“漂亮(pio ling)”：面容(minrng)眼睛(yn jing)身体四肢尾巴坐姿 吃相第7页/共13页第七页，共13页。再说(zishu)说“我”的“驯良”：活动(hu dng)范围：活动(hu dng)时间：常吃食物：树林晚上杏仁、榛子、榉实 和橡栗等（不
4、侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）（不伤害人畜）第8页/共13页第八页，共13页。最后最后(zuhu)说说说我的说我的“乖巧乖巧”：从动作从动作(dngzu)、行为上：、行为上：过水方法过水方法(fngf)、从搭窝特点上：从搭窝特点上：选择窝址、选择窝址、警觉性强、警觉性强、搭窝过程搭窝过程窝口设计窝口设计跑跳敏捷、跑跳敏捷、叫声特点叫声特点第9页/共13页第九页，共13页。生动生动(shngdng)的语言：的语言：赏析例句：“要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。”一句，运用了拟人的修辞(xic)方法，“惹恼”一词把小松鼠人格化了，“恨恨”一词生动形象地写出小松鼠被惹恼时的表情和声音，体现出作者对小松鼠的喜爱之情。第10页/共13页第十页，共13页。外形特征生活习性吃食时睡觉时游戏时第11页/共13页第十一页，共13页。第12页/共13页第十二页，共13页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第13页/共13页第十三页，共13页。