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1、会计学1拼图作文拼图作文第一页,编辑于星期一:二十二点 五十七分。老师说老师说 看到两幅图,或两幅以上的看到两幅图,或两幅以上的图,通过你的奇思妙想,把它图,通过你的奇思妙想,把它们组合起来,使图上的景物、们组合起来,使图上的景物、事件成为一个整体,一个情境,事件成为一个整体,一个情境,这就是拼图练说写。这就是拼图练说写。第1页/共8页第二页,编辑于星期一:二十二点 五十七分。(1 1)问问你的眼睛:在两幅图中各画了什)问问你的眼睛:在两幅图中各画了什么?么?(2 2)动脑筋想一想,两幅图画拼一拼,能编出个)动脑筋想一想,两幅图画拼一拼,能编出个什么样的故事?什么样的故事?第2页/共8页第三页
2、,编辑于星期一:二十二点 五十七分。(3 3)跟下面的小文章比较一下,你写得和它一)跟下面的小文章比较一下,你写得和它一样吗?样吗?月色中月色中 傍晚,月儿悄悄地爬上天空,小动傍晚,月儿悄悄地爬上天空,小动物们借着月光,在森林里演奏着美妙的乐曲。物们借着月光,在森林里演奏着美妙的乐曲。原来,相同的图画,只要展开丰富的原来,相同的图画,只要展开丰富的想像,就可以写出不同的事情!小朋友,你领想像,就可以写出不同的事情!小朋友,你领悟到了吗?悟到了吗?第3页/共8页第四页,编辑于星期一:二十二点 五十七分。2、让我们来看几幅图吧!(1 1)先请你把五)先请你把五幅图连起来看一幅图连起来看一遍,说说这
3、五幅遍,说说这五幅图主要讲了一件图主要讲了一件什么事?什么事?(2 2)每幅图画各画了)每幅图画各画了些什么?注意要把动些什么?注意要把动作写清楚,还要把他作写清楚,还要把他们的心里活动写出来。们的心里活动写出来。(3 3)给这五幅)给这五幅打乱顺序的图画打乱顺序的图画写上序号。拼出写上序号。拼出一件完整的事。一件完整的事。12345第4页/共8页第五页,编辑于星期一:二十二点 五十七分。1 1、这两个小朋友为什么要到这个老奶奶家、这两个小朋友为什么要到这个老奶奶家去擦玻璃窗?去擦玻璃窗?2 2、他们是怎样擦玻璃窗的?在擦的过、他们是怎样擦玻璃窗的?在擦的过程中,他们遇到了什么困难?他们想到程
4、中,他们遇到了什么困难?他们想到了什么好办法?他们又是怎样克服的?了什么好办法?他们又是怎样克服的?3 3、玻璃窗擦好了,他们的心里感到怎么、玻璃窗擦好了,他们的心里感到怎么样?老奶奶又是怎样表扬他们的?样?老奶奶又是怎样表扬他们的?认真思考哦!第5页/共8页第六页,编辑于星期一:二十二点 五十七分。要比较图与图之间的联系和变化,把多幅图画变成要比较图与图之间的联系和变化,把多幅图画变成一个完整的、连贯的事物,使主人公形象更加丰满一个完整的、连贯的事物,使主人公形象更加丰满逼真,故事情节更加曲折动人。逼真,故事情节更加曲折动人。第6页/共8页第七页,编辑于星期一:二十二点 五十七分。清亮透明 抹布 布满灰尘 反复细心 一尘不染 够不到 连声称赞 能干 代替 绑 后脑勺 为难 眼睛一亮 第7页/共8页第八页,编辑于星期一:二十二点 五十七分。