《部编人教版小学三年级语文上册习作-那次玩得真高兴ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版小学三年级语文上册习作-那次玩得真高兴ppt课件.ppt（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习作习作 那次玩得真高兴那次玩得真高兴部编版三年级语文上册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
2、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路那次玩得真高兴那次玩得真高兴习作内容习作内容 本次习作的题目是本次习作的题目是“那次玩得真高兴那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活
3、动写下来，把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。表达出自己快乐的心情。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
4、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路写法指导写法指导第一步：第一步：审题审题写自己最高兴、印象最深的一写自己最高兴、印象最深的一次活动。次活动
5、。第二步：第二步：立意立意表达自己快乐的心情，体现童表达自己快乐的心情，体现童年生活的快乐与美好。年生活的快乐与美好。第三步：第三步：选材选材可以写自己与同学玩游戏，也可以写自己与同学玩游戏，也可以写自己去游乐园玩或跟父母一起进行家庭可以写自己去游乐园玩或跟父母一起进行家庭娱乐等等。娱乐等等。第四步：第四步：思路思路（以范文为例）（以范文为例）那次玩得真高兴那次玩得真高兴开头：点明我最喜欢踢足球。开头：点明我最喜欢踢足球。中间：详写中间：详写“我我”在踢足球在踢足球比赛中的乐趣。比赛中的乐趣。结尾：收束结尾。结尾：收束结尾。第五步：第五步：方法方法可以采用倒叙的方法进行写作，可以采用倒叙的方法
6、进行写作，恰当地运用比喻、排比等修辞手法。恰当地运用比喻、排比等修辞手法。那次玩得真高兴那次玩得真高兴 这几天，我们几个这几天，我们几个“狐朋狗友狐朋狗友”只要一见面，就会津津有味地谈只要一见面，就会津津有味地谈论上周的那场足球赛，真是太高兴论上周的那场足球赛，真是太高兴太过瘾了。太过瘾了。上周六，我们一帮人约好一起上周六，我们一帮人约好一起采用倒叙的采用倒叙的方法开篇点题方法开篇点题“那次玩得真那次玩得真高兴高兴”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
7、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
8、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路去学校的足球场上进行一场足球比去学校的足球场上进行一场足球比赛。学校的足球场是袖珍型的，但赛。学校的足球场是袖珍型的，但是我们都很高兴。是我们都很高兴。我们想象着自我们想象着自己就是罗纳尔多，就是齐达内，就己就是罗纳尔多，就是齐达内，就是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一是卡纳瓦罗。各自分配了任务，一场激烈的场激烈的“战斗战斗”就这样紧锣密鼓就这样紧锣密鼓地开始了。地开始了。不在乎
9、球场不在乎球场的大小，只要的大小，只要能踢就行，表能踢就行，表明了明了“我们我们”对踢足球的喜对踢足球的喜爱。爱。我把放在地上，走上前我把放在地上，走上前去，猛地用力一踢，球就飞去，猛地用力一踢，球就飞了出去。大家蜂拥而上，纷了出去。大家蜂拥而上，纷纷抢着踢了起来。我队的同纷抢着踢了起来。我队的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球。足球在地学个个都非常勇敢，争着向前去抢球。足球在地上骨碌骨碌地滚动着，又传到了我的脚下，我带上骨碌骨碌地滚动着，又传到了我的脚下，我带着足球向前冲。对方一个同学趁我不注意时，从着足球向前冲。对方一个同学趁我不注意时，从状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
10、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
11、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我身后跑上来想把足球抢过去。还好被我及时我身后跑上来想把足球抢过去。还好被我及时发觉了，我立刻带球往旁边一带，他扑了个空。发觉了，我立刻带球往旁边一带，他扑了个空。然而，我甩开了这位同学，更多的对手却围过然而，我甩开了这位同学，更多的对手却围过来了。
12、在这关键的时刻，还好我队的郑家淇同来了。在这关键的时刻，还好我队的郑家淇同学赶了过来，我急忙把球传了过去。呀！不好，学赶了过来，我急忙把球传了过去。呀！不好，郑家淇摔倒了，这下该怎么办呢？我急得如热郑家淇摔倒了，这下该怎么办呢？我急得如热锅上的蚂蚁，赶紧冲过去补救。锅上的蚂蚁，赶紧冲过去补救。对方队员眼看就要抢到球了，我以对方队员眼看就要抢到球了，我以迅雷不及掩耳之势冲上前去，对准迅雷不及掩耳之势冲上前去，对准足球一踢，好！球径直进了对方的足球一踢，好！球径直进了对方的球门，那守门的同学呆住了。球门，那守门的同学呆住了。顿顿时全场欢呼了起来，我高兴得又蹦时全场欢呼了起来，我高兴得又蹦又跳。又跳
13、。比喻的修辞手比喻的修辞手法将法将“我我”急迫急迫的心情生动地描的心情生动地描述出来。述出来。过程描写得很过程描写得很有精彩，尤其是有精彩，尤其是动作描写，字里动作描写，字里行间洋溢着行间洋溢着“最最爱爱”的情感。的情感。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
14、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才
15、路状元成才路状元成才路 重新开球后，我们又开始了新一轮的战重新开球后，我们又开始了新一轮的战斗斗 天色渐渐暗下来，我们一边愉快地交谈天色渐渐暗下来，我们一边愉快地交谈着比赛时的情景，一边出了校门往家的方向着比赛时的情景，一边出了校门往家的方向走去。走去。点评：点评：作文采用倒叙的方式讲述了自己和作文采用倒叙的方式讲述了自己和小伙伴们进行的一场足球赛，比赛的过程小伙伴们进行的一场足球赛，比赛的过程叙述得具体、生动，再现了比赛的激烈和叙述得具体、生动，再现了比赛的激烈和精彩，字里行间透露出自豪和快乐。精彩，字里行间透露出自豪和快乐。习作习作 我来编童话我来编童话部编版三年级语文上册状元成才路状元成
16、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
17、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 本次作文是编童话。可以从书中所给的本次作文是编童话。可以从书中所给的角色中任选一个或几个。如果有需要，也可角色中任选一个或几个。如果有需要，也可以添加自己喜欢的角色。以添加自己喜欢的角色。习作内容习作内容我来编童话
18、我来编童话状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路
19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第一步：第一步：审题审题 从书中所给的角色中选一个或几个写一篇从书中所给的角色中选一个或几个写一篇童话，还可以根据需要添加角色。童话，还可以根据需要添加角色。第二步：第二步：立意立意 联系生
20、活实际大胆发挥想象，展现童话世联系生活实际大胆发挥想象，展现童话世界的神奇，表现某个主题或讲述某个道理。界的神奇，表现某个主题或讲述某个道理。写法指导写法指导状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
21、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第三步：第三步：选材选材 在选择童话的角色
22、时，要选择自己熟悉的，在选择童话的角色时，要选择自己熟悉的，并利用你所熟知的这些事物的特点来行文，使并利用你所熟知的这些事物的特点来行文，使角色的形象鲜明、生动。角色的形象鲜明、生动。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
23、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第四步：第四步：
24、思路思路（以范文为例）（以范文为例）龙公主龙公主开头：开头：国王让三位王子取山顶上的国王让三位王子取山顶上的龙胸前的火石龙胸前的火石中间：中间：一位王子取得火石并送给公一位王子取得火石并送给公主，公主变成巨龙主，公主变成巨龙结尾：结尾：王子砍伤公主所变的巨龙，王子砍伤公主所变的巨龙，巨龙飞回山顶巨龙飞回山顶第五步：第五步：方法方法 想象，是编好童话故事的关键，编写童想象，是编好童话故事的关键，编写童话时要话时要以现实生活为基础以现实生活为基础，插上想象的翅膀插上想象的翅膀来写来写；要注意赋予各种事物以；要注意赋予各种事物以“人性人性”，让，让它们有思想、会说话，内容要具体，语言要它们有思想、会
25、说话，内容要具体，语言要生动。生动。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
26、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路龙公主龙公主 很久以前，一位国王有一个美若天仙的女很久以前，一位国王有一个美若天仙的女儿。这位公主到了待嫁的年龄，三个来自不同儿。这位公主到了待嫁的年龄，三个来自不
27、同国家的王子前来求婚。国王一时不知如何选择，国家的王子前来求婚。国王一时不知如何选择，便告诉他们，城堡对面的山顶上住着一条龙，便告诉他们，城堡对面的山顶上住着一条龙，通体漆黑，头生双角，它的胸前有一颗发光的通体漆黑，头生双角，它的胸前有一颗发光的习作欣赏习作欣赏火石，谁能把那条龙胸前的火火石，谁能把那条龙胸前的火石取下来，谁就可以娶公主为石取下来，谁就可以娶公主为妻。妻。点明故事发点明故事发展的起因，引展的起因，引起下文。起下文。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
28、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
29、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 于是，三位王子带着武器便上山了，在山于是，三位王子带着武器便上山了，在山顶上，他们找到了那条巨龙。三位王子与巨龙顶上，他们找到了那条巨龙。三位王子与巨龙展开了搏斗，经过几天几夜的激战，最终世袭展开了搏斗，经过几天几夜的激战，最终世袭被斩杀，但三位王子只有一位活了下来，活下被斩杀，但三位王子只有一位活了下来，活下来的王子取下巨龙胸前的火石，火石的亮光瞬来的王子取下
30、巨龙胸前的火石，火石的亮光瞬间熄灭，他将火石做成项链献给了公主，并间熄灭，他将火石做成项链献给了公主，并如愿以偿地娶了公主。如愿以偿地娶了公主。晚上，公主开心地将火石项链戴在胸前，晚上，公主开心地将火石项链戴在胸前，这时，火石开始渐渐变亮，突然，在一阵强这时，火石开始渐渐变亮，突然，在一阵强光中，公主变成了一头巨龙，通身漆黑，头光中，公主变成了一头巨龙，通身漆黑，头生双角，胸前闪着一颗发着蓝生双角，胸前闪着一颗发着蓝光的火石。卫兵和王子听到响光的火石。卫兵和王子听到响声后赶过来，发现公主不见了，声后赶过来，发现公主不见了，只有一条巨龙蜷缩在房间。只有一条巨龙蜷缩在房间。故事的高潮：故事的高潮：
31、公主因戴上巨公主因戴上巨龙胸前的火石龙胸前的火石而变成了巨龙。而变成了巨龙。王子以为公主被巨龙吃王子以为公主被巨龙吃了，愤怒地举起剑向巨龙砍了，愤怒地举起剑向巨龙砍去，变成龙的公主想向王子去，变成龙的公主想向王子解释，可是刚靠近便被王子解释，可是刚靠近便被王子的剑击中了鼻子，一条斜长的剑击中了鼻子，一条斜长的伤口鲜血直流。巨龙疼痛的伤口鲜血直流。巨龙疼痛“斜长的伤口斜长的伤口”对对应前文应前文“斜长的伤斜长的伤疤疤”，寓示前文中，寓示前文中的巨龙也是人变成的巨龙也是人变成的，这是一个叫人的，这是一个叫人悲伤的循环，发人悲伤的循环，发人深省。深省。地吼了一起，撞破墙壁，踉踉跄跄地飞出了地吼了一起
32、，撞破墙壁，踉踉跄跄地飞出了城堡，飞向了远处的山顶，房间里留下惊惶城堡，飞向了远处的山顶，房间里留下惊惶失措的卫兵和伤心痛哭的王子。失措的卫兵和伤心痛哭的王子。文章充满了奇幻的想象，小作者文章充满了奇幻的想象，小作者通过通过“人杀龙，龙变人，人再杀龙人杀龙，龙变人，人再杀龙”的故事结构展现了一幅的故事结构展现了一幅“巨龙复仇巨龙复仇”的故事，并暗示只有人类停止杀龙，的故事，并暗示只有人类停止杀龙，才能结束这一循环。才能结束这一循环。总评：总评：故事虽然简单，但构思奇妙，揭示了故事虽然简单，但构思奇妙，揭示了残残害动物等于残害人类自己的道理，呼吁害动物等于残害人类自己的道理，呼吁我们要与动物和平相处，停止杀戮我们要与动物和平相处，停止杀戮。