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1、1 1 古诗二首古诗二首咏柳咏柳课件说明课件说明1.1.呕心原创。呕心原创。本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。以参照下载。2.2.独家授权。独家授权。本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。侵权必究。3.3.可以修改。可以修改。课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件课件均经
2、过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。尊重他人的劳动是一种美德。尊重他人的劳动是一种美德。范范范范 2018 2018年春年春河堤河堤 堤岸堤岸 读一读，记一记。读一读，记一记。杨柳杨柳 柳条柳条吹拂吹拂 春风拂面春风拂面化妆化妆 梳妆打扮梳妆打扮双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。徐俯徐俯春游湖春游湖等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹朱熹春日春日草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。韩愈韩愈晚春晚春 春天的诗句：春天的诗句：古诗学习方法
3、古诗学习方法 一、一、读读（熟读能诵）（熟读能诵）二、二、看看（课文插图）（课文插图）三、三、想想（想象画面）（想象画面）四、四、唱唱（古诗新唱）（古诗新唱）唐代诗人唐代诗人书法家书法家古诗学习方法一：古诗学习方法一：读读自己自己大声读大声读古诗几遍，古诗几遍，做到不错读，不漏读，做到不错读，不漏读，不重读，不打结。不重读，不打结。读准字音，读准字音，读通诗句。读通诗句。咏咏 柳柳【唐唐】贺知章贺知章碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦绦。不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，出，二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。ynzhungtoci
4、jins h zhng tngchu 放放风风筝筝咏柳咏柳化妆化妆丝绦丝绦裁剪裁剪3.3.读一读，圈出正确的读音。读一读，圈出正确的读音。(1)(1)拂堤（拂堤（t d）杨柳醉春烟。）杨柳醉春烟。(2)(2)万条垂下绿丝绦（万条垂下绿丝绦（tio to）。）。(3)(3)不知细叶谁裁（不知细叶谁裁（ci zi）出。）出。(4)(4)二月春风似（二月春风似（sh s ）剪刀。）剪刀。请打开请打开课堂作业本课堂作业本P1P1。再读诗歌，划出节奏。再读诗歌，划出节奏。咏咏 柳柳碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁
5、出，出，二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。/咏咏 柳柳碧碧 玉玉 妆妆 成成 一一 树树 高，高，万万 条条 垂垂 下下 绿绿 丝丝 绦。绦。不不 知知 细细 叶叶 谁谁 裁裁 出，出，二二 月月 春春 风风 似似 剪剪 刀。刀。状元成才路赞美，歌颂。赞美，歌颂。绿色的玉。绿色的玉。打扮。打扮。满树。枝条多。枝条多。丝丝线编成线编成的的带带子。子。细细的嫩叶。细细的嫩叶。好像。好像。古诗学习方法二：古诗学习方法二：看看诗人诗人看到的柳树是怎样的？看到的柳树是怎样的？碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，高高的柳树长满了翠绿的新叶，高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。看上
6、去好像用碧玉装扮的一样。万条垂下绿丝万条垂下绿丝绦。绦。从树上垂下无数条柳枝，就从树上垂下无数条柳枝，就好像绿色得丝带一样。好像绿色得丝带一样。古诗学习方法三：古诗学习方法三：想想诗人把柳树诗人把柳树想象想象成什么？成什么？碧玉妆成一树高，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。万条垂下绿丝绦。比喻比喻比喻比喻碧玉碧玉绿丝绦绿丝绦色彩美色彩美形态美形态美柳枝柳枝柳枝绿柳枝绿柔美柔美细长细长不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！把剪刀裁出来的啊！不知细叶谁裁
7、出，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。设问设问 诗人用自问自答的形式，通过巧妙诗人用自问自答的形式，通过巧妙的想象，把的想象，把对柳树的赞美对柳树的赞美，巧妙地过渡，巧妙地过渡到到对春天、大自然的赞美对春天、大自然的赞美。请找出诗中三个请找出诗中三个比喻比喻句。句。把柳把柳树新新长出的嫩叶比作出的嫩叶比作碧玉碧玉。把柳条比作把柳条比作丝绦。把二月春把二月春风比作比作剪刀剪刀。古诗学习方法四：古诗学习方法四：唱唱跟着视频跟着视频吟唱吟唱古诗。古诗。请打开请打开课堂作业本课堂作业本P2P2。4.4.背一背，写一写，说一说。背一背，写一写，说一说。咏咏 柳柳 妆妆 ，垂垂 绦绦 。裁裁
8、 ，剪剪 。唐唐 贺贺 知知 章章 碧碧 玉玉 成成 一一 树树 高高万万 条条 下下 绿绿 丝丝不不 知知 细细 叶叶 谁谁 出出二二 月月 春春 风风 似似 刀刀 诗中出现诗中出现了许多春天的了许多春天的景物景物村村 居居(清清)高鼎高鼎_莺飞莺飞_，拂堤杨柳醉，拂堤杨柳醉_烟。烟。_散学归散学归_，_趁趁_放纸鸢。放纸鸢。草长草长二月天二月天春春儿童儿童来早来早东风东风忙忙这首诗中描写儿童的句子是：这首诗中描写儿童的句子是：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。咏咏 柳柳(唐唐)贺知章贺知章_，_垂下绿丝绦。垂下绿丝绦。_谁裁出，谁裁出，_。这首诗中，写作者的这
9、首诗中，写作者的联想联想的诗句是：的诗句是：碧玉妆成一树高碧玉妆成一树高万条万条二月春风似剪刀二月春风似剪刀不知细叶不知细叶不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧碧b b 书写指导：书写指导：上下比例匀称、上下比例匀称、宽窄基本相似，笔画复杂注宽窄基本相似，笔画复杂注意结构紧凑。意结构紧凑。部首：部首：石石组词：组词：碧玉碧玉 碧绿碧绿造句：造句：碧绿的湖水就像碧绿的湖水就像镜子一样。镜子一样。音序：音序：B B结构结构:上下上下 妆zhung zhung 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“女女”的横画较长。的横画较长。部首：部首：女女组词：组词：化妆化妆
10、淡妆淡妆造句：造句：演出前需要化妆。演出前需要化妆。音序：音序：Z Z结构结构:左右左右 绿l l 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，第三笔是提。第三笔是提。部首：部首：纟纟组词：组词：绿色绿色 绿堤绿堤造句：造句：柳树的叶子就像垂柳树的叶子就像垂下的万条绿色的丝带。下的万条绿色的丝带。音序：音序：L L结构结构:左右左右 丝s s 书写指导：书写指导：上半部分左右保上半部分左右保持一致，最后一笔要长而且持一致，最后一笔要长而且平直。平直。部首：部首：一一组词：组词：丝绦丝绦 丝绸丝绸造句：造句：中国的丝绸中外闻中国的丝绸中外闻名。名。音序：音序：S S结构结构:上下上下 剪剪jin j
11、in 书写指导：书写指导：第一二画要短第一二画要短小，第三画要平直。小，第三画要平直。部首：部首：刀刀组词：组词：剪刀剪刀 裁剪裁剪造句：造句：不知绿叶谁裁出，不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。二月春风似剪刀。音序：音序：J J结构结构:上下上下 莺飞莺飞 ，拂堤杨柳醉，拂堤杨柳醉 。散学归来早，忙趁散学归来早，忙趁 放纸鸢。放纸鸢。妆成妆成 ，万条垂下，万条垂下 。不知细叶谁裁出，不知细叶谁裁出，。你还能背一背其他描写春天景色的诗句吗？配上音乐背一背吧！作业本第作业本第5 5题：题：选做：读诗句，想画面，再背一背。选做：读诗句，想画面，再背一背。袅袅古堤边，青青一树烟。袅袅古堤边，青青一树烟。一树春风千万枝，嫩如金色软于丝。一树春风千万枝，嫩如金色软于丝。描写春天的诗句描写春天的诗句人面不知何处去，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。桃花依旧笑春风。等闲识得东风面，等闲识得东风面，万紫千红总是春。万紫千红总是春。沾衣欲湿杏花雨，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。吹面不寒杨柳风。天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。草色遥看近却无。