《希区柯克夺魂索影片分析精讲学习教案.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《希区柯克夺魂索影片分析精讲学习教案.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、希区柯克夺魂索影片希区柯克夺魂索影片(yngpin)分析精讲分析精讲第一页，共24页。影片影片(yngpin)(yngpin)介绍介绍 布兰登（约翰布兰登（约翰 达尔达尔John Dall John Dall 饰）和菲利普（法利饰）和菲利普（法利 格格兰杰兰杰 Farley Granger Farley Granger 饰）都是哈佛的高才生，一天，都是饰）都是哈佛的高才生，一天，都是同性恋的两人合谋杀害了同学戴维，并藏尸于一个大箱子中。同性恋的两人合谋杀害了同学戴维，并藏尸于一个大箱子中。或许是出于炫耀，他们做出了一个惊人的举动。那就是用装或许是出于炫耀，他们做出了一个惊人的举动。那就是用装着
2、戴维尸体的箱子当餐桌，邀请了戴维的父母、未婚妻、同着戴维尸体的箱子当餐桌，邀请了戴维的父母、未婚妻、同学和罗伯特教授学和罗伯特教授(jioshu)(jioshu)（詹姆斯（詹姆斯 斯图尔特斯图尔特 James James Stewart Stewart 饰）来赴宴。他们谎称戴维外出了，和客人们在戴饰）来赴宴。他们谎称戴维外出了，和客人们在戴维的维的“棺材棺材”上进行着宴会。胆小的菲利普从宴会开始就开上进行着宴会。胆小的菲利普从宴会开始就开始坐立不安，但是布兰登却不慌不忙，在客人中滔滔不绝。始坐立不安，但是布兰登却不慌不忙，在客人中滔滔不绝。然而，聪明的罗伯特教授然而，聪明的罗伯特教授(jios
3、hu)(jioshu)从布兰登的谈话中渐渐从布兰登的谈话中渐渐察觉出事有蹊跷察觉出事有蹊跷第1页/共24页第二页，共24页。影片影片(yngpin)(yngpin)相相关关制片地区：美国制片地区：美国导演：阿尔弗雷德导演：阿尔弗雷德希区柯克希区柯克类型：惊悚类型：惊悚/剧情剧情/犯罪犯罪主演主演(zhyn)(zhyn)：詹姆斯：詹姆斯斯图尔特，法利斯图尔特，法利格兰杰，约翰格兰杰，约翰道道尔尔出品时间：出品时间：19481948年年8 8月月23 23 加拿大加拿大出品公司：华纳兄弟影业出品公司：华纳兄弟影业这是希区柯克导演的第一部彩色电影。这是希区柯克导演的第一部彩色电影。第2页/共24页第
4、三页，共24页。导演导演(doyn(doyn)阿尔弗雷德阿尔弗雷德希区柯克（希区柯克（Alfred HitchcockAlfred Hitchcock，18991899年年8 8月月1313日日19801980年年4 4月月2929日），日），19561956年加入美国国籍，并保留了英国国籍。年加入美国国籍，并保留了英国国籍。电影导演，编剧，制片人，尤其擅长拍摄惊悚悬疑片，电影悬电影导演，编剧，制片人，尤其擅长拍摄惊悚悬疑片，电影悬念大师念大师流派：德国表现主义流派：德国表现主义代表作：蝴蝶梦夺魂索后窗惊魂记代表作：蝴蝶梦夺魂索后窗惊魂记灵感来源：灵感来源：希区柯克电影的一个特点是喜欢使用交通
5、工具，这同他幼时经希区柯克电影的一个特点是喜欢使用交通工具，这同他幼时经常跟作生意的父亲去拜会船长们，从而养成对地理和旅行常跟作生意的父亲去拜会船长们，从而养成对地理和旅行(lxng)(lxng)的兴趣是分不开的。希区柯克家附近有一座法院，他的兴趣是分不开的。希区柯克家附近有一座法院，他常常去那里旁听谋杀案的审理，形形色色的谋杀故事为他日后常常去那里旁听谋杀案的审理，形形色色的谋杀故事为他日后的创作提供了生动而丰富的素材。的创作提供了生动而丰富的素材。第3页/共24页第四页，共24页。关于关于(guny)(guny)希希区柯克区柯克19251925年，完整的执导年，完整的执导(zh do)(z
6、h do)了自己第一部电影欢乐园。了自己第一部电影欢乐园。19261926年，执导年，执导(zh do)(zh do)影片房客，该片被他当做自己第一部影片房客，该片被他当做自己第一部影片。影片。19331933年，执导年，执导(zh do)(zh do)影片维也纳的华尔兹。与迈克影片维也纳的华尔兹。与迈克尔尔巴尔孔再次合作，受聘于英国高蒙影业公司。巴尔孔再次合作，受聘于英国高蒙影业公司。19351935年，执导年，执导(zh do)(zh do)影片三十九级台阶和间谍末日。影片三十九级台阶和间谍末日。19391939年，执导年，执导(zh do)(zh do)影片蝴蝶梦，该片是他赴美后拍的第影
7、片蝴蝶梦，该片是他赴美后拍的第一部影片，也是希区柯克的成名代表作。一部影片，也是希区柯克的成名代表作。19481948年，希区柯克自己独立制作的形片绳索问世，该片也是他年，希区柯克自己独立制作的形片绳索问世，该片也是他的第一部彩色电影。的第一部彩色电影。19541954年，凭借电影后窗获第年，凭借电影后窗获第2727届最佳编剧、最佳导演等提名。届最佳编剧、最佳导演等提名。19551955年，执导年，执导(zh do)(zh do)影片知情太多的人，这是希区柯克唯影片知情太多的人，这是希区柯克唯一的一部重拍片。一的一部重拍片。第4页/共24页第五页，共24页。19591959年，执导影片西北偏北
8、。年，执导影片西北偏北。19601960年，指导电影惊魂记，该片获第年，指导电影惊魂记，该片获第3333届奥斯卡奖最佳导演奖提名。届奥斯卡奖最佳导演奖提名。19681968年年4 4月，希区柯克获得美国电影艺术与科学学院颁发的月，希区柯克获得美国电影艺术与科学学院颁发的“欧文欧文撒撒尔伯格纪念奖尔伯格纪念奖”。19711971年，希区柯克荣获法国荣誉军团骑士年，希区柯克荣获法国荣誉军团骑士(q sh)(q sh)勋章。勋章。19791979年年3 3月，希区柯克被美国电影艺术学院授予终身成就奖。月，希区柯克被美国电影艺术学院授予终身成就奖。19801980年年1 1月月1 1日，英国女王伊丽莎
9、白二世授予希区柯克爵士封号。日，英国女王伊丽莎白二世授予希区柯克爵士封号。关于关于(guny)(guny)希区柯克（续）希区柯克（续）第5页/共24页第六页，共24页。电影电影(dinyng)(dinyng)题材背景题材背景李奥波德与勒伯案李奥波德与勒伯案19241924年，两名天才学生，年，两名天才学生，1919岁的纳森岁的纳森李奥波德、李奥波德、1818岁的岁的李察李察勒伯被控绑票谋杀一名勒伯被控绑票谋杀一名1414岁的少年。岁的少年。同性恋同性恋这部电影的原型主角纳森这部电影的原型主角纳森李奥波德、李察李奥波德、李察勒伯是同性勒伯是同性伴侣。剧中布兰登伴侣。剧中布兰登萧、菲利普萧、菲利普
10、摩根的同性伴侣关系，摩根的同性伴侣关系，则以只可意会不可言传的方式处理。其实则以只可意会不可言传的方式处理。其实(qsh)(qsh)在原始在原始剧本中，布兰登、菲利普与他们的教授也有同性恋情，考剧本中，布兰登、菲利普与他们的教授也有同性恋情，考虑到当时的电影检查尺度而删改了这一段。虑到当时的电影检查尺度而删改了这一段。第6页/共24页第七页，共24页。在现实生活中，编剧亚瑟在现实生活中，编剧亚瑟劳伦斯、演出布兰登劳伦斯、演出布兰登萧的萧的约翰约翰道尔是同性恋者，演出菲利普道尔是同性恋者，演出菲利普摩根的法利摩根的法利葛伦格葛伦格是同性恋偏向的双性恋者，还曾经是同性恋偏向的双性恋者，还曾经(cn
11、gjng)(cngjng)与亚瑟与亚瑟劳伦劳伦斯交往过。剧中菲利普斯交往过。剧中菲利普摩根弹奏的钢琴曲，是同性恋作曲摩根弹奏的钢琴曲，是同性恋作曲家弗朗西斯家弗朗西斯普朗克的作品。双性恋演员卡莱普朗克的作品。双性恋演员卡莱葛伦、同性葛伦、同性恋演员蒙哥马利恋演员蒙哥马利克利夫特曾分别被考虑路伯特克利夫特曾分别被考虑路伯特卡提尔、卡提尔、布兰登布兰登萧的角色，但他们视此举为萧的角色，但他们视此举为“出柜出柜”所以谢拒。所以谢拒。先前曾与希区考克合作两次的加里先前曾与希区考克合作两次的加里格兰特既不愿主演本片，格兰特既不愿主演本片，因此开始了希区考克与詹姆斯因此开始了希区考克与詹姆斯史都华的首次合
12、作。詹姆斯史都华的首次合作。詹姆斯史都华与加里史都华与加里格兰特都分别与希区考克推出格兰特都分别与希区考克推出4 4部作品，部作品，分别是史都华的夺魂索、后窗、擒凶记、迷分别是史都华的夺魂索、后窗、擒凶记、迷魂记；与葛伦的深闺疑云、美人计、捉贼记、魂记；与葛伦的深闺疑云、美人计、捉贼记、北西北。北西北。同性恋（续）第7页/共24页第八页，共24页。思想思想(sxing)(sxing)背景背景自由主义自由主义古典自由主义的约翰古典自由主义的约翰洛克主张人生而理性，惟必须洛克主张人生而理性，惟必须(bx)(bx)经年龄、经验和教育使其成熟。在洛克的观念中，经年龄、经验和教育使其成熟。在洛克的观念中
13、，“自由是自由是自保前提自保前提”，法律则是自由前提，在法律范围内才有自由，法律则是自由前提，在法律范围内才有自由，无法律即无自由，洛克有言：无法律即无自由，洛克有言：“理解法律始被视为自由人理解法律始被视为自由人”。晚近的以赛亚晚近的以赛亚伯林进一步以伯林进一步以“积极自由积极自由”的观念阐释，积的观念阐释，积极自由是指作自己主人的能力，理性对欲望的控制能力愈高极自由是指作自己主人的能力，理性对欲望的控制能力愈高则愈自由，愈受欲望控制表示愈受外在条件支配，愈无法作则愈自由，愈受欲望控制表示愈受外在条件支配，愈无法作自己主人。自己主人。第8页/共24页第九页，共24页。思想思想(sxing)(
14、sxing)背景（续）背景（续）罪与罚罪与罚杜思妥也夫斯基的罪与罚一书在影片中被提及。罪与罚的男主杜思妥也夫斯基的罪与罚一书在影片中被提及。罪与罚的男主角拉斯柯尼科夫具有双重对立的人格，一方面是有正义感、乐于助人的角拉斯柯尼科夫具有双重对立的人格，一方面是有正义感、乐于助人的大学法律系学生，一方面他创造了一种理论：人可以分为两类，即大学法律系学生，一方面他创造了一种理论：人可以分为两类，即“不不平凡的人平凡的人”和和“平凡的人平凡的人”。前者能。前者能“建构世界建构世界”，由于建设前必须破，由于建设前必须破坏，因此不平凡的人犯罪是合理的（他举拿破仑坏，因此不平凡的人犯罪是合理的（他举拿破仑波拿
15、巴为例）；而后波拿巴为例）；而后者是平庸的芸芸众生，不过是者是平庸的芸芸众生，不过是“繁殖繁殖(fnzh)(fnzh)同类的材料同类的材料”和前者的工和前者的工具。这种论点影响弗里德里希具。这种论点影响弗里德里希尼采至深。尼采至深。然而拉斯柯尼科夫于犯罪后，尽管不断的为自己寻找合理的借口，终究然而拉斯柯尼科夫于犯罪后，尽管不断的为自己寻找合理的借口，终究受不了良心对他的控诉和惩罚。最后他受到女友苏妮亚精神的感召，因受不了良心对他的控诉和惩罚。最后他受到女友苏妮亚精神的感召，因赎罪而受苦，自信仰得到重生。至此杜思妥也夫斯基也在普世价值、基赎罪而受苦，自信仰得到重生。至此杜思妥也夫斯基也在普世价值
16、、基督教的牺牲救赎等观点，与尼采的思想分道扬镳。督教的牺牲救赎等观点，与尼采的思想分道扬镳。第9页/共24页第十页，共24页。思想思想(sxing)(sxing)背景（续）背景（续）尼采学说尼采学说弗里德里希弗里德里希尼采的超人说是影片中两名凶嫌的核心思想，尼采的超人说是影片中两名凶嫌的核心思想，尼采在其代表作之一查拉图斯特拉如是说提出此论。尼采尼采在其代表作之一查拉图斯特拉如是说提出此论。尼采鉴于历史，在当时的社会环境下，有感于神权压缩了人类活动鉴于历史，在当时的社会环境下，有感于神权压缩了人类活动的能限，甚至否定了生命存在的价值，他试图建构出的能限，甚至否定了生命存在的价值，他试图建构出“
17、超人超人”（ÜbermenschÜbermensch）的概念取代神权及旧有的善恶道德标准，）的概念取代神权及旧有的善恶道德标准，以作为对人的理想典范与期许以作为对人的理想典范与期许(qx)(qx)（值得注意的是，尼采终（值得注意的是，尼采终生并未完全放弃宗教信仰）。尼采强调人的不确定性和可塑性，生并未完全放弃宗教信仰）。尼采强调人的不确定性和可塑性，认为生命的本质是不断的超越，因此理想中的超人，是勇于作认为生命的本质是不断的超越，因此理想中的超人，是勇于作自我超克及价值重估的人。尼采也认为人类个体是不平等的，自我超克及价值重估的人。尼采也认为人类个体是不平等的，但此种不平等
18、是面对超人这一理想终极目标，个体所能达到的但此种不平等是面对超人这一理想终极目标，个体所能达到的生命高度不同，而非法律权益上的不平等。生命高度不同，而非法律权益上的不平等。第10页/共24页第十一页，共24页。思想思想(sxing)(sxing)背景（续）背景（续）但是在夺魂索中，布兰登但是在夺魂索中，布兰登萧、菲利普萧、菲利普摩根（对应于真摩根（对应于真实事件中的李奥波德与勒伯，然而纳森实事件中的李奥波德与勒伯，然而纳森李奥波德、李察李奥波德、李察勒勒伯两人都是影片中布兰登、菲利普的混合体）曲解了尼采（剧伯两人都是影片中布兰登、菲利普的混合体）曲解了尼采（剧中化身为路伯特中化身为路伯特卡提尔
19、教授）试图提议给人类正面的生存标卡提尔教授）试图提议给人类正面的生存标竿，却做为他们自认是超凡之人，可以为非作歹的借口（时为竿，却做为他们自认是超凡之人，可以为非作歹的借口（时为19481948年，二次大战时期，阿道夫年，二次大战时期，阿道夫希特勒的种族灭绝政策令人希特勒的种族灭绝政策令人记忆犹新）。路伯特先前与他的高材生谈论过谋杀的艺术，也记忆犹新）。路伯特先前与他的高材生谈论过谋杀的艺术，也仅是智力超卓者热衷的脑力激荡，一种偏激任性的假设仅是智力超卓者热衷的脑力激荡，一种偏激任性的假设(jish)(jish)游戏。如今却造成被害人是他的学生，两名凶手也是游戏。如今却造成被害人是他的学生，两
20、名凶手也是他的学生。这也是卡提尔教授始料未及、痛心疾首，以至愧悔他的学生。这也是卡提尔教授始料未及、痛心疾首，以至愧悔终生的。终生的。第11页/共24页第十二页，共24页。主要(zhyo)情节点情节点时间：2分30秒内容：讲述了布兰登和菲利普用绳子勒死戴维并装进箱子。分析：影片开门见山，第二个镜头直接给到杀人画面，交代了故事开始的时间地点和人物。推动剧情发展。其次也通过人物刻画展示了两位主角的性格差异。从两人表情(bioqng)动作反应，可以看出布兰登和菲利普两人的差别，布兰登心理更大胆，安定自若，而菲利普胆小怕事，坐立不安。第12页/共24页第十三页，共24页。主要(zhyo)情节点情节点时
21、间：35分钟内容：讲述了教授罗伯特的观点(gundin)以及肯特里和布兰登的争执。分析：肯特里因为儿子戴维的无故缺席而担心，在教授罗伯特和布兰登说出超人哲学时发出反对声，与布兰登发生争执。戴维的缺席的疑点达到顶峰，教授罗伯特也开始怀疑起来，紧张的气愤走向浓烈。第13页/共24页第十四页，共24页。主要(zhyo)情节点情节点时间：63分钟内容：讲述了教授罗伯特发现了疑点并返回(fnhu)房间，和布兰登以及菲利普对峙。分析：由于发现了戴维的帽子，紧张的气氛达到高潮。罗伯特回到房间时，氛围中弥漫着对峙的战火气氛，影片也随之走向高潮。在和布兰登对峙过程中，影片也借罗伯特的口为观众树立的三观。第14页
22、/共24页第十五页，共24页。电影中，自以为是的布兰登觉得自己杀人很了不起，并对电影中，自以为是的布兰登觉得自己杀人很了不起，并对畏畏缩缩的同伴菲利普夸耀：畏畏缩缩的同伴菲利普夸耀：“我做事一向追求完美，一向希我做事一向追求完美，一向希望能有艺术才华，而谋杀也能成为艺术。杀人的力量，堪比创望能有艺术才华，而谋杀也能成为艺术。杀人的力量，堪比创造的力量。造的力量。”从电影技艺的层面上来说，谋杀作为艺术，是希从电影技艺的层面上来说，谋杀作为艺术，是希区柯克一生孜孜以求的目标。尽管区柯克一生孜孜以求的目标。尽管 夺魂索夺魂索 没有展现谋杀的具没有展现谋杀的具体过程，但它精心营造了谋杀在被发现和被隐藏
23、的界限上摇摆体过程，但它精心营造了谋杀在被发现和被隐藏的界限上摇摆的紧张氛围，并且这氛围并不因为这部影片的长镜头的实验性的紧张氛围，并且这氛围并不因为这部影片的长镜头的实验性质质(xngzh)(xngzh)而丧失细节的精妙。而丧失细节的精妙。对影片(yngpin)认识和看法第15页/共24页第十六页，共24页。比如罗伯特发觉两个曾经的学生表现出异样的情绪，他开始追问。比如罗伯特发觉两个曾经的学生表现出异样的情绪，他开始追问。其中一段，菲利普在弹钢琴，罗伯特靠在钢琴边与之言语间对峙，并摆其中一段，菲利普在弹钢琴，罗伯特靠在钢琴边与之言语间对峙，并摆弄起一个节拍器，他起初将节拍器打开，并调节到一个
24、均匀的速度，菲弄起一个节拍器，他起初将节拍器打开，并调节到一个均匀的速度，菲利普的琴声也是缓慢而悠扬的；当问话进行，节拍器被调节到一个较快利普的琴声也是缓慢而悠扬的；当问话进行，节拍器被调节到一个较快的速度上，但琴声依旧很克制，罗伯特问到有关死去的戴维没有于宴会的速度上，但琴声依旧很克制，罗伯特问到有关死去的戴维没有于宴会出现的问题，菲利普的琴声一下随着节拍器快起来，甚至超过节拍器的出现的问题，菲利普的琴声一下随着节拍器快起来，甚至超过节拍器的速度，当菲利普发现罗伯特的怀疑与戴维没有关系，他哈哈笑着放下心速度，当菲利普发现罗伯特的怀疑与戴维没有关系，他哈哈笑着放下心来，弹琴的速度又安稳下来；当
25、罗伯特再次切入主题，琴声又快起来，来，弹琴的速度又安稳下来；当罗伯特再次切入主题，琴声又快起来，问到重点的时候，惊骇不已的菲利普猛地停下了弹奏。这段中，保持较问到重点的时候，惊骇不已的菲利普猛地停下了弹奏。这段中，保持较快速度的节拍器快速度的节拍器“踢嗒踢嗒”声与快慢失衡的琴声提供了一种步步紧逼的紧声与快慢失衡的琴声提供了一种步步紧逼的紧张节奏张节奏(jizu)(jizu)，同时正是对话的两人内心极好的表达。，同时正是对话的两人内心极好的表达。对影片对影片对影片对影片(yngpin)(yngpin)(yngpin)(yngpin)认识和看法（续）认识和看法（续）认识和看法（续）认识和看法（续）
26、第16页/共24页第十七页，共24页。另一处，是影片最后罗伯特向两个谋杀者讲述另一处，是影片最后罗伯特向两个谋杀者讲述(jingsh)(jingsh)自己自己推测的谋杀大卫的过程，希区柯克无法在不间断的长镜头中使用闪推测的谋杀大卫的过程，希区柯克无法在不间断的长镜头中使用闪回来展现谋杀，他干脆大胆地用了空镜头。镜头随着罗伯特的叙述回来展现谋杀，他干脆大胆地用了空镜头。镜头随着罗伯特的叙述从门厅游走到客厅，罗伯特说在两人曾请戴维喝一杯酒，镜头就指从门厅游走到客厅，罗伯特说在两人曾请戴维喝一杯酒，镜头就指向摆了酒瓶的桌子，罗伯特说布兰登从后面击昏坐在沙发上的大卫，向摆了酒瓶的桌子，罗伯特说布兰登从
27、后面击昏坐在沙发上的大卫，镜头就移动到沙发后面拍摄从上往下空空的沙发镜头就移动到沙发后面拍摄从上往下空空的沙发这填满了推测这填满了推测旁白的空镜头，一派阴森，让人感觉有鬼魂于其中游走一般，这其旁白的空镜头，一派阴森，让人感觉有鬼魂于其中游走一般，这其中的情绪耸动，除了希区柯克再没人发明得出来。中的情绪耸动，除了希区柯克再没人发明得出来。对影片认识对影片认识(rn shi)(rn shi)和看法（续）和看法（续）第17页/共24页第十八页，共24页。电影中另一层电影中另一层“谋杀作为艺术谋杀作为艺术”，则是道德主题的探讨，即布兰登，则是道德主题的探讨，即布兰登在学生时代从罗伯特那儿继承而来的在学
28、生时代从罗伯特那儿继承而来的“谋杀对大多数人来说是犯罪，谋杀对大多数人来说是犯罪，但对有些人来说则是特权。但对有些人来说则是特权。”布兰登将之发挥，并觉得自己就是优布兰登将之发挥，并觉得自己就是优等的人，认为世间等的人，认为世间“无足轻重的劣等人无足轻重的劣等人”是应该被谋杀的，并企图是应该被谋杀的，并企图在杀死戴维的过程中体会谋杀作为艺术，自己作为优等人特权的快在杀死戴维的过程中体会谋杀作为艺术，自己作为优等人特权的快感。在宴会的讨论中，戴维的父亲对这种混账理论提出质疑：感。在宴会的讨论中，戴维的父亲对这种混账理论提出质疑：“谁谁决定谁是劣等人，谁适合被谋杀？决定谁是劣等人，谁适合被谋杀？”
29、并对布兰登说：并对布兰登说：“你一定度过你一定度过尼采尼采(n ci)(n ci)。”布兰登不掩饰：布兰登不掩饰：“是的。我读过。是的。我读过。”大卫的父亲大卫的父亲尖锐的反击：尖锐的反击：“希特勒也读过！希特勒也读过！”对影片认识对影片认识(rn shi)(rn shi)和看法（续）和看法（续）第18页/共24页第十九页，共24页。希区柯克很显然对这种谋杀理论颇有几分兴趣，但最终希区柯克很显然对这种谋杀理论颇有几分兴趣，但最终他借罗伯特之口谴责了这种可怕的他借罗伯特之口谴责了这种可怕的“超人超人”理论。罗伯特在理论。罗伯特在发现自己的学生借用自己提出的逻辑真的实施了杀人的行径，发现自己的学生
30、借用自己提出的逻辑真的实施了杀人的行径，他愤怒起来：他愤怒起来：“世间百态对我而言，晦暗而难解，我试图用世间百态对我而言，晦暗而难解，我试图用逻辑以及超人的智慧理出头绪逻辑以及超人的智慧理出头绪你却如此套用我的言语，你却如此套用我的言语，将之变成丑陋行径的理由将之变成丑陋行径的理由你凭什么你凭什么(shn me)(shn me)说你是更说你是更优秀的？你认为你是神吗？优秀的？你认为你是神吗？”对影片认识对影片认识(rn shi)(rn shi)和看法（续）和看法（续）第19页/共24页第二十页，共24页。制作手法制作手法(shuf)(shuf)连续长镜头连续长镜头 电影预告片由于希区考克在本片
31、采用单一镜头的手法拍摄，但电影预告片由于希区考克在本片采用单一镜头的手法拍摄，但是当时一卷是当时一卷3535毫米长度的电影底片只能录约毫米长度的电影底片只能录约1010分钟。所以整部影片分钟。所以整部影片分成分成1010个部份连续拍摄，每一部份的时间略少于个部份连续拍摄，每一部份的时间略少于1010分钟。摄影时，分钟。摄影时，一旦前一卷胶卷用完，就将摄影机停机，镜头对准某位演员（或者一旦前一卷胶卷用完，就将摄影机停机，镜头对准某位演员（或者沙发、墙角沙发、墙角(qingjio)(qingjio)）的背影，再换上新的胶卷。此时是彩色）的背影，再换上新的胶卷。此时是彩色电影的早期，摄影机非常庞大，
32、为了迁就摄影机的行动，镜头外的电影的早期，摄影机非常庞大，为了迁就摄影机的行动，镜头外的道具摆设其实不停的被搬移。道具摆设其实不停的被搬移。夺魂索的悬疑，不在对事件的存疑，而是对剧中人物心理夺魂索的悬疑，不在对事件的存疑，而是对剧中人物心理变化的不确定。所以事件的谜底一开始就让观众知道，让观众可以变化的不确定。所以事件的谜底一开始就让观众知道，让观众可以全心贯注于观察剧中人物，后来希区考克另一部经典迷魂记也全心贯注于观察剧中人物，后来希区考克另一部经典迷魂记也采取这样的风格。在夺魂索中，观众耳里听到的对白，不见得采取这样的风格。在夺魂索中，观众耳里听到的对白，不见得是眼中所看到的人事物。亚弗列
33、德是眼中所看到的人事物。亚弗列德希区考克用镜头掌控观众的视希区考克用镜头掌控观众的视线线以及心理情绪。此种方式与希区考克另一部经典后窗不以及心理情绪。此种方式与希区考克另一部经典后窗不同，后窗大部分是以男主角的主观镜头（同，后窗大部分是以男主角的主观镜头（SUBJECTSUBJECT）呈现。）呈现。第20页/共24页第二十一页，共24页。作品特点(tdin)绳索道具 绳索是运用道具最为经典的影片，影片中的绳索是杀死戴维的工具，又被杀人犯用来捆绑书籍赠绳索是运用道具最为经典的影片，影片中的绳索是杀死戴维的工具，又被杀人犯用来捆绑书籍赠送给戴维的父母，以达到其寻求送给戴维的父母，以达到其寻求(xn
34、qi)刺激的目的。绳索是重要道具，同时也包含着深刻寓意扭刺激的目的。绳索是重要道具，同时也包含着深刻寓意扭曲的心理束缚着知识与道德。希区柯克用的片头字幕也呈拧成一团的绳索状。同样，夺命狂凶的字曲的心理束缚着知识与道德。希区柯克用的片头字幕也呈拧成一团的绳索状。同样，夺命狂凶的字幕也被设计成条纹领带状那也是影片中用来杀人的工具，变态杀人狂罗斯克利用领带杀人；而主人幕也被设计成条纹领带状那也是影片中用来杀人的工具，变态杀人狂罗斯克利用领带杀人；而主人公布兰尼相仿的领带被利用误导观众；警官奥斯福德的领带其实也是一样的，从深层次上将他们无法满公布兰尼相仿的领带被利用误导观众；警官奥斯福德的领带其实也是
35、一样的，从深层次上将他们无法满足的欲望等同在一起。当然夺命狂凶还有一个最重要的线索道具罗斯克剔牙用的胸针。从一开足的欲望等同在一起。当然夺命狂凶还有一个最重要的线索道具罗斯克剔牙用的胸针。从一开始，镜头就耐心讲解了罗斯克的这个习惯，最后这个道具引发了影片的高潮。始，镜头就耐心讲解了罗斯克的这个习惯，最后这个道具引发了影片的高潮。第21页/共24页第二十二页，共24页。人物(rnw)评价 希区柯克是电影导演的龙头之一，早期拍摄的无声影片为英国电影艺术行业做出了巨大贡献。希区柯克所贡献给电影艺术的，不仅仅是纯电影的技巧，他始终把观众放在第一位，因此他所控制的不仅是影片，还有观众的注意力，他擅长利用人的心理，在影片中加上悬念，借以使银幕下的观众“身临其境”；他对人类本性与心理状态的深刻理解和高超凝练的视觉化银幕表达，又使他的影片升华为独一无二、不可效仿(xiofng)的艺术经典；其影片还有哲学性，很少有人能像他那样如此深刻地洞察到人生的荒谬和人性的脆弱；希区柯克的电影，是生与死、罪与罚、理性与疯狂、纯真与诱惑、压制与抗争的矛盾统一体，因此他名正言顺地被称为“电影界的弗洛伊德”、“恐怖大师”。第22页/共24页第二十三页，共24页。谢谢(xi xie)观赏第23页/共24页第二十四页，共24页。