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1、八八年级上册道德与法治年级上册道德与法治期末复习课件期末复习课件第一单元第一单元 走进社会生活走进社会生活一、知识点复习一、知识点复习 第一课第一课 丰富的社会生活丰富的社会生活一、一、我与社会我与社会1.1.感受社会生活感受社会生活（1 1）我们的社会生活绚丽多彩。）我们的社会生活绚丽多彩。（2 2）人们在社会交往中形成了各种社会）人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展，我们会关系。社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。感受越来越丰富，认识越来越深刻。2.2.个人与社会的关系个人与社会
2、的关系（1 1）个人是社会的有机组成部分。）个人是社会的有机组成部分。（2 2）人的身份是在社会关系中确）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。们具有不同的身份。3.3.几种主要的社会关系：几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同邻居）、业缘关系（同学、同事）。事）。二、二、在社会中成长在社会中成长1.1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）堂中成长的？）（1 1）在社会课
3、堂中成长人的成长是不断社会）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社化的过程。我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。会成员。（2 2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。中获得物质支持和精神滋养。2.2.亲社会行为的表现亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。关注社会，了解社会，服务社会。3.3.亲社会行为的作用亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行
4、为习惯，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认观念，获得他人和社会的接纳与认可。可。4.4.怎样养成亲社会行为？怎样养成亲社会行为？树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。社会，养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习会实践。在社会生活中，我们要遵守社
5、会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。主动关心社会，在实践中发展和成就自己的过程。主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。第二课第二课 网络生活新空间网络生活新空间一、一、网络改变世界网络改变世界1.1.网络是怎样改变世界的？网络是怎样改变世界的？（1 1）网络丰富日常生活）网络丰富日常生活（2 2）网络推动社会进步）网络推动社会进步2.2.网络怎样丰富
6、日常生活？网络怎样丰富日常生活？（1 1）网络让我们日常生活中的信息传递和交网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；流变得方便迅捷；（2 2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；促进了人际交往；（3 3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。多彩。3.3.网络怎样推动社会进步？网络怎样推动社会进步？（1 1）网络为经济发展注入新的活力。促进了网络为经济发展注入新的活力。促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；提升了经济发展生平；（2 2
7、）网络促进了民主政治的进步。互联网丰网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。（3 3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。资源的合作与共享。4.4.网络中的陷阱（弊端）有哪些？网络中的陷阱（弊端）有哪些？网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息；时，也出现了
8、一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。个人隐私容易被侵犯。二、二、合理利用网络合理利用网络1.1.怎样理性参与网络生活？怎样理性参与网络生活？我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食信
9、息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德、遵守法律。做一名负责的网络参与者。恪守道德、遵守法律。做一名负责的网络参与者。2.2.网络生活基本准则是什么？网络生活基本准则是什么？恪守道德、遵守法律。恪守道德、遵守法律。3.3.怎样传播网络正能量？怎样传播网络正能量？（1 1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。）充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。策科学化、民主化贡献
10、力量。（2 2）我们要在网上传播正能量。共同培育积）我们要在网上传播正能量。共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。空间充满正能量，高扬主旋律。二、知识点应用二、知识点应用1.1.寒冬的张掖寒冬的张掖,有人在外卖平台点了有人在外卖平台点了5050份热粥份热粥,备注备注:“:“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看接单的店长一看,悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽独揽,立马将生意分享给十个同事
11、立马将生意分享给十个同事这表明这表明()社会生活充满是非善恶社会生活充满是非善恶只有明辨是非只有明辨是非善恶才能把握好自己生活的方向善恶才能把握好自己生活的方向真善美真善美具有较强的影响力和感染力具有较强的影响力和感染力从众亲社会从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚行为有利于形成良好的社会风尚A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.小明在日记中写道小明在日记中写道:“:“在家里在家里,爸爸是慈爸爸是慈父父;在学校里在学校里,爸爸是耐心的老师爸爸是耐心的老师;在奶奶在奶奶家里家里,爸爸是孝顺的儿子爸爸是孝顺的儿子;在路上在路上,爸爸是爸爸是守法的司机守法的司机”小明的话表明小明的话表明()A.
12、A.社会关系建立的基础是地缘关系社会关系建立的基础是地缘关系B.B.个人成长离不开社会个人成长离不开社会C.C.人们在不同的社会关系中具有不同的身人们在不同的社会关系中具有不同的身份份D.D.社会关系是由人的身份确定的社会关系是由人的身份确定的3.3.各地许多中小学校组织学生开展暑期社会各地许多中小学校组织学生开展暑期社会实践活动实践活动,包括到综合实践基地校体验活动、包括到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动训练、走进大自然活动”等内容。学生参加等内容。学生参加这些活动能够这些活动能够()学到课本上学不到的知
13、识学到课本上学不到的知识体会错综复体会错综复杂的社会关系杂的社会关系感受到社会生活绚丽多彩感受到社会生活绚丽多彩感受到身为中国人的自豪感受到身为中国人的自豪A.A.B.B.C.C.D.D.4.20184.2018年年7 7月月7 7日日,“1+1”,“1+1”中国法律援助中国法律援助志愿者抵达甘肃兰州志愿者抵达甘肃兰州,将奔赴玛曲、庄浪将奔赴玛曲、庄浪等律师力量薄弱的边远贫困地区进行志等律师力量薄弱的边远贫困地区进行志愿服务。我们身边到处都有志愿者的身愿服务。我们身边到处都有志愿者的身影影,说明我们的成长离不开说明我们的成长离不开()A.A.父母的教育父母的教育B.B.与同伴的交往与同伴的交往
14、C.C.老师的教诲老师的教诲D.D.社会的关爱社会的关爱5.5.我们每个人都是社会这个群体中的一员我们每个人都是社会这个群体中的一员,个个人的成长离不开群体。作为一个学生人的成长离不开群体。作为一个学生,只有融只有融入团结的学校群体、班级群体之中入团结的学校群体、班级群体之中,才能享受才能享受快乐快乐,只有生活在团结的群体之中只有生活在团结的群体之中,才能获得才能获得成功。只有在群体中成功。只有在群体中,个人才能茁壮成长个人才能茁壮成长,焕焕发生机。群体催人奋进发生机。群体催人奋进,激励人们不断自我完激励人们不断自我完善善,鼓舞人们乐观自信。可见鼓舞人们乐观自信。可见()A.A.人只有在社会中
15、才能感受到快乐人只有在社会中才能感受到快乐B.B.个人利益与集体利益相互依存个人利益与集体利益相互依存C.C.人的成长是不断社会化的过程人的成长是不断社会化的过程D.D.个人是社会的有机组成部分个人是社会的有机组成部分6.6.历史课上历史课上,我们学习了很多历史英雄的光荣我们学习了很多历史英雄的光荣事迹事迹,像岳飞、文天祥、林则徐像岳飞、文天祥、林则徐,这些人物引这些人物引发了我们对人生价值的思考发了我们对人生价值的思考,你认为怎样才能你认为怎样才能实现人生价值实现人生价值?(?()主动关心社会主动关心社会积极融入社会积极融入社会积极积极奉献社会奉献社会热心公益热心公益,服务社会服务社会A.A
16、.B.B.C.C.D.D.7.7.我国的社会公益组织如雨后春笋般华丽亮我国的社会公益组织如雨后春笋般华丽亮相相,参加志愿者活动成为广大市民的一种时尚。参加志愿者活动成为广大市民的一种时尚。由此说明由此说明,亲近社会必须亲近社会必须()A.A.乐于为社会、为他人奉献爱心乐于为社会、为他人奉献爱心B.B.自觉履行自己的工作职责自觉履行自己的工作职责C.C.在危难、危险中英勇抗争在危难、危险中英勇抗争D.D.感受社会变化感受社会变化,关心社会发展关心社会发展8.8.王钰化名王钰化名“兰小草兰小草”,”,给急需帮助的孤儿寡给急需帮助的孤儿寡母捐款母捐款,每年每年2 2万万,已经坚持了已经坚持了1515
17、年年,并承诺希并承诺希望能捐够望能捐够3333年。慈善机构收到了捐款年。慈善机构收到了捐款,想要寻想要寻找到这位好人找到这位好人,多次联络多次联络,王珏都没有现身王珏都没有现身,缺缺席了无数次公益奖项颁奖席了无数次公益奖项颁奖,坚持公益捐款十多坚持公益捐款十多年年王钰的善举让我们懂得王钰的善举让我们懂得()A.A.要增强责任感和使命感要增强责任感和使命感,慈善第一慈善第一B.B.服务社会实现个人价值服务社会实现个人价值,生命为轻生命为轻C.C.扶危济困属于法定义务扶危济困属于法定义务,必须履行必须履行D.D.要积极培育亲社会行为要积极培育亲社会行为,与人为善与人为善9.“9.“中国梦归根到底是
18、人民的梦中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依必须紧紧依靠人民来实现。靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值阐明了中国梦的核心价值,也指明了中国梦的也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是人与社会的关系是()社会的发展需要每个人的积极参与社会的发展需要每个人的积极参与个个人的生存和发展离不开社会人的生存和发展离不开社会人的全面发人的全面发展展,是与社会的全面进步密不可分的是与社会的全面进步密不可分的任何任何社会的发展都是人们共同努力的结果社会的发展都是人们共同努力的结果A.A.B.B.
19、C.C.D.D.10.10.中学生刘用针对家乡河水的污染问题做了中学生刘用针对家乡河水的污染问题做了一个调查一个调查,把调查的结果向当地环保部门进行把调查的结果向当地环保部门进行了反映了反映,并提出了解决河水污染的可行性建议。并提出了解决河水污染的可行性建议。刘用同学的做法告诉我们刘用同学的做法告诉我们()要关注社区的治理要关注社区的治理,并献计献策并献计献策要关心要关心国家的发展国家的发展,并为之自豪并为之自豪要养成亲社会行要养成亲社会行为为社会生活是绚丽多彩的社会生活是绚丽多彩的A.A.B.B.C.C.D.D.11.11.荣登荣登20182018年年4 4月份月份“江苏好人榜江苏好人榜”的
20、宿迁好人陈的宿迁好人陈金梅金梅,一名环卫工。近一名环卫工。近3030年来年来,她先后磨坏了她先后磨坏了400400多双多双鞋鞋,走过的路能够丈量地球走过的路能够丈量地球5 5圈半。她负责的路面通圈半。她负责的路面通常都是游客出入最频繁、居住小区最密集、商业广常都是游客出入最频繁、居住小区最密集、商业广场最多的路段场最多的路段,而她总是能将包干区变为免检而她总是能将包干区变为免检“产品产品”。她把普通的环卫工作做到了极致。陈金梅的行。她把普通的环卫工作做到了极致。陈金梅的行为告诉我们为告诉我们()从小事做起从小事做起,也能对社会有大贡献也能对社会有大贡献做自己不感做自己不感兴趣却有长远意义的事兴
21、趣却有长远意义的事过有意义生活应对他人、过有意义生活应对他人、社会有所贡献社会有所贡献要亲近社会要亲近社会,服务社会服务社会A.A.B.B.C.C.D.D.12.12.无人超市无人超市2424小时营业小时营业,没有一个售货员和没有一个售货员和收银员收银员,顾客使用手机淘宝或者支付宝扫码顾客使用手机淘宝或者支付宝扫码直接进店直接进店,拿起自己需要的商品就走拿起自己需要的商品就走,没有排没有排队结算的烦恼。材料表明队结算的烦恼。材料表明()A.A.网络丰富了我们的日常生活网络丰富了我们的日常生活B.B.网络为科技创新搭建了新平台网络为科技创新搭建了新平台C.C.网络提高了人们的道德境界网络提高了人
22、们的道德境界D.D.网络为经济发展注入新的活力网络为经济发展注入新的活力13.13.全国全国“两会两会”期间期间,部分民众借助全国人部分民众借助全国人大代表在知名网站开通的大代表在知名网站开通的“两会建议通道两会建议通道”,”,表达自己的意见和建议。这反映网络的作用表达自己的意见和建议。这反映网络的作用是是()网络扩大了民主权利网络扩大了民主权利网络丰富了日常网络丰富了日常生活生活网络推动了社会进步网络推动了社会进步网络拓宽了民主网络拓宽了民主渠道渠道A.A.B.B.C.C.D.D.14.14.电影国家公敌有一句经典台词电影国家公敌有一句经典台词:“:“你你用的高科技产品越多用的高科技产品越多
23、,你的隐私就越少。你的隐私就越少。”也也有不少网友戏称有不少网友戏称,我们在网络上都是裸奔。上我们在网络上都是裸奔。上述材料告诉我们在网络时代述材料告诉我们在网络时代()A.A.网络是一把双刃剑网络是一把双刃剑B.B.网络为科技创新搭建新平台网络为科技创新搭建新平台C.C.个人隐私容易被侵犯个人隐私容易被侵犯D.D.使用互联网使用互联网,弊多利少弊多利少15.15.阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。材料一狼孩是从小由狼抚育起来的幼童。狼孩刚材料一狼孩是从小由狼抚育起来的幼童。狼孩刚被发现时被发现时,生活习性与狼一样生活习性与狼一样:用四肢行走用四肢行走,白天睡觉白天睡觉,晚上出来活动晚上
24、出来活动,怕火、光和水怕火、光和水,只知道饿了找吃的只知道饿了找吃的,吃吃饱了就睡饱了就睡;不吃素食而要吃肉不吃素食而要吃肉(不用手拿不用手拿,放在地上用放在地上用牙齿撕开吃牙齿撕开吃),),不会讲话不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长每到午夜后像狼似地引颈长嚎。嚎。材料二材料二19661966年年4040岁的意大利洞穴专家蒙培尔开始岁的意大利洞穴专家蒙培尔开始了了“先锋地下实验室先锋地下实验室”的生活的生活,一年后重返人间的时一年后重返人间的时候候,丧失了许多与人交往的能力。丧失了许多与人交往的能力。(1)(1)两则材料告诉我们哪些共同的道理两则材料告诉我们哪些共同的道理?人的成长是不断社会化
25、的过程。人的生人的成长是不断社会化的过程。人的生命和发展离不开社会命和发展离不开社会,每个人都从社会中每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。获得物质支持和精神滋养。(2)(2)举例谈谈我们该如何成长为一名合格的社会成员。举例谈谈我们该如何成长为一名合格的社会成员。可以通过父母抚育、与同学交往、老师的教诲、可以通过父母抚育、与同学交往、老师的教诲、社会的关爱等丰富自己的知识技能社会的关爱等丰富自己的知识技能,提高语言表达提高语言表达能力能力,增强规则意识增强规则意识,养成价值观念等。在社会生养成价值观念等。在社会生活中活中,可通过学习社会知识可通过学习社会知识,了解社会了解社会,从中获得经从中
26、获得经验。验。16.16.阅读下列材料阅读下列材料,回答问题回答问题20182018年年3 3月月1 1日日,王珏当选感动中国王珏当选感动中国20172017年度人年度人物。王钰化名物。王钰化名“兰小草兰小草”,”,给急需帮助的孤儿给急需帮助的孤儿寡母捐款寡母捐款,每年每年2 2万万,已经坚持了已经坚持了1515年年,并承诺并承诺希望能捐够希望能捐够3333年。慈善机构收到了捐款年。慈善机构收到了捐款,想要想要寻找到这位好人寻找到这位好人,多次联络多次联络,王珏都没有现身。王珏都没有现身。缺席了无数次公益奖项颁奖缺席了无数次公益奖项颁奖,坚持公益捐款十坚持公益捐款十多年多年,今年今年7 7月月
27、,王珏被检查出肝癌王珏被检查出肝癌,去世之前去世之前,他的身份最终得以大白。他的身份最终得以大白。(1)(1)王珏的举动是一种什么行为王珏的举动是一种什么行为?(2)(2)养成亲社会行为有哪些益处养成亲社会行为有哪些益处?亲社会行为。亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健塑造健康的人格康的人格,形成正确的价值观念形成正确的价值观念,获得他获得他人和社会的接纳与认可。人和社会的接纳与认可。(3)(3)作为中学生作为中学生,我们怎样培养亲社我们怎样培养亲社会行为会行为?学会谦让、分享、助人学会谦让、分享、助人;为社会做贡为社会做贡献献,积极参与社会公益活动积极
28、参与社会公益活动,关心社会发关心社会发展展,关注国家大事关注国家大事,服务社会服务社会,奉献社会。奉献社会。(4)(4)我们可以参加哪些力所能及的公我们可以参加哪些力所能及的公益活动益活动?为贫困儿童献爱心为贫困儿童献爱心;宣传环境保护知宣传环境保护知识识;扶助老弱病残扶助老弱病残;美化校园的公益美化校园的公益活动活动;乐于助人的活动乐于助人的活动;废旧物品的废旧物品的回收活动等。回收活动等。八八年级上册年级上册第二单元第二单元 遵守社会规则遵守社会规则一、知识点复习一、知识点复习 第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则一、一、维护秩序维护秩序1.1.社会秩序的含义：社会秩序的含义
29、：社会秩序是社会生社会秩序是社会生活的一种有序化状态。活的一种有序化状态。2.2.常见的社会秩序：常见的社会秩序：社会管理秩序、生社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。产秩序、交通秩序和公共场所秩序。3.3.社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？）社会秩序的作用（为什么需要社会秩序？）社会成员有序地占社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任，才能据一定的社会资源和承担相应的责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会运行效率，降低社会管理成本。在有序、在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自整洁
30、、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。4.4.生活中有哪些社会规则？生活中有哪些社会规则？纪律、道德、法律等。纪律、道德、法律等。5.5.社会规则是怎样维护社会秩序社会规则是怎样维护社会秩序的？（社会规则与社会秩序的关的？（社会规则与社会秩序的关系）系）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则保障社会秩序的实现。6.6.对违反社会规则行为的处罚对违反社会规则行为的处罚对违反社会规则行为的处罚，
31、既对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。强制性手段。二、二、遵守规则遵守规则1.1.为什么说自由和规则不可分？为什么说自由和规则不可分？社会规则划定了自由的边界。自由不是随心社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民的合法的自由和权利
32、。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2.2.怎样自觉遵守规则？怎样自觉遵守规则？遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。化于心、外化于行。3.3.怎样维护规则？怎样维护规则？我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，我
33、们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。规则。4.4.怎样改进规则？怎样改进规则？我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要加以调整和完善。我们要积极参与规则的要加以调整和完善。我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。策。第四课第四课 社会生活讲道德社会生活讲道德一、
34、一、尊重他人尊重他人1.1.为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义）为什么说尊重是交往的起点？（尊重的意义）（1 1）尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。重他人的人格、权利等。（2 2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。社会的尊重。（3 3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。促进社会进步，提高社会文明程度。
35、2.2.怎样尊重他人？怎样尊重他人？积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。答，对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。难处，包容他人。学会欣赏他人。我们要善于发现他人
36、的优点和长处，学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。二、二、以礼待人以礼待人1.1.礼的表现礼的表现礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.2.文明有礼的重要性文明有礼的重要性文明有礼会使人变得优雅文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的增进人们的
37、团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。社会。我们的一言一行都体现了国家形我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。象。3.3.怎样做文明有礼的人？怎样做文明有礼的人？做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明做起
38、，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。礼、守礼的人。三、三、诚实守信诚实守信1.1.诚信的含义诚信的含义 ：诚实、守信用。诚实、守信用。2.2.诚信的作用诚信的作用诚信是一个人安身立命之本。诚信是一个人安身立命之本。诚信是企业的无形资产。诚信是企业的无形资产。诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信促进社会文明、国家兴旺。3.3.怎样践行诚信？怎样践行诚信？我们要真诚待人，信守承诺，我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。说老实话，办老实事，做老实人。当尊重他人隐私与对人诚实当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，
39、既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。以诚实守信为荣，以以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。进社会发展和文明进步。第五课第五课 做守法的公民做守法的公民一、一、法不可违法不可违1.1.法律的作用法律的作用法律作为一种行为规范，明确告知人们可以法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准或方向，它是评价
40、人们的行为是否合法的准绳。绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。为的底线。2.2.违法行为的含义违法行为的含义违法行为是指出于过错违反法律、法规的规违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。定，危害社会的行为。3.3.违法行为的种类违法行为的种类民事违法行为（违反民事法律法规，应当承民事违法行为（违反民事法律法规，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为）担民事责任的行为，如欠债不还的行为）行政违法行为（违反行政法律法规，应当受行政违法行为（违反行政法律法规，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会到行政处分或行政处罚的行
41、为，如扰乱社会治安的行为。）治安的行为。）刑事违法行为。（违反刑事法律法规，应当刑事违法行为。（违反刑事法律法规，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。）受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。）4.4.一般违法行为一般违法行为民事违法行为和行政违法行为对社会的危害民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。相对较轻微，称为一般违法行为。5.5.犯罪犯罪刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。犯罪。6.6.身边的违法行为有哪些？身边的违法行为有哪些？谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为
42、都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。义务，都是典型的民事违法行为。7 7遵章守法的作用遵章守法的作用遵章守法是社会和谐的保证。遵章守法是社会和谐的保证。（1 1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。依法规范自己的行为。（2 2）在社会生活中，我们要分清是非，增强）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3 3）在社会交往中，
43、我们要依法从事民事活）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。促进社会健康和谐发展。二、二、预防犯罪预防犯罪1.1.刑法的作用刑法的作用刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.2.犯罪的含义及特征犯罪的含义及特征含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯
44、了含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。刑法、应当受到刑罚处罚的行为。特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受特征：严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。3.3.犯罪的后果犯罪的后果法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。后果是刑罚。4.4.刑罚的种类刑罚的种类主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没
45、收财产、驱逐出境）。权利、没收财产、驱逐出境）。5.5.怎样加强犯罪的自我防范？怎样加强犯罪的自我防范？（1 1）我们作为社会成员，要珍惜美好生）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2 2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3 3）生活在法治社会，我们应增强法治）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4 4）我们要从小事做起，避免沾染不良）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。习气，自觉遵纪守法，防患于未然。三、三、善用
46、法律善用法律1.1.遇到侵害时怎样依法求助？遇到侵害时怎样依法求助？（1 1）遇到法律问题或者权益受到侵害时，）遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。己的合法权益。（2 2）我们可以通过法律服务机构来维护）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。合法权益。（3 3）受到非法侵害，可以寻求国家的法）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。律救济。2.2.诉讼的含义和地位诉讼的含义和地位含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。依照法定程序解决纠纷和冲突
47、的活动。地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。3 3什么时候需要诉讼？什么时候需要诉讼？如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司讨决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。回公道。4.4.怎样应对违法犯罪？怎样应对违法犯罪？（1 1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在内的全体公民义不容辞的责任。（2 2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于
48、斗）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3 3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。捍卫者。二、知识点
49、应用二、知识点应用1.1.社会秩序是社会生活的一种有社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活密切序化状态。与人们日常生活密切的社会秩序包括的社会秩序包括()社会管理秩序社会管理秩序生产秩序生产秩序交通秩序交通秩序公共场所秩序公共场所秩序A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.某市一位女子随地乱扔鸡蛋壳某市一位女子随地乱扔鸡蛋壳,还口出狂言侮辱还口出狂言侮辱前来劝阻的环卫工前来劝阻的环卫工:“:“我就是要丢在这里我就是要丢在这里,你一个你一个环卫工就该干这个环卫工就该干这个,快给我扫了快给我扫了!”!”成都成都5353岁的环岁的环卫工雷小明因未给迎面驶来的奥迪让路被打卫工雷小明因未给迎
50、面驶来的奥迪让路被打近年来近年来,被誉为城市被誉为城市“美容师美容师”的环卫工人屡屡受的环卫工人屡屡受到这种不公正对待。我们应该告诉这位女子和打到这种不公正对待。我们应该告诉这位女子和打人者人者()金钱、地位等的差异金钱、地位等的差异,不能超越人格的平等不能超越人格的平等自己的某些优势不是自傲的资本自己的某些优势不是自傲的资本尊重他人、尊重他人、平等待人平等待人,是为人处事的基本原则是为人处事的基本原则人生来平等人生来平等,任何人无权歧视、侮辱他人任何人无权歧视、侮辱他人A.A.B.B.C.C.D.D.3.3.社会规则明确了当有人破坏秩序时该如社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚何处罚,从