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1、高二高二()()班学生家长会班学生家长会 首先感谢您在百忙之中抽空来首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：沟通沟通 理解理解 合作合作家长会主题家长会主题 要加强老师与家长、家长与家要加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通，相互长、家长与学生之间的沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教以便老师能
2、够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人育，能够更好教育自己的子女成人与成材。此次沟通，请家长要有心与成材。此次沟通，请家长要有心理准备，各科任老师会点名指出一理准备，各科任老师会点名指出一些孩子的问题。些孩子的问题。沟通沟通理解理解请您理解老师做的说的一切都和您的目标请您理解老师做的说的一切都和您的目标是一致的，也许我们有一些语言或处理问是一致的，也许我们有一些语言或处理问题的不当，请您给予理解的基础上给我们题的不当，请您给予理解的基础上给我们提出来，以便给孩子更好的帮助。如此次提出来，以便给孩子更好的帮助。如此次班会点名直面问题的方式，是出于您百忙班会点名直面问题的方式，是出于您
3、百忙之中来一次不容易，我们希望更多的家长之中来一次不容易，我们希望更多的家长了解自己孩子在校情况，您也好有的放失了解自己孩子在校情况，您也好有的放失的管理孩子。的管理孩子。请您理解孩子，高二是容易出现两极分化请您理解孩子，高二是容易出现两极分化的时期。您在教育孩子时要注意方式方法，的时期。您在教育孩子时要注意方式方法，关注孩子情绪与行为，用关爱对孩子加以关注孩子情绪与行为，用关爱对孩子加以引导。引导。合作合作您、孩子和老师，是三条腿的小凳子，少了任何您、孩子和老师，是三条腿的小凳子，少了任何一方，孩子的学习生活都是残缺而无法获得成功一方，孩子的学习生活都是残缺而无法获得成功的。您的较高期望，能
4、保证孩子有一个正确的方的。您的较高期望，能保证孩子有一个正确的方向；您的宽严适度，能养成孩子良好行为习惯；向；您的宽严适度，能养成孩子良好行为习惯；您的积极乐观的处世态度，能形成孩子阳光健康您的积极乐观的处世态度，能形成孩子阳光健康心理；您健康规律的生活习惯，能给孩子提供优心理；您健康规律的生活习惯，能给孩子提供优越的学习环境。越的学习环境。孩子学习生活的每一个角落您都是非孩子学习生活的每一个角落您都是非常重要的一部分。常重要的一部分。我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功请我们的科任老师结合各科情况请我们的科任老师结合各科情况对本班做一详细分析。对本班做一详细分析。毕士勇老
5、师（语文）赵秀萍老师（数学）毕士勇老师（语文）赵秀萍老师（数学）朱丽娜老师（英语）刘玲老师朱丽娜老师（英语）刘玲老师 （政治）（政治）刘迎丰老师（历史）辛华梅老师（生物）刘迎丰老师（历史）辛华梅老师（生物）李长英老师（地理李长英老师（地理 班主任）班主任）期盼您的倾听期盼您的倾听 高二（高二（5 5）班有）班有4848名同学，男生名同学，男生1313人，人，女生女生3535人。没有因人。没有因“女生多女生多”就就“是非多是非多”，孩子们都是老实淳朴，尽管都小有个性，孩子们都是老实淳朴，尽管都小有个性，但还是能互帮互助。几个男生各个厚道，干但还是能互帮互助。几个男生各个厚道，干活都是抢在先。活都
6、是抢在先。在常规工作方面：每个成员都清在常规工作方面：每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。所须从自身做起，尽到自己的责任和义务。所以不论是卫生、宣传、纪律、课间操我们都以不论是卫生、宣传、纪律、课间操我们都一直是金星。一直是金星。【我们的班级】【我们的班级】班委干部名单班委干部名单班班 长：长：孙兆旺吴熙君孙兆旺吴熙君团团 支支 书：书：李玲李玲学习委员：学习委员：张芮张芮 宣传委员：宣传委员：黄程程黄程程 卫生委员：卫生委员：张同纬张同纬 康家毅康家毅体育委员：体育委员：邢建磊邢建磊 张欣张欣各学科代表名
7、单各学科代表名单语文：康雅数学：孙瑞 外语：孙美婧 政治：瞿桂倩 历史：高万瑞 地理：张晶晶生物：金星的取得有他们一半的功劳金星的取得有他们一半的功劳阶段考试分析阶段考试分析 表扬表扬总成绩总成绩500500分以上分以上年级名次年级名次姓名姓名总分总分1 1吴熙君吴熙君5765762 2刘熙洋刘熙洋5675673 3瞿桂倩瞿桂倩5645644 4李玲李玲5615614 4徐瑞雪徐瑞雪5615616 6韩玥韩玥5435437 7赵敏赵敏5415418 8康家毅康家毅5195198 8李雅李雅5195191010康雅康雅5175171111张跃张跃5165161212朱璟玥朱璟玥515515131
8、3皮金增皮金增5125121414张欣张欣5095091515张晶晶张晶晶503503表扬文科总成绩表扬文科总成绩460分以上分以上年级名次年级名次姓名姓名总分总分1 1刘熙洋刘熙洋5135132 2瞿桂倩瞿桂倩5115113 3李玲李玲5065064 4吴熙君吴熙君5025024 4赵敏赵敏5025026 6徐瑞雪徐瑞雪4994997 7韩玥韩玥4904908 8李雅李雅4754759 9张晶晶张晶晶4664661010皮金增皮金增4654651111朱璟玥朱璟玥4634631212张跃张跃460460教师寄语教师寄语 志存高远志存高远表扬表扬 单科前三名者单科前三名者语文语文150150数
9、学数学150150外语外语100100吴熙君吴熙君122122分分李玲李玲111111分分赵敏赵敏8989分分李海姣李海姣114114分分李雅李雅109109分分刘熙洋刘熙洋8888分分刘熙洋刘熙洋112112分分赵敏赵敏 于伟于伟107107分分瞿桂倩瞿桂倩 刘玉芳刘玉芳8686分分政治政治100100历史历史100100地理地理100100张欣张欣9393分分王鸣晨王鸣晨7777分分张晶晶张晶晶7575分分瞿桂倩瞿桂倩9090分分皮金增皮金增7474分分张张 瑞瑞6666分分王鸣晨王鸣晨9090分分张晶晶王哲祎张晶晶王哲祎7373分分皮金增皮金增6666分分康雅康雅6666分分教师寄语：勇
10、攀高峰教师寄语：勇攀高峰表扬进步大的同学表扬进步大的同学（后数字为进步名次）刘熙洋刘熙洋 8 8 瞿桂倩瞿桂倩1 1 韩玥韩玥1 1徐瑞雪徐瑞雪2 2 赵敏赵敏2 2 康家毅康家毅3838朱璟玥朱璟玥16 16 皮金增皮金增2 2 张欣张欣2 2张晶晶张晶晶23 23 张瑞张瑞18 18 高英津高英津7 7方卉方卉16 16 孙兆旺孙兆旺3 3 董立爽董立爽9 9于伟于伟1 1 张微张微17 17 孙美婧孙美婧1515刘玉芳刘玉芳17 17 王哲祎王哲祎16 16 张芮张芮1313王鸣晨王鸣晨18 18 黄程程黄程程2 2 张健雅张健雅6 6张岳张岳8 8 刘雅玲刘雅玲2222教师寄语：再接再
11、厉教师寄语：再接再厉阶段考试暴露出的问题：1 1、整体成绩不高，会考科目成绩较低。、整体成绩不高，会考科目成绩较低。2 2、这次期中考试，有些同学在个别学科上有、这次期中考试，有些同学在个别学科上有“瘸腿瘸腿”现象。现象。3 3、基础知识的掌握还不扎实，审题不清，以、基础知识的掌握还不扎实，审题不清，以地理为例。地理为例。4 4、6 6班第一名在我班班第一名在我班2121名。名。5 5、低于、低于410410分分2020个人。个人。6 6、作弊问题。、作弊问题。成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事
12、。与学习无关的事。2.有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措；讲评过的练习部分学生没有养成及时订足无措；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。题都丢分。3.在家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的在家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。4.平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙平时学习
13、懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；复习；考试心理素质差。考试心理素质差。成绩背后的问题：成绩背后的问题：5 5、学生学习怕苦怕累。、学生学习怕苦怕累。6 6、没有紧迫感。、没有紧迫感。7 7、不能持之以恒。、不能持之以恒。8、根本原因：、根本原因：学生学习没有明确目标。不知学生学习没有明确目标。不知给谁学习，自主性很差。部分有目标，但给谁学习，自主性很差。部分有目标，但知行不统一。知行不统一。期中考试之后我们要做的：期中考试之后我们要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。科目，确定每门功课的重点关注对象。2
14、.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步使学生在薄弱科目上有所进步3、尖子生经常促，、尖子生经常促，20名以内反复激。名以内反复激。4、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有应付的机会。应付的机会。5、默写常规化，有相应惩处。、默写常规化，有相应惩处。宗旨：思想工作要做，用套拽着也是必须。宗旨：思想工作要做，用套拽着也是必须。很无奈，都是小学生的法很无奈，都是小学生的法 一、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。二、关心子女的内心世界，尊重交流各自的想法。三、尊重教育规律，给子女营造一个良好的学习氛围。四、平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，进行共同教育。真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了常过来看看！常过来看看！